1、依法行政，从我做起 自己从事学校领导工作已经近20余年了个年头，其中也积累了一些管理经验，如今静下心来想想，感触颇深的还是随着社会主义民主法治建设进程的加快，教育法律法规体系逐步得到完善，学校的法律地位发生了变化，学校与教育行政部门、教师、受教育者之间的法律关系出现了新的特点。理顺各主体之间的关系，解决教育活动中出现的新问题，需要依法推进教育改革与发展。依法治校既是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。因此，自己身为校长，学校的管理者，依法行政对学校的发展显得尤为重要。 首先领导要具备以下几项基本素质：思想素质、业务素质、管理素质和法律素质。尤其是法律素质，学校工作纷
2、繁复杂，管理内容千头万绪，要把学校管理得井然有序、运转自如，唯有科学的管理手段才能适应现代学校的特点和发展，而科学的领导组织才能包含着依法管理因素。作为学校领导，首当其冲的是要树立科学的办学理念，提高科学的管理水平，而这两个核心问题都涉及法律问题，如果校领导没有相应的法律素质，就难以胜任校长这一重要岗位。校长的法律素质需要一定的法律知识作为基础，但法律知识并不能等同于法律素质，校长的法律素质是指校长在履行职责过程中的法律精神要素，属于法律的理念、意识。由于校长是学校的第一负责人，是学校管理的核心和师生的主心骨，也是学校改革与发展的领路人，其法律素质状况直接影响着学校的现实工作及发展走向，同时也决定着依法治校工作的开展。同时，依法行政还可以防止领导凭个人主观意志来随意确定学校的发展方向，摒弃凭感情和习惯来管理学校的行为，真正依法规范自己的学校管理行为。 自己深知，学校领导处于教书育人的特殊岗位，其影响力大，社会期望值高，如果自己的法律意识淡薄，将会造成很大的社会危害性。依法行政，从我做起，将是对自己今后的基本要求。
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