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主题教育整改措施总结七篇 主题教育整改措施总结 1 同志们：按照“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和党员民主评议要求，我对自己在主题教育开展过程中发现的问题做如下检视。欢迎同志们给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。一、思想认识 严格落实院党委关于主题教育检视问题工作部署的有关要求，准确把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气全面洗礼思想，端正态度，规范行动，以高标准严要求履职尽责，充分发挥共产党员新面貌、新作为，以更加饱满的热情和良好的精神状态投身医院后勤支部建设及医保管理和服务工作中去。二、检视问题情况 1.检视通读*关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编情况 自医院下发本书以来，本人利用一切可以利用的时间（主要是业余时间）对本书进行了通读。通过学习，明白了中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；明白了中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位；认识到全党必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，全面从严治党、全力攻坚克难，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。读本书最大的感悟就是深深被习总书记胸怀天下、心系人民的情怀所感染，为他统揽全局、运筹帷幄的智慧所折服。通过本书的学习，也更加让我明白了“治国必先治党、治党必须从严”的道理，明白了领导干部要有忠诚干净担当的政治品格，深刻认识到共产党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”的重要性，警示我们要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。2.对照党章党规和准则条例检视问题 对照党章规定的党员条件和权利义务，对照中国共产党廉洁自律准则关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例，对照群众提出的意见建议，我也查找了一些具体问题，发现了自身的一些差距，具体如下：（1）在政治理论知识的学习方面 存在的问题：领会还不够深，理论联系实际不够紧，没有把学习与实际工作、学习、生活紧密的结合起来，畏难情绪较为突出。产生问题的原因：思想上重视程度不够，理论学习抓得不紧、悟得不深，缺乏政治和业务有机融合的有效措施和办法。整改措施：强化学习，学深悟透，切实领会主题教育学习材料精神实质，进一步提升政治理论素养，做到理论指导实际工作，做站得稳、靠得住、行得远的党支部书记。（2）在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面 存在的问题：主要在为人民服务的宗旨意识不够牢固，表现为做了就行。作风方面表现为不敢管、怕伤面子，当老好人现象较突出。产生问题的原因：关键是对党的理论学习不够全面、领悟不够透彻，对照检视不够入心入魂，改正不够坚决彻底。作为管理者只强调突出了管字，漠视忽略了理字，群众路线和群众观念不够，遇事容易急躁，随机应变的能力不够。整改措施：持续深入学习原著，悟原理，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中制动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬、干群亲。3.检视发挥党员先锋模范作用、认真履行党支部书记职责，敢抓会抓真抓实抓支部建设、立足岗位、履职尽责方面 存在的问题：一是不能合理处理业务工作与三会一课时间。二是布置得多，督促核查得少，贯彻执行效果差。三是怕得罪人心理作祟。四是走近党员群众、体验党员群众所思所想不够用心，谈话谈心不够深入。五是面对歪风邪气不敢亮身份、敢斗争、言正道。产生问题的原因：一是政治自觉还不到位，对中国共产党的理论没有学深悟透，真学、真懂、真信、真用上功夫淬炼不够，二是对自己对党员的要求低，不求有多大贡献，只求把自己的事做好，不要给组织添堵的思想较为突出。整改措施：认真学习主题教育读本，强学强记、持之以恒学懂弄通根本要旨，牢固树立共产主义远大理想，坚定理想信念，按照党章准则条例规定严格要求自己，尽职履责，带领本支部全体党员坚持经常学、时刻学、结合工作学、联系自身学、支部之间学、不同科室学、党员之间学，牢固树立宗旨意识、规矩意识，增强敢于斗争、善于斗争的自觉性。依法依规开展工作，坚持正确的义利观、是非观、权力观观察分析解决矛盾冲突。三、保证措施 强化责任担当，努力确保整改工作落实到位，树立全维度全要素观念。坚持査摆问题以下看上，整改问题以上率下，把整改落实作为推进主题教育的重要抓手，真正把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把理想信念摆进去，切实履行“一岗双责”，自觉认领、深刻反思，逐条逐项整改销号，确保问题整改不留死角，整改到位，并且形成持续性立现立检立改制度机制。