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心理健康小游戏.doc

1、小学生心理健康活动团体游戏 一、团体游戏--透支(无能为力) 时间:2~5分钟 人数:不限 道具:一段直径12毫米的绳子。 概述:这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。 目的:说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。 准备: 步骤:1.把绳子拉直后放在地上。 2.让队员们在距绳子30厘米处站立。 3.让他们下蹲,双手分别紧握脚后跟。 4.他们的任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。如果有人完成这个动作,将赢得礼物。他们只能向前跳跃,不能滚动或者倒下,同时双手紧握双脚,不能放松。 5.所有人都放弃后,告诉大家在团体

2、活动中,有时可能根本不能“赢”。成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。对于看起来似乎“不可能完成”的事情,有些的确无法办到,但有些却也未必。总之,大家重在参与,乐在其中。 讨论问题示例:1、这个动作有可能完成吗? 2、游戏的目的是什么? 3、如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来? 二、生死与共 规则 1.主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 2

3、主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。 3.各队选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰 4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰 5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手 三、穿越生死线 规则 1、主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子

4、 2、主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰而且姿势最有创意者即为第一 。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在) 7、第一个选手“穿过”后取下红布,第二个选手开始,依次进行 4、绘画高手大赛 规则 1、主持人请每区派一名选手上台。

5、 2、主持人讲解游戏规则:选手蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,限时两分钟;本区观众可以提示,其他区观众可以扰乱 3、助手给选手眼睛蒙上布条,领到白板前;主持人下达开始的口令,并计时。时间一到,停止绘画,解除布条 4、主持人请观众评议“最佳脸谱” 5、主持人宣布获胜者,请课长颁奖。 6、注意事项:预先备好

6、干净的布条 5、即席联诗 规则 1.主持人宣布以区为单位,比赛联唐诗宋词。 2.主持人讲解游戏规则:由主持人先读出两句含特定字眼的诗词,比如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。接着,各区按照指定的顺序,迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿,主持人与观众一起喊“5、

7、4、3、2、1”倒计时,完毕后仍联不上者,遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜 3.主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。 4.注意事项:两句诗词限唐诗宋词 5.(此游戏诗词可换为歌词 6、指鹿为马 规则

8、 1.主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女) 2.主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最后是第七位选手表演给第八位选手看。 3.主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么?再问第七位、第六位、……第一位

9、 4.主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以,要加强沟通技能的学习 5.注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。另外,动作每人只准表演一次 7、心灵相通

10、 规则 1.主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对),助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手,就准备几张)。 2.主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜。强调:男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰 3.主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观众看

11、 主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……,依序进行。 4.主持人宣布获胜者,并请领导颁发纪念品 5.备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃

12、 10、趣味游戏---电波的速度 时间:10分钟 人数:不限,越多越好。 道具:秒表。 概述:这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作,并给他们带来欢笑。

13、 目的: 1.增强小组凝聚力。    2.激励小组挑战自我、超越自我。 准备: 步骤: 1.让所有队员手拉手站成一圈。    2.随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里

14、我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去,直到“电波”返回起点。    3.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊:“游戏开始!”,并开始计时。    4.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些。

15、    5.让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。    6.等大家都熟练起来之后,变更“电波”的传递方向,使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。    7.“电波”沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转“电波”的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。

16、    8.在游戏快要结束的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”,而且不要声张,看看这样会带来什么有趣的效果。 讨论问题示例:    ·为什么“电波”传递方向突然改变后,“电波”传递速度会变慢?

17、    ·为什么闭上眼睛后,“电波”传递速度会变慢?    ·在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何? 10、沟通游戏--苹果与凤梨 道具:无 说明: 1、全体学员围成一圈

18、 2、训练师先和相邻的人进行演示 训练师:这是苹果。 相邻的人回答:什么? 训练师:苹果 相邻的人回答:谢谢! 3、回答完这一对话程序,由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题: 甲:这是苹果。

19、 乙:什么? 甲(对训练师说):什么? 训练师:苹果 甲:苹果 乙:谢谢! 4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递。

20、 5、注意事项: 1)培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向; 2)这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力 3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚。 11、体验责任

21、 1、每队4个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子; 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局; 游戏点评: 1、如何看待责任?

