如何培养小学生自主作文
1、追求学生习作个性化发展
追求学生个性的表达, “一千个读者有一千个哈姆雷特”,对事物的表达,同样也反映了这个规律;鼓励学生在习作过程中,能对事物观察有自己独特的视角,可以用自己的思考去观察事物,发表自己独特的感悟。
2、扩大习作训练的时空
习作根植于生活,来源于实践。丰富的作文材料需要投身于五彩缤纷的社会生活。我们努力在生活化,活动化,多样化上下功夫,为学生提供广阔的习作时空,让学生多多训练,只有源自生活的习作才是鲜活的、灵动的。
3、加强阅读训练
除了生活中的见闻、感受,还有大量的写作素材来自于阅读的积累。总之,写作教学要从指导内容入手,引导学生通过多种途径积累写作素材。还要鼓励学生多观察、多思考,还要勤于练笔,才能写出好的文章。