主题教育整改措施总结 2 按照“不忘初心、牢记使命”主题教育中“对照党章党规检视材料”要求，对照党章党规、对照中国共产党廉洁纪律准则关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党纪律处分条例，坚持标准、严格要求深查细找自身问题、差距短板、问题症结，在不断深化学习教育和调查研究中，把问题找准找实，坚持把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，现将检视问题情况如下:1.围绕学习*总书记提出的“四个对照”“四个找一找”方面存在的问题:对学习*新时代中国特色社会主义思想及党的路线、方针、政策，不系统、不全面、不深入，对许多应知应会的内容没有做到强学、强记，熟记于心，在学思悟上没有有效融会贯通，对有些内容甚至是一知半解，没有往深里走、往实里走、往心里走。实践与理论联系不够，学用结合不够，用党的最新理论武装头脑，指导实践推动工作不够。整改措施：重学习、提能力，着力提高理论水平和工作能力。不断提高政治理论学习的积极性和主动性，坚持在积极参加集中学习的基础上进一步抓好自学，不断提升对*新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神等党的政策理论知识的学习，内正其心、外正其行、入脑入心。2.对照履行党员“八项义务”践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面主要存在的问题：没有以党员标准，严格要求自己，对履行党员义务思想认识不足，特别是在工作中存在畏难情绪，面对当下繁重的工作任务，总感觉难以适从、应对不力，确实存在“干累了”想歇歇的想法，积极工作、拼搏斗争的精神不足。整改措施：把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为自己的根本政治担当，始终保持清醒头脑，保持敏锐的观察力、鉴别力、判断力和政治定力，全面落实意识形态责任制，始终做到政治上坚定清醒、思想上同心同向，行动上不偏不松。3.对照党员干部“六项”基本条件方面存在的问题：开拓创新的能力不够，新发展理念不深不细，指导全镇经济社会发展不够，宗旨意识淡化、奋斗精神不足、民主作风不够，想问题、做决策、抓工作习惯于用自己的思维、方法、经验，不能很好的在事前征求班子成员及干部群众的意见。整改措施：强化责任担当意识，坚决摒弃工作上“坐等安排”的思想，积极探索新形势下谋划推动工作的新思路、新方法和新举措，切实履行好岗位职责，全力推动各项工作落实。敢于担当责任、勇于直面困难，不断筑牢拒腐防变的思想道德防线，提高廉洁自律意识、俭节约意识，重点解决作风飘浮、工作不实等问题，继续加强作风建设。4.对照严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律、政治规矩方面存在的主要问题：落实基层党建主体责任不力，重扶贫轻党建、重事务轻党建，对基层党建工作重要性的认识不够到位，工作安排部署多，检查督查少调研不力。对党风廉政建设“一岗双责”履行能不力。整改措施：带头履行第一责任人和“一岗双责”工作职责，不断提高自身理论素养和领导、服务水平，着力增强解决实际问题的能力和指导基层工作的能力。5.对照践行群众路线，树牢宗旨意识方面存在的主要问题：坚持以人民为中心的发展理念树的不牢，在项目建设，工作落实，改善民生等方面有时就工作任务而任务，不能很好的站在群众的立场上开展工作完成任务，深入村社，深入农户开展调研不够，密切联系群众，群众感情淡化、群众观念淡薄，淡化了对人民群众的真情实感，了解掌握群众疾苦不够。整改措施：坚持问题导向，本着发现问题，解决问题，推进工作的原则，深入基层，深入群众，问计于民，在凝聚群众智慧中促进发展。坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，不断增强服务群众意识，提高服务群众的主动性、积极性。努力克服工作头绪多、任务重的困难，挤时间、找机会进村入户，深入田间地头，经常性开展调查研究，通过调研不断提升指导全镇各项工作的能力和水平，牢固树立群众观点，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中去，竭尽所能为群众排忧解难，解决生活中的实际问题。6.对照廉洁自律准则方面存在的问题：勤俭节约意识不强、艰苦奋斗的精神不足，放松了自我要求，降低了自律标准，认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事。整改措施：不断加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，始终做到自重、自警、自省、自励，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。明明白白做人，清清白白干事。主题教育整改措施总结 3 一、活动目的 通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会的目的。二、活动主题 活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。三、活动内容及具体要求 1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以水环境整治，从你我做起为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以小手拉大手大手牵小手，共建美好生态家园。