1、科目
历史
时间
编号
万荣中学“二·三三”课堂学案
主备教师
秦蓉
审核教师
全体成员
年级
高一
班级
小组
学生姓名
课 题
第八课 美国联邦政府的建立
学习目标
1、 背会1787年宪法的主要内容。
2、 分析并归纳出1787年宪法制定的背景。
3、 正确标注联邦政府的权力结构示意图。
4、 探究1787年宪法体现的原则。
5、 理解美国两党制的特点及本质。
重、难点
重点：1787年宪法的内容及评价
难点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
知识链接
1.回忆必修一第二单元古希腊、古罗马的民
2、主、法制相关内容，及第三单元第7课，理解作为欧洲移民的美国在建设自己政权方面如何合理利用英国的政治经验。
2.第8课导学案的相关知识。
学法指导
图示法、比较法、史料阅读法、合作探究法
学习资源：
导学案P60、P61
自主学习课本40—43页内容，用时25分钟 ，完成下列问题：
一．阅读第一子目，归纳联邦政府建立的背景。
二．阅读第二子目，回答下列问题.
1.联邦制确立以后，联邦政府和各州政府分别有哪些权力？所产生的作用有哪些？
2.联邦政府有哪三个主要国家机构，分别掌握什么权力？如何制衡的？（填写示意图）
3、 总统
（ 权 ）
国会 最高法院
（ 权 ） （ 权 ）
3.1787年宪法体现了哪些原则？
4.评价1787年宪法（参考导学案答案P20）
三．阅读第三子目，概括美国两党制形成的大致过程，分析出美国两党制的特点、实质和影响。
问题栏：
万荣中学“二·三三”课堂学案
教师批阅、评价：
学习小结（思维导图）：
测评：1、导学案P61—P62
测评：2、.导学案P64
学习反思：
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