九年级历史综合训练题.doc

九年级历史综合训练题 一，阅读下列材料，回答问题。材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：1863年1月1日起，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。请回答：(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?(3分)(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?(3分)(3)通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示?(至少两点)(2分)二，阅读下列材料，回答问题。(8分)材料一：1807年，美国人富尔敦制造的第一艘汽船在哈得逊河试航成功。吏蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。材料二：1885年，本茨制成一辆三轮汽车，从此以后汽车发展迅速，成为陆上的交通工具。1903年底美国的莱特兄弟制成的飞机终于试飞成功。材料三：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们生活。请回答：汽船和火车是什么时期的重要成果?它是以什么作为动力?(2分)汽车和飞机又是什么时期的重大成果?它们又是以什么作为动力的?(2分)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义?(2分)在日常生活中，科学技术革命的发展对你或你的家庭带来了哪些好处呢?对此你有什么感想?(2分)三，阅读下列材料，回答问题(6分)材料一：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。材料二：“阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利;谴责了英国殖民统治的罪恶。材料三：自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民，在法律面前人人平等;国家实行立法、行政、司法三权分立;私有财产神圣不可侵犯。请回答： 1.以上三则材料分别是什么历史事件、什么机构中颁布的什么文件?你对这三个文件有何评价?(4分)2.你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?(2分)(4)根据以上材料和所学知识，说说“民族独立”与“民族振兴”之间的关系。(2分四，危机是一个国家前进的动力，面对危机采取相应的对策来发展自己，摆脱危机，寻找出路，这是近代史上中外很多国家面临的问题。结合所学知识，回答下列问题 （1）19世纪后期，中国面临被帝国主义瓜分的危机，有识之士掀起了变法运动，但是失败了，它失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争发生了什么变化？ （2）19世纪中期，俄国和日本面对国内出现的危机，分别采取了什么措施来到消除危机？ （3）20世纪二三十年代，面对出现的危机，美国又采取了什么办法来化解危机？采用这个方法的美国总统对美国及世界做出了什么突出贡献？（1分）五、问答题（共12分） 图一哥伦布航行 图二：杜鲁门号航母 图三：9.11事件看上面三幅图，然后结合所学历史知识回答下列问题。（1）看图一，有人说：14世纪是“地理大发现”和“人被发现的时代”，这里的“地理大发现”和“人被发现”是指什么？（2分）在图中哥伦布的航行路线是 （1分）（2）读图二，美国的很多航空母舰都是用美国的总统来命名的，图二中的人物在他执政时，针对苏联等社会主义国家采取了什么办法来遏制共产主义？这种政策的表现是什么？当今世界发展的主题是什么？（3）看图三，结合当今世界的反恐形势，我国也存“东突”“藏独”等恐怖组织。我国在少数民族地区实行的政策是什么？（1分）当今人类面临哪些问题？（2分）当今世界面临哪些发展趋势，中国将如何应对？，六，材料1，十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到各国内部的变化 .-毛泽东选集为什么说十月社会主义革命开创了世界历史的新纪元？十月革命的科学理论依据是什么、它诞生的标志是什么？领导十月革命的列宁对苏联的经济建设做出了什么贡献？西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因有哪些？七，材料1，1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后世界做出安排，在法国巴黎召开和平会议材料2，1939年9月1日，德国突然袭击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。问：1，指出两次世界大战爆发的根本原因，性质，转折点，结果，以及大战后形成的世界格局。2，两次世界大战后和大战期间都召开了重要的国际会议，请分别列举一例，并说说它们的共同点。3，随着苏联解体旧的世界格局终结，当今世界的发展趋势有何特点？