1、8．1 感受现代科技
一、明确目标
1．情感、态度、价值观：感受现代科技变化，培养热爱科学的情感。
2．能力目标：培养观察、分析、解决问题的能力。
3．知识目标：了解现代科技带给生活的变化，感受快速发展的现代科技。
二、前置自学
阅读教材P3——7页，分析整理：
1．现代科学技术给生活带来哪些新变化？
我们现在的生活与科技 ：①现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成 ；给人们提供了丰足的 ，舒适的 。
②新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的 和 ，也逐渐改变着人们的 和
2、 ；
2．现代科学技术以 、 为标志。 技术成为21世纪高新科技的主流。
三、展示交流
1.组内交流，展示所学。 2.组间竞争，质疑思辨。
四、合作探究
2010年上海世博会是世博会历史上第一次以城市为主题的世博会。安全、便捷、健康、环保是世博科技行动的重要理念。上海世博会无论是园区规划、场馆建设、新能源利用、节能环保、交通运营、安全健康还是展览展示，处处体现着“科技改变城市生活”的内涵。
结合材料，利用所学知识，回答以下问题：
1．现代科学技术的标志是什么？
2．现代科技给生活带来了哪些新变化？
3、
五、达标拓展
1、搜集反映我国最新科技发展成就的资料：
生命科技领域：参加人类基因图谱1%的绘制完成
空间科技领域：神舟九号发射成功；神九与天宫对接成功；北斗导航基本建成
信息科技领域：“天河一号”超级计算机运行超过千万亿次
其他科技领域：蛟龙号深潜成功，纳米电子学超高密度信息存储研究获突破性进展
2、《同步训练》p3-4，选择，价值判断，材料分析
8．2 让科学的种子播撒心田
一、明确目标
1．情感、态度、价值观：树立科学态度，增强学习科学的紧迫感、责任感、使命感。
2．能力目标：理解科教兴国战略的现实意义，提高自身素质。
3．知识目标：增强科技意识，崇
4、尚科学，反对迷信。
二、前置自学
阅读教材P8——12页，分析整理：
1．为什么要增强科技意识？（科学技术的重要性）
①科学技术是第一生产力。实践证明， 及其产业已成为当代经济发展的火车头。
②科学技术是人类文明的标志。对于丰富人们的 ，更新人们的 ，促进社会主精神文明建设具有重要作用。
③人类社会的每一进步都伴随着 的进步。一部人类文明进步史，就是一部科技进步的历史。④一个国家的 和公民的 ，直接关系到民族的强盛和社会的进步。
2．要让科学的种子播撒心田，作为青少年应该怎样做？（青少年怎
5、样培养科技素养）
①我们青少年学生应增强 意识，了解现代科技的 ，②积极参加 ，
努力学习和掌握现代科学技术，③养成 、 和 的良好习惯，提高自己的科技素养。
3、迷信有什么危害？
①迷信是愚昧无知的产物，是与 根本对立的。②迷信活动不仅 ，麻痹 ，动摇 ，败坏 ，影响 ，而且阻碍科学的发展。③形形色色的现代迷信，打着 的旗号，利用 ，蒙蔽群众，其 和 更大。
4．怎样崇尚科学，战胜迷信？
① 是战胜迷信的有力武器。在现代社会生活中，我们要相信科学，学习科学，培养….②要宣传科学远离迷信……③要捍卫科学，高举科学旗帜……
三、展示交流
1.组内交流，展示所学。 2.组间竞争，质疑思辨。
四、合作探究
请帮助教材P10页的小明走出困惑；并完成教材P11页中部的辅助文相关思考。
（写出思路即可）
五、达标拓展
《同步训练》单项选择，价值判断，材料分析。
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