2、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。3、开展一次我的家、我建设主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，手拉手共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕小手拉大手共建美丽*的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。四、工作要求 1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行;要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传;要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽*的浓厚氛围。主题教育整改措施总结 4 20*年 12 月 14 日至 16 日，*市教育局评估组以*x 为组长的七位专家根据“*市一级学校”的评估标准对我校的教育教学工作进行了全面的检查分析，一致同意我校市一级学校的申报。在教学工作方面，认为我校能认真落实各项常规管理，积极开展教学科研工作，措施到位，成效明显；课堂教学方面能适应课程改革的需要，不断总结提高，评估组听课 14 节，优良率达市一级学校标准。同时，评估组也对我校提出了三点建议：1、为适应现代化教育的需要，进一步完善办学条件。2、进一步加大力度，提升师资队伍的素质。3、强化办学特色，创教育品牌。为推动学校的进一步发展，努力建造现代化的优质学校，我校在教学方面的整改措施如下：一、统一认识，坚持把教学工作作为学校工作的主要工作。教学是学校工作的中心，是学校的主要工作内容。学校就是一个以教学为中心层层展开的有机系统，要提高教学质量，不但要规范教学过程还要优化各种教学要素，建立与现代教学相适应的管理体系。1、合理利用资金，争取局领导的支持，本着需要与可能结合的原则，增设现代化的教学设备。如让电脑室配备与学生上课人数相符的电脑台数，在所有功能室如电脑室、美术室、音乐室、科学实验室增设多媒体温表电化教学平台，让教师们更充分地运用现代化的教学手段开展教学。2、建立现代化的教学管理手段。把现代化信息技术引入学校管理，建立校园办公网，通过计算机网络管理教学，如以网上教学论坛的形式加强教师之间的教学交流，丰富教学资源，加强教学辅助软件和多媒体软件的开发利用，从而让教师们改进教学方法提高教学效益。3、优化课程结构。既要从依法治教的高度，严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课程，又要结合本校的实际情况，在多方面征集教师意见及听取学生需求的情况下设计与学生的知识结构和能力结构相适应的校本课程，以“人无我有，人有我优”为目标，逐步形成自我的办学特色。4、继续加强教学常规管理。质量是在过程中产生的。备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干教学环节，环环相扣组成教学单元，若干教学单元首尾相接成教学周期，忽视了哪个阶段，哪个步骤，都会影响整个流程的进展，影响整体质量的提高。为此，今后的常规教学管理中，我校将做到“七个不放松”，即：对教师的日常教学行为不放松，对备课组的活动检查不放松对教研组的教研活动开展不放松，对课堂教学质量不放松，对学生的课外辅导不放松，对学生的作业量监控不放松，对期末复习考试不放松。二、不断提高青年教师的理论水平和实际运用能力，有计划地培养一批学科骨干教师，促进教师队伍整体素质的进一步提高。1、师徒结对，优势互补。“新竹高于旧竹，全凭老竹为扶持。”青年教师身上所缺乏的正是老教师所具备的。尤其是优秀老教师的敬业乐群，无私奉献的精神和高尚的师德修养，更是青年教师迫切需要的。我校开展师徒结对两年多来，实践证明，新老教师的优势互补，一方面青年教师成长的起点高了，一方面老教师经有所传，业有所承，可以更好地总结经验，挖掘精华。2、创造条件，让青年教师学习提高。一是“走出去，请进来”支持教师外出学习好的教学理论及方法，请教学专家作专题讲座，积极引导教师把现代化教育思想、方法和手段运用到实践中。二是鼓励教师在原有的专业上继续深造外，有意识地安排教师进行适当的跨学科学习，尤其注意安排教师学习教育学、心理学上的知识，加强教师在教育学、心理学等教育科学方面的理论知识。3、开展群众性的教育科研活动，提高教师的科研水平。把科研工作与教师日常的教学行为相结合，以学科教研组牵头，每学期初制定研究主题，带领教师通过发现身边和教学问题，探索总结，提炼成自己的科研课题。已立项的科研课题要善于总结提高，有计划地进行成果汇报，并进行推广。4、建立骨干教师评选和竞争机制，给教师提供自我发展的“支点”。21 世纪是竞争激烈的时代，学校是培养人才的场所，不树立一定的“竞争”意识，就无法面对 21 世纪的挑战。为此，我校将继续完善骨干教师评选方案号召教师在工作中应“逢冠必夺，逢一必争”，让教师根据学校制定的各方面的规范要求，在限定的期限里进行自我训练提高，学校将按需要组织培训和讲座，到限期进行业务考核。三、加深对特色学校的认识和理解，形成学校自己的办学特色。1、组织学校行政及学科骨干教师到“特色学校”参观学习、取经，明确何为“特色”？如何做才成为“特色”？让教师们在思想上首先认识和理解“特色”的概念。2、总结学校在学科教学等各方面的成果，探索学科教学的特色。