22、 2、当别人失败的时候,有没有抱怨? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力? 12、团队游戏--抛球 1、道具:6个小皮球 2、适合人数:10人以上 3、时间:20分钟

23、 4、地点:户外空地 5、操作规则: 1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些; 2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。

24、 3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。 4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。 5)可以增加到6个球。 点评: 1)如何提高团队的效率

25、 2)一旦有人出错,我们会不会有人去责备他们? 13、团队游戏---蜘蛛网 此游戏也称为“电网游戏”在户外拓展是一项很好的团体游戏项目,只因为编制的网很象蜘蛛网,所以也称为蜘蛛网游戏。

26、 形式:全体学员,13人一组为最佳 类型:团队建设 时间:15-20分钟 材料:用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份 场地:空地 活动目的: 让学员们体会计划的重要性及团队合作的精

27、神 操作程序: 1.培训师先找一位领导及一位观察员,单独向领导交代任务并给他一份说明书: -全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边 -在整个过程中,身体的任何部位都不得触网 -每个洞只能被过一次,即不能两人过同一洞

28、 -你们的目的是要获取最好成绩 2.由领导回到小组中传达培训师的指令。 3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应,以及他们的计划能力。 4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题,包括计划方面,沟通方面。 有关讨论: ·你对计划的重要性有什么认识,你

29、认为这次活动的计划做得怎样。 ·该游戏最难的地方是哪里,怎样改进。 ·在活动过程中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感。 14、鸡对鸭讲--讲让你笑破肚皮的团体游戏 配备:两个大碗,一本便条簿,一群人。 玩法

30、最少要有四到五个人玩,人越多越好。每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题例:小王的头发为什么那么短?)。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽,如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案,写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里,问题自己留着。问题抽光、答案写光后,开始玩:每个人轮流,先念出自己手上拿的问题, 再从碗里抽一张答案,念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。这种玩法可以一直重复下去,不会玩腻的。

31、 效果:“命中率”大约百分之七十五,搭对时很爆笑,自己去试试看。 建议:要问“为什么”型的问题,以“因为”回答。可不要问“是不是”型的问题哦。 15、团体游戏---顶屁股游戏 时间:15—20分钟 人数:不限

32、 道具:    ·一段长绳子。    ·一个口哨 概述:   这是一种循环游戏,培训过程中可以随时开展。 目的:    1.队员们以有趣的形式对抗。    2.让队员们能够自然地进行身体接触和

33、配合,消除害羞和忸怩感。 准备: 步骤:    1.把绳子拉直后放在地上。    2.后背有毛病的人不能参加游戏。让所有队员按大小个儿排成一列,然后从队列一端开始,彼此结对儿。很明显.如果总人数为奇数,你就要参加进来。

34、    3.每对搭档分立绳子两侧。    4.彼此转身,背对自己的搭档。    5.每对搭档都俯身半蹲,胳膊穿过两腿之间,和对方双手相互扣住,此时绳子恰好在他们之间。    6.一听到你吹口哨,他们便用力把对方拉过绳子——就像拔河游戏。    7.将第一轮比赛的获胜队员作为二次参赛者,互相结对。重复这种游戏,直到产生总冠军为止。

35、    8.让所有队员找回第一个搭档,站到游戏开始时的最初位置。这次用力推对方,直到自己向后跨过绳子。重复该过程,直到产生总冠军。    9.最后做拔河游戏。让大家重新站到刚开始的最初位置,每对搭档都俯身半蹲,向后伸胳膊抓住背后两个队员的手(一只手握自己的搭档,另一只手握搭档旁边的人)。最先把对方拉过线的那组队员,获胜。

36、 讨论问题示例:    ·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?    ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全:   背部有毛病的人不能参加游戏。    确保队员们动作要柔和,不要粗暴。

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