1、测电阻学案一、学习目标1、会用电压表和电流表测电阻；2、通过学生实验培养学生动手实验的能力和对实验数据进行分析处理的能力；3、通过实验过程中学生自己根据实验要求选择实验器材，培养学生的思维和创造能力。二、知识准备1、欧姆定律的内容是什么？公式是 及推导公式 、 。2、电流表和电压表的使用方法各是什么？及其注意事项。3、滑动变阻器的作用及使用方法是什么？三、实验：测导体的电阻（一）提出问题：如何测未知电阻的阻值？（二）方案设计：测导体的电阻-怎样测（方法）？ -用什么测？-如何测（操作）？1、 实验原理： 2、 实验电路：（请画出电路图）3、 实验器材：4、实验步骤：（1）（2）5、实验记录表：
2、（三）实验注意事项：a) 接线时,开关要处于 状态。b) 注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,不得反接。四、课堂练习：教材73页 2、3题 五：当堂检测（一）1、用 和 测电阻的方法叫 法，其原理是 。2、用伏安法测电阻实验中，滑动变阻器所起作用是 ，3.小明做用伏安法测量电阻的实验，已经连接如下图所示电路。（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。（2）连接电路时，应将开关_，经检查电路连接无误，闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的端（填“A”或“B”），目的是为了保护电路元件安全。（3）闭合开关S后发现电压
3、表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的_造成的（填代号）。A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关S接触不良（4）故障排除后小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白，格帮小明补上。实验次数123电压/V2.52.01.5电流/A0.30.270.23电阻/7.46.5灯泡亮度亮较亮暗图2（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是 （二）实验情况分析1. 在用伏安法测电阻的某次测量中，电流表、电压表的示数如图2所示，则通过Rx的电流是 A，Rx两端的电压是 V，测得Rx的阻值是 。2. 电路连接好后，试触电路时，晶晶发现电流表指针向左偏转，出现这一现象的原因是： ，应该将 ，可以排除这一故障。3. 小明在实验中闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，电路故障可能是： ；邻桌的小刚实验中闭合开关后也发现小灯泡不亮，但电压表示数为零，电流表有示数，电路故障可能是： 。4. 小明排除以上故障后，实验时，无论怎样调节滑动变阻器滑片位置，电流表、电压表示数均不变，并且灯泡始终较暗，则出现的问题是： 。5. 小刚排除自己电路故障后，实验时，无论怎样调节滑动变阻器滑片位置，电流表、电压表示数也均不变，并且灯泡始终较亮，则出现的问题是： 。
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