以学科为研究动力，提炼本教学问题诊断分析，解一元一次方程合并同类项对于已经习惯了用算术方法解决实际问题的学生，将实际问题转化为方程模型时还需要经历思维的转换过程，从不熟悉到熟悉。再用移项法则简化方程时，对于移项变号的意识比较淡，会出现移项过程中没变号的错误，其原因是对移项原理的忽视与不重视，同时还要注意移项与在方程的同一边交换两项的位置有本质的区别，这两种情况学生容易混淆，需要教师引导说明：如果等号同一边的项的位置发生变化，这些项不变号，因为改变某一项在多项式的排列顺序，是以加法交换律为根据的一种变形；如果把某些项从等号的一边移到另一边时，这些项都要变号，这是以等式性质为根据的一种变形。学生对解方程的核心思想化归思想的认识不到位，也是造成学习困难的原因，教学时应重点强调解方程的目标。主题教育整改措施总结 5 一、指导思想 本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。二、认真分析，找准教学管理存在的问题 根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分析，找准问题，制定整改措施。存在的问题：（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落实，如何有效训练缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。针对上述教学各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识 结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。（二）加强制度建设，规范教学常规管理 1组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。2.通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。3继续深化评价内容和评价方式改革。在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫 1.着力探索高效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教学策略。2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学习规律，进一步探索管用、实用的教学方法，不断提高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为学生提供更加适合的教育。（四）加强校本教研，规范学科教研组活动 1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析教学中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开两次学科质量分析会，提出改进意见。2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教学研究。各学科组每学期集体教学研究不少于 10 次。3.继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学习教学管理制度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本 教研工作。加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次交流，改进工作。（五）加强队伍建设，提升教学能力水平 1不断学习和实践，提升干部教学指导能力 提高干部的教学指导能力，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。完善干部与教师共同研讨教学、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教学指导能力的提高。2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展 抓住教师教学基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导。通过领导干部、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。3细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进 通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学习和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。4.着力引导广大教师树立终身学习的理念，制定自我发展的规划和学习的方案。结合学校的改革和发展自觉提高实施素质教育的能力。将形势教育、政策学习纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业理想帮助他们强化社会责任。总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。主题教育整改措施总结 6 一、主要做法和成效 9 月主题教育部署开展以来，我单位认真抓好“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重点措施，坚持学做结合、查改贯通，推动主题教育取得实效。