数学活动：美丽的蛋糕.doc

中班数学活动：美丽的蛋糕
活动目标：
1.学习根据物体的形状、颜色和数量等多方面的特性找出物体。
2.结合颜色、形状等特征完成序数的练习。
活动准备：
1、1—10的数字卡片。
2、幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、理解序数的意义
1、幼儿唱数1—10，教师出示1—10的数字卡。
2、教师请8位幼儿排成一横排，请其他幼儿点数排队幼儿的数量。
3、请8位幼儿解散后在集合，要求幼儿左右的顺序和刚才一样。
4、教师问幼儿在集合的时候有什么困难？引导幼儿说一说有什么办法帮助记忆自己的位置。
5、教师给8位幼儿按照顺序分发1—8的数字卡片，请幼儿再解散集合一次，比较有数字卡和没有数字卡的区别。
5、教师小结：数字卡可以帮助小朋友找到自己在队伍中的位置，数字是几就表示我们排在队伍的第几个位置。
二、用数学语言描述每种“蛋糕”的特征
1、请幼儿打开幼儿用书或看挂图，看一看上面一排糕点。
教师：数一数共有几块糕点？有哪些形状、颜色的糕点？糕点上面的樱桃分别有几个？
2、教师请幼儿完整地说一说第一块糕点有什么特征。（第一块糕点是有一颗樱桃的红色的心形蛋糕）
3、 教师再请幼儿完整地说一说最后一块糕点有什么特征。（最后一块糕点是有两颗樱桃的红色的心形蛋糕）
4、请幼儿比较第一块和最后一块糕点哪里相同，哪里不同。（颜色和形状都是相同的，只有樱桃的数量不同。）
三、打开幼儿用书，完成上面的练习
1、仔细观察每种颜色和造型的点心分别排在第几？
2、请幼儿操作，教师巡视并提醒幼儿观察要仔细，不能马虎。