活动名称:脏脏的小猪活动目标: 1、在观察理解图画的基础上体会人物不同的情绪变化。 2、理解故事情节的变化和故事的结局。活动准备: 大书、轻音乐 活动过程: 1、故事导入课题挡住图书局部,并提问:这是什么?是门,是一条缝的门,猜一猜,啊!原来是只小猪。咦?小猪的脸是怎么了呢?教师伴随音乐声情并茂的讲述故事。2、逐页引导幼儿观察画面(2)我们来看一看,是猪妈妈吗?猪妈妈会对小猪说什么呢?(3)猪爸爸会喜欢这样的小猪吗?衣服又是怎么弄脏的呢? (4)小猪想要做什么?(5)我们看看小猫是怎么做得?(6)那就快洗个澡吧,小猪在做什么?小猫会让小猪抱吗? 爸爸妈妈还会生气吗?(7)我们来看看,小猪现在是什么样子?3、请幼儿和老师一起唱洗澡歌