开展主题教育要坚持问题牵引和措施整改相结合范文(3篇).pdf

开展主题教育要坚持问题牵引和措施整改相结合范文(精选 3 篇)第一篇:开展主题教育要坚持问题牵引和措施整改相结合“不忘初心，牢记使命”主题教育要善始善终，切实坚持高标准、严要求，重在抓好整改，取得工作实际效果。要下定决心搞整改。进一步正视存在问题，少强调客观因素，多查找主观原因；要有解决问题的勇气和决心，敢于调整部门单位的利益关系，敢于戳及自身的痛处，确保整改措施落到实处、不走过场。要实实在在搞整改。抓住突出问题，强调整改方案和措施的针对性和可操作性，既要有总体规划，也要有阶段性的目标和要求，要分清轻重缓急，突出解决一批群众要求最迫切、反响最强烈的热点难点问题，让群众切身感受到教育活动带来的利益。要分类把握重点，结合行业、岗位的特点解决存在的问题：乡镇基层党组织要以改进干部作风、密切干群关系为重点，开展村级组织建设提升活动；企业党组织要以发挥党员作用、推进企业发展为重点，深入开展党员凝心聚力建设活动；学校党组织要以思想道德建设为重点，开展“办人民满意学校、当人民满意教师”活动。要开门承诺搞整改。落实整改提高责任制，党委主要负责人要切实履行第一责任人的职责，领导班子其他成员要切实履行分管责任人的职责，党支部书记要切实履行直接责任人的职责，党员本人要履行具体责任人的职责；要实行整改提高承诺制，各级党组织、领导班子和广大党员针对存在的突出问题，要就整改事项、整改措施、整改时间、整改目标和整改责任人等方面内容进行公开承诺，建立整改工作台帐。要把握政策搞整改。坚持正面教育和从严治党相结合，突出整改的严肃性。对那些对教育认识不到位、组织纪律不遵守、理想信念不坚定、党员义务不履行的党员要做好教育转化工作。对那些经教育仍不改正、不符合条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序严肃处理。“不忘初心，牢记使命”主题教育要及早谋划，切实督促抓好学习教育整改各项工作。要提前摸清情况，夯实工作基础；提前整合资源，宣传发动，夯实思想基础；提前规范工作，整顿组织，夯实制度基础；提前解决问题，惠民利民，夯实群众基础，确保主题教育顺利开展，取得实实在在的效果，真正成为群众满意工程。第二篇:开展主题教育要坚持问题牵引和措施整改相结合 近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在北京召开，会议强调，各地区各部门各单位开展主题教育工作要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。新时代新征程，广大党员干部要深刻认识和把握坚持问题导向的科学内涵和实践要求，深入细致查不足、找差距，以解决问题的实际成效赢得群众认可，切实推动主题教育走深走实。未雨绸缪始于预，坚持问题导向，找准突出问题，把“错综复杂”的情况全面掌握。目标是指南针，问题是突破口。习近平总书记在党的二十大报告中指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。如果对出现的矛盾和问题置若罔闻、熟视无睹，就会积重难返，最终造成无法弥补的损失。因此，广大党员干部要敢于向问题“叫板”，坚持从实际出发，不掩盖、不回避、不推脱，谨防对问题大而化之、避重就轻、避实就虚。要深入基层一线，亲自察看、亲身体验，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，群众反映的要看、群众没反映的也要看，确保听到真话、掌握实情、找准症结病根，为抓好问题整改提供精准靶向。要善于抓住关键、找准重点、分清主次，对发现的问题进行系统梳理、归纳分类，对迫切需要解决的问题即知即办，对需要长期坚持的问题牢记于心，做到“当下改”和“长久立”相结合。脚踏实地现于行，坚持动真碰硬，抓实整改整治，把“实干笃行”的导向全面树立。习近平总书记指出：“改，就要真刀真枪、动真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能装样子、打太极，防止表面整改、虚假整改、纸上整改。”发现问题是起点，整改落实是关键。发现了问题，就要有即知即改、应改尽改的气魄与担当，谨防让小问题发展成了大问题，造成不可挽回的损失。广大党员干部要敢于动真碰硬、攻坚克难、一抓到底，坚决破除利益藩篱，向顽瘴痼疾开刀问责，才能解决真问题、真解决问题。要力戒形式主义，真刀真枪抓整改，雷厉风行，见行见效，注重实际效果，解决实质问题。要把群众最急最难最盼的问题摆在首位，始终坚持把群众“满不满意”“高不高兴”“答不答应”作为对问题整改成效的检验标准，把人民的利益放在最高位置，聚焦群众急难愁盼问题进行整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，切忌“走过场、做样子、搞虚把式”。行则将至终于果，坚持自查自纠，深挖思想根源，把“廉洁自律”的标尺鲜明确立。习近平总书记指出：“党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。”检视整改的问题是“表象”，产生问题的原因是“本质”，不能把分析仅停留在表面、症结只归咎于客观，而应深挖“根源”，剖析“病因”，找准矛盾症结，真正做到标本兼治。广大党员干部要善于运用自查自纠这面“镜子”，对照党章规定、群众期许，对照解放思想、改进作风等相关要求，检查自己在纪律底线、政治意识、宗旨意识、工作作风等方面是否存在问题，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准灵魂深处的病根。要用好批评与自我批评这个武器，充分利用“组织生活会”“专题民主生活会”“主题党日活动”等方式进行对照检查、自我剖析，敢于自我揭短，确保动真格、见真章，达到“红脸出汗”“排毒祛病”的效果，从思想根源上解决问题。第三篇:开展主题教育要坚持问题牵引和措施整改相结合“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确把“抓好检视整改”作为这次主题教育的一项重点措施，提出一系列具体要求，彰显了强烈的问题意识和鲜明的问题导向。必须坚持问题导向，是马克思主义的突出特点，是习近平新时代中国特色社会主义思想立场观点方法的重要体现。回顾党的十八大以来历次党内集中学习教育，每一次都贯穿着强烈的问题意识、都着力解决党内存在的突出问题。