1、《端午日》教学案
执笔人：胡江娣
教学目标：(1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力
(2)培养学生阅读理解以及联想、想像的能力
(3)培养学生合作团结的精神
教学重点：(1)龙舟赛的精彩场面描写
教学难点：运用正面描写和侧面烘托相结合的方法来写好一个场面。
教 时：一教时
教学过程:
一、自学自测
1、给下列加点字注音。
蘸酒（ ） 伶俐（ ）（ ） 茶峒（ ） 老鹳河（ ）
泅水（
2、 ） 呐喊（ ） 擂鼓（ ） 戍军（ ）
2、本文作者是 ，他的代表作有 、 ，散文集 。
3、中国传统三大节日是 、 和 。
4、茶峒人端午这天有哪些风俗习惯？作者是以什么为顺序介绍这些习俗的？
5、这些风俗中详写的是什么，这样安排的理由是什么？
二、互学互助
1、仔细品味作者笔下赛龙舟的场面。看看他是从哪些角度来描写这一场面的。到底好在何处？
2、除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
3、
3、梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的写法来写的？作用是什么？
4、请你们开动一下你们的脑筋，也来试着联想一下，假如你处在这样的场合，这样令人热血沸腾的场景之中，耳朵里充满了呐喊之声，你会联想到什么？
5、龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜的船手们的奖励是什么？
三、导学导练
1、请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。想一下，河面上抓鸭子，一般会采用些什么方法？ (提示：穷追猛打 迂回包抄 合力擒抓 守株待兔)
2、端午是中国三大传统节日之一，此外还包括――春节、中秋，请你从这两个节日的众多风俗中选择一种，来谈一谈它所蕴涵的文化或民族精神。
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