1、
教学目标：
知识目标： 从视觉艺术的角度欣赏夜空，感受夜空的美丽。
能力目标：学会用蜡墨画的方法进行创作一幅夜空。
情感目标：培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动
教学重点：掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型。
教学难点：有创意地创作以夜空为主题内容的绘画作品。
学情分析：在设计这节课过程中,我首先根据学生的心理特点,以小魔术的方式导入课题,激发学生好奇心与兴趣,调动学习积极性。继而,通过欣赏多幅夜空图片,与此同时了解蜡墨画,和蜡墨画的表现形式,层层递进,使学生沉浸在美丽的夜空之中,,不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中,尽可能让学生主动参
2、与自主学习,对学生作品的评价进行自评、互评,使学生的综合能力和审美能力得到提高。
教 学 过 程 ：
一、创设情境，激趣导入。
1、师：同学们，你们喜欢魔术吗？今天，老师要表演一个魔术，睁大眼睛哦.(课前用蜡在纸上画画，用墨涂出)
目的：用孩子喜欢魔术的心理，吸引学生，激发学习兴趣，为后面“蜡墨画”学习作好铺垫。
二、欣赏作品，引发联想
1、欣赏多媒体夜空图片，感受夜空的美
（视频出示海上夜空、城市夜空……）
目的：让学生从视觉艺术的角度欣赏不同地方的夜空，感受夜空的美丽。
2、欣赏荷兰著名画家梵高作品《星空》。
师：星空的神秘和美丽，激发了艺术家们的创作灵感。下面
3、我们就来欣赏大师的作品，看看他们对星空的感受和联想怎样。
（引导学生分别从画得内容、色彩进行感受。）
a.画面夜空的星星和月亮都用上了夸张的画法，像一个个小火球，作者创作构思大胆。
b.画面色彩丰富，偏黄呈暖色，有的偏蓝、有的偏绿等呈冷色
目的：让学生提高审美能力。
3.欣赏课本学生作品，让学生了解“蜡墨画”
师：同学们在欣赏课本作品时，有什么发现？这些画与我们平时画的画有什么不一样吗？
师：这种利用蜡与墨不相溶的方法表现出来的画叫蜡墨画……
三、 教师归纳蜡墨画的步骤 ,并进行示范。
1、构思。引导学生从不同的角度进行想象。
2、画稿、涂色
3、涂墨
四、学
4、生创作，教师巡堂指导。
1、师：让我们一起来创作一幅与与众不同的夜空。
（1）发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方法解决。
（2）及时鼓励肯定学生。
2、播放音乐，让学生在轻松的氛围中进行创作。
五、作品展示与评价
1、展示学生作品，做适当的讲解
2、老师点评
师：同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？请给大家分析分析你喜欢的作品有什么特点？
3学生互评与自评。
师：这么美的作品说说你是如何创作的。
六、课堂小结
1、师：今天我们学习了用蜡墨画的形式表现夜空，让我们感受到了夜空的神秘，同时也让我们感受到了大自然的美，我们能生活在如此美丽的大自然中真幸福。
2、歌舞活动《幸福拍手歌》结束课堂。
七、收拾与整理，下课。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
