眼与视觉学案.doc

第2节 人体对信息的感知
眼与视觉的形成
教学目标
1.1知识目标
1.1.1说出眼球附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系。
1.1.2理解眼球的成像过程，描述视觉的形成过程。
1.1.3描述近视和远视的形成和矫正方法。
1.2能力目标
通过探究活动，培养学生实验能力、观察能力和思维能力。
1.3情感态度与价值观目标
让学生在自主、合作和探究的学习过程中，体验科学探究的一般方法。
教学重点
2.1眼球的结构和视觉的形成
2.2近视和远视的形成和矫正方法
教学难点
3.1眼球的成像过程
3.2探究近视形成的原因
一、自主学习
眼与视觉
（一）、观察眼的结构
学法建议：
读图“眼的结构示意图”并和同桌同学互相观察眼睛讨论回答
1、人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官是 。
2、眼由 和 组成，其中 是眼的主要结构。
3、眼的附属结构对眼球具有 作用，如 分泌的眼泪具有杀菌和润滑眼球的作用； 能分泌黏液，润滑眼球。
4、眼球的附属结构包括 、 、 、 、 等。
5、沙眼是由于眼睑内面的 感染了沙眼衣原体(一类微生物)而引起的。
学法建议
阅读“眼球的结构示意图”及信息库
1、眼球外层前端透明的膜叫 ，光线首先通过它进入眼球，它也是人体捐献的器官之一。
2、 是光线进入眼球内部的通道，能随光线的强弱调整大小，它位于 眼球的中央。
3、透明且富有弹性，像双凸透镜能折射光线的是 。白色坚固，具有保护眼球内部结构作用的是 。
4、眼球中含有感光细胞的结构是 ，它能够感受光的刺激， 产 生 ，与 形成有关的信息。
5、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构 、 、 、 和 。外界的光线必须先后通过 →房水→虹膜（ ）→晶状体→ →视网膜。
（二）、模拟眼球成像的过程
学法建议
认识实验的材料用具，并动手做一做
1、把一支蜡烛放在双凸透镜的一侧点燃，另一侧竖立白纸板。然后，移动蜡烛、白纸板，使它们处在适当位置，这时看到白纸板上出现清晰的 （正，倒）像。接着，使蜡烛、透镜、白纸板的位置固定不变，换上凸度较大的透镜，看到蜡烛所成的像 。再将蜡烛向透镜方向移动，所成的像又会清晰。想想换用凸度较小的透镜时，要使成像清晰，蜡烛移动的方向呢？
2、在白纸板上形成的物像是 （正，倒）像。
3、实验中的透镜相当于眼球的 ，白纸板相当于眼球的 。
4、根据上述实验猜猜，眼睛是通过调节 来看清远近不同的物体的。
二、导入新课
小游戏：邀请一位同学到讲台前，将眼睛蒙起来，试一试能不能找到自己的座位？
学生观察思考：该同学不能准确的找到自己的座位的原因？人的眼睛有何作用？
反馈：眼是人体观察事物并获取外界信息的最重要的来源，有了明亮的双眼，才能欣赏到外界美丽的世界。
教师引入课题：那么，你想知道眼睛内部的结构以及它是怎么形成视觉的吗？就让我们一起来探讨吧。
三、师生合作，解读教材
眼的结构
1、 认识眼的附属结构
图片展示眼的附属结构，教师简要描述它们的特征和功能。
2、 眼球的结构（多媒体演示）
外膜 角膜 (无色透明，光线易通过)、
巩膜（白色坚固，保护眼球内部结构）
眼球壁 中膜：脉络膜、睫状体、虹膜
内膜：视网膜（含有许多感光细胞，能感受光的刺激）
眼球
房水
内容物 晶状体（具有弹性的透明体，对光线有折射作用）
玻璃体
教师分别介绍各结构的特征和功能，重点演示讲解瞳孔、晶状体的作用。
瞳孔：光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整大小。当光线变强时，瞳孔缩小；反之，当光线变弱时，瞳孔扩大。（动画演示）
晶状体：具有弹性的透明体，相当于凸透镜，对光线有折射作用。（多媒体演示晶状体的收缩和舒张的过程）
四、当堂反馈
1、视网膜上感光细胞的作用是 （ ）
A、形成视觉 B、产生神经冲动 C、调节眼球 D、形成清晰的物像
2、视觉模糊不清的原因是 （ ）
A、近视 B、远视 C、内容物不能透过光线 D、视网膜上的物像不清晰
3、在视觉形成过程中形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ）
A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层
C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜
4、物体在眼中成像与照相机的原理相似，眼睛的哪一部分结构相当于照相机的胶卷 （ ）
A、角膜 B、晶状体 C、虹膜 D、视网膜
5、在视觉形成过程中， 上的感光细胞受到光线的刺激会产生与视觉形成有关的神经冲动，这些神经冲动要通过 传导到大脑皮质中的 形成视觉。
6、青少年长时间近距离看书写字，会使睫状体内的平滑肌持收缩，
的凸度增大，失去调节的灵活性，造成假性近视，因此要注意用眼卫生。
7、来自远方物体的光，经某同学眼球的折光系统后，情况如右图所示，则该同学患有 ，要矫正他的视力，应该配戴 透镜制成的眼镜。
五、总结反思，拓展升华
1、在人眼视网膜上所成的物像是（ ）
A、倒立的缩小的实像 B、正立的缩小的虚像
C、倒立的放大的虚像 D、正立的放大的实像
2、视觉的形成和照相机的原理是一样的，请你根据眼睛的结构特点完成下列连线

眼睛的结构 照相机的结构
A、晶状体 a、外壳
B、视网膜 b、透镜
C、瞳孔 c、底片
D、眼睑 d、光圈