在这次主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“成就有目共睹，问题也不容忽视。党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，一些已经解决的问题有可能死灰复燃，一些新的问题还在不断出现。”各级党组织和广大党员、干部必须突出问题导向，深入细致查不足、找差距，努力以解决问题的实际成效赢得群众认可，让主题教育深入人心。找准突出问题。抓好检视整改，前提是要精准查摆问题，明确“改什么”。中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见列举了要着力解决的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等 6 个方面突出问题。要对照这些问题，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，形成全面、准确、具体、针对性强的问题清单。真找问题，才能找到真问题。广大党员、干部要敢于直面问题，不掩盖、不回避、不推脱，对问题不能大而化之、避重就轻、避实就虚，不能拿一些模棱两可的“万能问题”敷衍应付、找一些无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。要敞开胸怀、畅通渠道深入基层“望、闻、问、切”，用好信访接待、走访座谈、民生热线、网络平台等方式，听真话、察真情，正视问题、发现问题。要对典型案例进行复盘解剖，举一反三，把问题研究得更深更透，找准找实问题症结和矛盾本质所在，为抓好整改提供精准靶向。抓实整改整治。“不贵于无过，而贵于能改过。”对查摆出来的问题，要发扬共产党人最讲认真的精神，一项一项制定整改措施，能改的马上改；一时解决不了的，明确具体措施、整改时限、责任分工，盯住不放、持续整改，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。对那些党中央高度重视、群众反映强烈、本地表现突出、长期没有解决的问题，那些平时工作中最担心、最怕出事的问题，要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进，完成一个、销号一个。中央和国家机关各部门在主题教育中不仅要带好头、作表率，同时要抓好机关和系统内干部队伍教育整顿，切实加强政治教育、党性教育，严守规矩、严明法纪，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织。“改，就要真刀真枪、动真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能装样子、打太极，防止表面整改、虚假整改、纸上整改。”习近平总书记曾在“不忘初心、牢记使命”主题教育中这样强调问题整改应有的态度。问题是矛盾的外化，解决问题必然触及矛盾。只有敢于动真碰硬、攻坚克难、一抓到底，才能解决真问题、真解决问题。广大党员、干部要力戒形式主义，真刀真枪抓整改，用结果说话，用成效交账，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。深挖思想根源。检视整改犹如给树治病，若只清除土壤之上的“枯枝烂叶”，而忽略深埋其下的“病根”，问题就会“野火烧不尽，春风吹又生”。习近平总书记指出：“党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。”问题整改要标本兼治，就不能把分析仅停留在表面、症结只归咎于客观，甚至把责任“甩锅”到基层或他人。广大党员、干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照检视出来的问题，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准灵魂深处的病根。“批评和自我批评这个武器要经常用，越用就越灵。”2014 年 3 月，党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记来到他联系的河南省兰考县调研指导，并在县委常委扩大会议上强调“要用好批评和自我批评武器”，“希望同志们打消顾虑、真刀真枪，一级做给一级看，让批评和自我批评有一点辣味，让每个党员干部都能红红脸、出出汗”。批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器。这次主题教育结束前，广大党员、干部特别是领导干部要通过专题民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评，敢于自我揭短亮丑，开诚布公谈心交心，做到见人见事见思想，达到红脸出汗、排毒治病的效果，着力从思想根源上解决问题。做好建章立制。“广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。”习近平总书记的重要论述启示我们，抓整改必须坚持“当下改”与“长久立”相结合。制度是管根本、管长远的。要把主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来；对反复出现的问题要注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制的工作，防止问题反弹；同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，让“长久立”有章可循，确保常态长效。制度的生命力在于执行。要坚持制度制定与执行并重，狠抓制度落实，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。习近平总书记强调，“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”。检视整改成效如何，最终要看群众的所感所获、群众的满意度认可度。要通过“晒”问题、亮进度、告结果，让群众清楚地知道查找了哪些问题、打算怎么整改、改到了什么程度、取得什么成效。要采取面对面、背靠背、请进来、走出去等多种方式，接受群众监督，听取群众评价，确保真改实改、改到位，让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化新面貌。