1、太谷二中有效教学“三五三”学导型课工具单 信息技术学科组设计
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课题：第一章 信息与信息技术 设计人：冀崇红 审核人:要海萍 序号:01
班级： 组名： 姓名： 时间：2011.9.16
第一章 信息与信息技术
学习目标：
掌握信息的含义，理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性。
2、重点难点：
1．理解信息的概念。2．掌握信息的基本特征。3．明确信息的多种表达形式和信息的多种载体。
知识预备：
1、物质、能量、信息是客观世界里三个基本要素，人类要在世界上生存与发展需要获取物质、能量、信息三大要素。
2、信息的含义
3、信息的特征：不完全性、时效性、真伪性、价值相对性、依附性、可处理性、传递性、共享性
针对性任务：
1、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。
A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征
B．天气预报、情报等引出信息有时效性
C．信息不会随着时间的推移而变化
D．盲人摸象引出信息具有不完全性
2、“ 信息技术”的英文简称是（
3、
A.EC B．IT C．DB D．GUI
3、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A．火的使用 B．指南针的使用 C．印刷技术的应用 D．蒸汽机的发明和使用
4、对于信息，下列说法错误的是（）。
A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的
C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
5、案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案
4、例说明了信息的（）。
A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
6、现代社会中，人们把 （） 称为人类不可缺少的资源。
A．信息、物质、知识 B．信息、能量、知识
C．物质、能量、知识 D．信息、物质、能量
7、下列属于信息的是（）。
A．电脑 B．VCD 光盘 C．报纸 D.CCTV1 播出的新闻
8、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获知天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前
5、的报纸。经分析，由于刘磊对信息的（）特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。
A．共享性 B．价值性 C．时效性 D．载体依附性
9、小华从书上看到大象的图片，他想知道大象有多高，爸爸就带他去动物园看大象，小华对大象有了一个印象，这是（）信息源。
A．文献型 B．口头型 C．电子型 D．实物型
10、下面有关对信息的理解，哪句是错误的( )
A、在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度
B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据
C、电视机、电话机、声波、光波是信息
D、人类可以借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用
生成的问题：
多元评价
自我评价： 同伴评价： 小组长评价：
我主动，我参与，我体验，我成功 信息技术问题解决—评价单 第3页（共3页）
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