1、从身边发现物理知识和考题
学科：物理
授课教师：危树芳
课型：复习课
授课对象：九年级学生
课时：1课时
教学内容分析
本节课内容是九年级下期的一节综合复习课，是在学生学完了全部初中物理知识的基础上展开的，是对即将参加学业水平考试的九年级学生进行的一堂综合训练课。从学生身边的饮水机和水桶出发提出问题，并用压强等知识解决问题，以培养学生运用物理知识解决实际问题的方法和思路。
学情分析
九年级学生在此之前学完了声、光、电、热、力等全部初中物理知识，已初步具有一定的应用物理知识解决实际问题的能力和综合计算能力。这节课通过观察水桶、饮水机等，教师进行适当引导，学生能提出一些相
2、关问题并进行解决，使应用物理知识解决实际问题的能力得到进一步的提升。
教学目标
知识与技能：能从生活中发现问题，并应用相关物理知识解决问题
过程与方法: 在处理问题的过程中学习使用物理知识解决实际问题 的方法和思路。
情感态度与价值观：在不断解决问题的过程中感悟到物理来自生活，生活处处是物理，通过解决问题，获得成功的喜悦。
教学重点难点
利用相关物理知识解决实际问题
教学资源：PPT
教学过程
一、 问题导入
生活中处处有物理，物理知识来源于生活，又为生活服务，现在的考题也总是以现实生活为背景，考查同学们应用物理知识解决实际问题的能力。想一想，我们身边有哪些物理
3、知识？
二、 小组讨论，发现问题
三、 全班交流问题
四、 展示图片，提出问题
师：同学们每天喝矿泉水，这节课就以几张图片和相关数据为例，由大家自己提出相关物理问题，并进行解答。
教师展示关于桶装纯进水和饮水机的图片，并补充下面相关信息
已知：水桶的容积为18.9L，桶底圆面的面积约为378 cm2,装满水时水面高度为40cm，桶的质量和厚度不计。
问题：根据上面的图片和数据信息，你能提出什么问题？
五、 交流、展示问题
如：1、一桶水的质量是多少？
2、一桶水有多重？
3、水桶装满水时水对桶底的压强 是多少？
4、水桶装满水时水对桶底的压力有多大？
4、5、装满水的水桶正放在地面上时对地面的压力和压强各是多大？
6、将水面桶倒扣在饮水机上时，受力面积减小，压强将怎样变化？所以饮水机容易被压坏。
7、对于饮水机容易被压坏的问题，你有什么解决方法？
8、按压抽水器时，空气进入桶内，使水面上方的气压 ，把水从桶中抽出的。
9、某男生到大门口抬水时：
（1）将一桶水从地面举高到肩膀上时是否需要做功？
（2）抬着水桶沿着50m的水平路面从大门口走到一楼楼梯口需要做多少功？
（3）把水桶从一楼抬到三楼需要做多少功？（一层楼的高度是3m）
（问题也可根据学生的情况适当增减）
六、 课堂小结
这节课有何收获？用到了哪些计算公式？
七、 板书设计
1.m=ρV
2.静止在水平地面的固体：F=G=mg P==
3.P=ρgh F=PS
4.克服重力做功：W=Gh
5.Q吸=cm.△t
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