1.深抓学习教育。重点围绕*关于“XXXX、XXXX”论述摘编、学习纲要、*对 XX 工作的重要指示要求、关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想等篇目，借助“学习强国”、微信公众号、网站等媒介开展日常学习，同时积极开展并参加市区集中学习培训，深化研讨交流，开展红色教育。共计开展和参加集体学习 8 次、集体研讨 6 次，组织了“品红色经典、读红色家书、讲红色故事”活动，组织开展了全体干部职工到上饶集中营“重温入党誓词，永葆入党初心”及参观纪念*诞辰 120 周年展览活动，进一步强化了党员干部职工的初心使命意识。2.实抓调查研究。在学习、调研的基础上，我单位党组书记围绕中美贸易战、解读带头为机关全体干部职工讲了两堂专题党课，进一步增强了干部职工“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”，激发了干部职工爱国热情和振兴中华的使命担当。制定了单位“XXXX、XXXX”主题教育调研方案，明确了调研主题目的、时间安排、调研方式、调研参考课题及分组安排和有关要求。明确十月上旬为调研实施阶段，十月中旬为形成调研成果阶段，10 月 19 日至 25 日为调研成果交流阶段。下一步，我们将围绕棚户区改造工作、农民工工资保障工作等课题，分 5 组深入镇街和有关部门，深入实际、深入群众，开展细致详实的调研，为经济社会高质量发展提供决策参考。3.紧抓问题检视。制定了单位主题教育检视问题工作方案，明确了指导思想、时间安排、检视问题的工作内容、检视问题的方法和工作要求。要求按照市委“XXXX、XXXX”主题教育领导小组办公室关于主题教育单位领导班子和党员领导干部做好检视问题有关工作的通知中“六个对照”、“五个方面”、“三个层面”进行检视，结合调查研究征求到的意见建议，找差距、查短板，把问题找准查实、把根源剖深析透。要求广泛征求意见建议、听取市委指导组的意见、深入开展谈心谈话、深刻剖析反思、建立检视问题清单、坚持立行立改、把好审核关。我们以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持边学边查边改，以解决实际问题的成效为衡量标准，推动主题教育走深走实。4.严抓整改落实。坚持问题导向，把“改”字贯穿始终，重点对贯彻落实党中央部署要求情况进行全面梳理，抓好“8+6+1”整改任务一体落实，确保整改到位。目前，单位领导个人梳理出问题 11 个，立行立改 1 个。单位领导班子梳理出理论学习自觉性、广泛性、深入性不够和理论指导实践的能力有待提升等问题四大类。下一步，单位领导班子将紧盯问题整改落实不放松,做到问题不整改不松劲,解决不彻底不放手,群众不认可不罢休，狠抓*理论武装，深入基层一线采取多种方式开展调研，确保调研实效，同时创新工作方法，增强工作实效，奋力书写*新篇章。5.抓好机关党支部主题教育活动。单位机关党支部“XXXX、XXXX”主题教育与单位党组主题教育同步谋划、同步部署、步推进、同步发力，学习教育、调研研究、检视问题、整改落实各个环节各项措施都在有条不紊、紧张有序地进行。二、存在的主要问题及意见建议 目前，主题教育正扎扎实实开展、紧凑有序推进，但也还存在氛围有待进一步强化、成效有待进一步提升、安排部署有待进一步细化等问题，建议：一是进一步浓厚主题教育氛围。党委(党组)要进一步增强使命意识、树立担当精神，及时召开专门会议，学习传达贯彻中央、省委“XXXX，XXXX”主题教育会议精神，进一步传导压力、明确责任，推动主题教育再升温、再加，确保活动始终沿着正确方向健康有序开展。二是严格落实一把手负责制。党委(党组)主要负责同志要落实好一把手责任制，切实履行“双重”责任，既要靠前指挥、精心组织、狠抓落实，自始至终把责任扛在肩上，把活动牢牢抓在手上，又要坚持示范带动，无论是学习教育、调查研究还是检视问题、整改落实，都要以身作则、带头把自己摆进去，发挥好表率和榜样作用。三是加强对基层开展主题教育的督促指导。在活动安排、活动成效上严督实导，进一步强化责任、传导压力，推动主题教育走深走实。主题教育整改措施总结 7 20*年 4 月 29 日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：一、成立整改领导小组：组长：*x 成员：*x*x 对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。二、整改措施（一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。（二）根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。”在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。（三）根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各组的教研计划。在上教研课的前一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。（四）根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。最后，感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。