1、课 时 教 案教学内容秋天的落叶课型手工制作教 学目 标1、 通过故事叶子的一生，让学生能明白叶子生命的短暂。2、 学生学会用拓印、剪、贴、画的不同方法制作出个性叶子作品。3、 让学生体会叶子生命的价值并培养学生热爱大自然的情怀。教学分析重点学生能运用拓印、剪、贴、画结合方法合制作叶子作品难点学生掌握正确方法拓印出清晰的叶脉纹理教 具课件 叶子 纸张 剪刀 胶水 油画棒彩笔 课 时1课时教学过程一、问题导入师： 你们看，刚刚老师在校道上捡到了一片叶子，这让我想到了一个关于叶子的小故事，你们想听吗？ 春天，树上的叶子都发了芽，它们在树妈妈的细心照顾下渐渐长大了。到了夏天，它们变得非常的茂盛，也无
2、私地帮助着我们，为我们净化空气、美化环境、遮挡阳光等等。秋天来了，天气变得非常干燥，叶子们身上的水分也慢慢消失，它们离死亡也越来越近了。当它们从树妈妈身上落下的那一刻，生命就结束了。同学们，叶子和小动物一样，都是我们人类的好朋友，可是叶子的生命非常短暂。真是太可惜了！你们能说说有什么办法留住它们美丽的身影吗？ （贴标题秋天的落叶）生：1、画 2、拼贴画 3、拍照 4、拓印 二、课程探究师：拍照是一个相当不错的选择。可是，在没有照相机的情况下你们还能给它拍照吗？不用担心，老师有办法，你们仔细看好了。 我将叶子背面也就是叶脉凸起明显的一面朝上，（开始拓印）注意了，画笔有两头，一头尖、一头平，我使用
3、的师平的这头，而且一定要把笔垂直于纸面，就像这样。（拓印完毕）你们看，神不神奇？ 生：哇，神奇！师：其实，刚才的这种方法就是我们有同学已经说过的“拓印法”（贴“拓印”），这种方法可以快速的将叶子印在纸上。 但是，这样的作品就非常满意了吗？它好像还缺点装饰，你们能怎么改变它呢？生：1、剪下来 2、联想画师：同学们的方法各有千秋，而我呢，是这样做的：1、 首先，我将印下来的叶子用剪刀（贴“剪”）把它剪了下来2、 接着，我把它贴（贴“贴”）在卡纸上，像这样。3、 （示范贴、剪）用胶水把叶子贴在卡纸上。注意了，你们有没有发现，叶子颜色是橙色，而卡纸的颜色是对比非常强烈的绿色，这看起来非常亮眼。贴完以后
4、，我用剪刀将它剪下来，注意叶子周围要留出一道稍微宽一点的边。4、 很好。我们还可以试着给它画上一些简单的小图案呢？（贴“画”）例如这样简单的三角形，又好像这样的小方块、小曲线等等，你们有什么简单的图案能和我们分享吗？ 生：爱心形、半圆形等、月牙、五角星。师：没错，我们有非常多可选择的图案。在画图案之前呢，为了让叶子的形状看起来更加清楚，我用深色的笔将它描一遍。很好，再给它加上一些小圆形，嗯。当我画完的时候，它就出现了这种效果。我们利用拓印、剪、贴、画能让叶子变得好玩有个性。同学们，接下来，请你们运用刚才的这几种方法制作一片自己喜欢的树叶。 三、 学生创作学生根据拿到的叶子与工具进行页书签创作，
5、教师巡视并给学生提供适当的帮助。注意：1、叶子凸起的一面 2、画笔的正确使用方法 3、卡纸沿叶子剪，注意留出较宽的边缘 四、作品展示请同学将自己完成的页书签作品作品贴在百叶树上进行展示。同学自评（遇到的问题和不足之处，如何改进)、和互评，教师总结性评价。五、课堂延伸欣赏不同形式的叶子作品。师：你们看，叶子创作的方式不仅仅都像我们刚刚所用到的方法这样简单，有些稍微厉害点的艺术家们，他们手工了得，在叶子上刻上了栩栩如生的图案。 而有一些服装设计师，为了追求艺术效果，将叶子元素融入了自己的服装设计作品中，整体看起来别具一格。 这里，老师要给同学们留个课外小作业，请利用课余时间将拾到的叶子拼贴起来，并给他们画上身体器官，进行联想拼贴画的创作。板书设计 教学反思
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