1、三国演义读书交流会一、激情导入同学们，我们大家一起看三国演义这本书也有一段时间了，是吗？（是）那现在就要考考你们了。出问题：（多媒体逐一播放题目，学生快速抢答，答对者小组得一颗星。）（1）桃园三结义三兄弟是谁？（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（3）“宁叫天下人负我，休教我负天下”是谁说的？（4）三国演义的作者是谁？（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（6）闭月美女指三国演义中的谁？（7）三国演义中有哪“三绝”，分别指谁？（8）“死诸葛吓走生仲达”，仲达是谁？（9）“三足鼎立”指哪三个国家三分天下？（10）诸葛亮病死何地？师：看来同学们对三国演义这本书了解到的知识还真不少！二、“猜猜
2、看”1、下面我们来做个游戏：猜猜看！请你们根据我的描述猜猜这个任务是谁，怎么样？（好）师：他是蜀国的开国皇帝，少年孤贫，以贩鞋织草席为生，与关羽、张飞桃园结义，成为异姓兄弟。生：（齐喊）刘备。师：对！他在荆州三顾茅庐，请谁出山辅助？生：诸葛亮。师：他又是在谁的帮助下占领荆州，不久又进兵益州，夺取汉中，建立了横跨荆益两州的政权。生：诸葛亮。过渡：看来大家和书中的人物达到了心心相印的程度了。今天我们谈话栏目的第一个板块，就是“心心相印”。（课件出示）2、教师从几个书友队中精选出一些精彩的关于三国演义中一些人物形象的文字描述，由相关书友队念给大家听，让大家一起来猜猜看。（1）人称卧龙先生，有经天纬地
3、之才，鬼神不测之机。刘皇叔三顾茅庐，遂允出山相助。曾舌战群儒、借东风、智算华容、三气周瑜，辅佐刘备于赤壁之战大败曹操，更取得荆州为基本。（诸葛亮）（2）他手持青龙偃月刀随刘备东征西讨，平生最重义，后被民间看作忠义的象征，亦称“武圣”、“关二爷”。他在桃园三结义中排行第二。（关羽）（3）关羽死后，他悲痛万分，每日饮酒鞭打部下，遂被属下趁睡觉时杀害。曹操平定荆州，他引二十余骑，立马于长阪桥，吓退曹军数十里。（张飞）（4）赤壁大战之后，下南郡与曹仁相持，中箭负伤，与诸葛亮较计赛谋，定下假涂灭虢等计策，最后终于死于巴陵，时年三十六岁。（周瑜）（5）他早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄阳城西隆中山中隐
4、居待时。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于他。（诸葛亮）（6）他用10多万大军南征，先取荆州，迫荆州牧刘表(8月病死)子刘琮归附。与孙权、刘备联军隔长江对峙。后因北军远道奔袭，不服水土，不习水战，疾疫流行，在赤壁被孙刘联军击败，仓皇逃回北方。（曹操）师：看来我们确实和书中的人物“心心相印”了。三、“心心相印”（人物篇）罗贯中在这本书里为我们描述了上千个人物，其中最最惹眼的，我们感兴趣的也就是刚才我们所猜的那些人物了，在那些人物中你最喜欢哪一个？为什么？（学生自由发表意见）四、计策故事篇大家敬佩的英雄各不相同，这些人物身上究竟发生了哪些故事，用了哪些计谋，使你记忆犹新、敬佩不已呢？我们来听一听同学们带来的故事吧！学生讲故事。3人六、词语积累篇1三国演义是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。2我们交流一下课前收集的成语、歇后语。（实物投影）七、总结三国演义作为我国四大名著之一，深受大家的喜爱。同学们课后可以继续读一读三国故事，看一看三国电视。让我们在歌曲中结束今天的班队课。（播放电视剧三国演义主题曲MIV滚滚长江东逝水）
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