1、家长，你可以做得更好！许多家长把孩子送进称心如意的幼儿园后就会大松一口气，认为万事大吉，以后孩子咋样就看幼儿园老师的了！殊不知这时候的孩子正站在一个新的起点上，更需要家长的关注、扶持。如果家庭不与幼儿园相互配合，孩子可能感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。 1、开始送孩子入园的技巧孩子入园时，肯定都会有一些不适应心理，父母不必过于担心。每天送、接孩子的时候，可采用一些适当的方法和技巧。如早晨起床时，给孩子讲个故事，让孩子带着好心情去幼儿园，而不是强调“快点起床，去幼儿园时间到了”。在去幼儿园的路上，家长可问问孩子“你昨天做了什么梦呀？”以缓解孩子的紧张心情。
2、对刚刚入园的孩子，开始时家长可以早晨送得稍晚一些，下午接得稍早，然后把孩子送到幼儿园后，最好不要在幼儿园逗留太长时间。2、及时鼓励孩子在幼儿园的进步当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞的时间，家长应及时鼓励，可以送他一个小礼品，或在家人面前大声表扬等。让孩子体会到幼儿园生活带给自己的成就感，加深对幼儿园的感情。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。3、教给孩子一定的交往技巧在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上
3、去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车，这显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语以及大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。当孩子想去厕所时，应说“我想去厕所”的完整句子，而不是让他用意义含糊的习惯语代替。4、在孩子面前正确评价老师在培养孩子方面，家长和教师是一条战线上的“战友”，家长首先应信任教师，才能协同教师做好工作。千万不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，家长应该
4、帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对家长说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我上墙。”明智的家长应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，她等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的家长在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。5、积极参与幼儿园教育活动 入园之初，家长要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便以有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，家长同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。
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