第七单元测试卷x.docx

2015-2016学年三年级语文上册第七单元测试题一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)no n nn u w u i d xin shn wi( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch xin t bnln( ) ( ) ( ) ( )二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（ch ch） 匀称 （chn chn） 重量（lin lin）到处 （ch ch） 称一称（chn chn） 测量（lin lin）三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦 （ ）（ ） 每（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）荒 （ ）（ ） 奴（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四、 我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行， 。 ，金无足赤。百尺竿头， 。 ，眼见为实。五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）六、根据课文内容填空：1、矛和盾的集合告诉我们： 。2、科里亚的木匣一文是按 、 、 的顺序来写的，课文告诉我们： 。3、陶罐和铁罐一文是一篇 故事。铁罐是一个 、 的人。陶罐是一个 、 、 的人。课文告诉们 。4、狮子和鹿是一篇 、课文选自 。这篇课文告诉我们 。5、本期我们学习了两个成语故事，一个是 、另一个是 。第二个成语故事讽刺了 。6、对方的矛如 向他刺来。发明家用盾 ，还是 。坦克把 、 ，在战场上 。7、科里亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了 ， ，步子 。 ， ？”8、“奚落”的意思是 。第二部分 阅读积累与应用（30分）（一） 课内阅读（16分）科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分） （二） 课外阅读（14分）小街的故事清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）