1、人工作者
人教版九年级化学上册
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
【教学目标】
知识与技能
1. 了解什么是化学。
2. 知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义
过程与方法
了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感
情感、态度与价值观
激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣
【教学重难点】
重点：什么是化学
2、难点：激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
1．师自我介绍，我是一名教大家如何学化学的老师。
2.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受？
3.你想了解关于化学的哪些知识？
【自主探究】
阅读P1～P4 课文内容及有关插图回答下列问题
一、什么是化学
世界是物质的，化学是在分子、原子层次上研究物质 、 、 、以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。
3、
二、学习和研究化学的意义
1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：
（1）利用化学生产 ，以增加粮食的产量；
（2）利用化学合成 ，抑制 ，保障人体健康；
（3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；
（4）利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。
2.学习化学以后，你不但能知道物质的 ，还会进而知道它们的内部
、
4、 以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。
三、 化学发展史
1.古代化学
在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有 色的 生成。
2.近代化学
（1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。
（2）1869年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。
3.现代化学
（1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用
5、 技术制造出有特殊功能的产品。
（2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。
【合作探究】
1．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？
2.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样
6、子？
3.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？
【课堂小结】这节课你收获了什么？
【练习设计】
1、下列有关化学的说法错误的是： （ ）
A、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律
B、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经
历了漫长的历史
C、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
D、利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质
2、你认为不利于学好化学的方法是：（ ）
A、重视化学实验是学好化学的必要条件
B、化学是一门独立的学科，无需注意与其他学科的渗透和联系
C、学好化学要培养良好的思维习惯
D、学习化学要注意观察物质的变化情况
3、列不属于化学研究的范畴的是（ ）
A、生产农药、化肥，增加粮食产量。
B、合成药物、合成新材料。
C、研究物体的运动速率
D、研究空气污染
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