教师如何引导学生成为遵纪守法者.doc

教师如何引导学生成为遵纪守法者

如今学生，生活在富裕的年代，贪图享受，不知吃苦，不知感恩，不会爱身边的人，有的还不遵守纪律和法规，处处犯错，以致教师和家长对学生的教育感到为难。爱国守法是学生思想品德教育的重要内容，对学生进行爱国守法教育是非常有必要的。所以作为一名教师，我深深懂得对学生进行法律法规教育的重要性，在平时的教学中，我时刻注重挖掘教材内容，联系生活实际，树立学习榜样，利用多种形式对学生进行爱国守法教育，并积累了点滴经验，不足之处敬请各位老师批评指正。
一、要注重挖掘素材，加强对学生的爱国守法的引导。
众所周知，在我们的各类教材，尤其是语文教学中有许多文质兼美，富含教育意义。如，《小英雄雨来》等课文充分渗透了主人公对祖国的热爱之情；《美丽的小兴安岭》等课文赞美了祖国的壮丽山河，能激发学生对祖国的热爱；《富饶的西沙群岛》《海底世界》等课文描写了祖国的物产丰富，充分写出了对祖国的赞美。在语文教学中，我充分挖掘教材内容，抓住主题，在读文赏文的同时渗透对学生进行爱国守法教育。
二、要联系工作实际，强化对学生爱国守法的认知。
“爱国”“守法”两个非常熟悉的词语，可对于学生来说，到底怎样爱国，怎样守法，在他们的脑子里却是非常模糊的。我认为，要爱国，就要学会爱他人，爱班级，爱家乡。懂得关爱身边所有的人，知道感恩回报，热心帮助他人；懂得爱护班级的一桌一椅；懂得爱护家乡的一草一木，这样从身边的一点点小事逐渐培养学生的爱国意识。守法，对于学生来说，就要学会遵守纪律法规，不违背规章制度，做一个守纪律的学生；不偷拿别人的东西，不半路拦截年小的学生索要钱物，做一名知法守法的好少年。
三、要树立学习榜样，形成对学生爱国守法教育的合力。
榜样的力量是无穷的。有了榜样的引领，学生才会更清晰的懂得怎样去做，怎样才是爱国守法。在同龄人中，要树立榜样。《小兵张嘎》这部连续剧学生都爱看。小兵张嘎那机灵、调皮、勇敢的形象已深入每个学生心中。为了打败日本侵略者，他和日本人斗智斗勇，小小年纪却不怕牺牲，这无不体现了小兵张嘎对祖国的热爱，他希望家乡的父老乡亲能早些过上和平幸福的生活。在教育中，教师要起到引领作用。师者，楷模也。教师的一言一行对学生都起着重要的示范引领作用，所以教育学生爱国守法，教师就必须要爱国守法。教师要关爱学生，用自己的爱心去温暖每一位学生的心灵；教师要爱护班级，爱护班级的一桌一椅，不用小刀在上面乱刻画，凳子要轻拿轻放，门要轻轻关上；学校里的公共设施要爱护，一花一草要爱护，不乱摘花，不踩草，不折树枝……教师要遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，教师要知法守法，不侮辱学生，不体罚学生，不殴打学生。 有了榜样的引领，学生会潜移默化的受到熏陶和感染，久而久之，学生会自然形成遵纪守法的好学生。
四、要强化教育措施，形成学生爱国守法的浓厚氛围。
在平时的教学中，要注重利用多种形式，如板报、手抄报、班会等对学生进行教育；借助党的生日、建军节、国庆节等重大节日组织学生演讲，了解党、军队、祖国的发展历程，激发学生对祖国的热爱；采用知识竞赛让学生了解法律知识，做一个守法的好少年。
总之，爱国守法教育对学生来说是非常有必要的，在教学中，教师要有耐心，并做一个有心人，利用教学中的点点滴滴，时刻对学生进行教育。