七年级思品下册面对生活中的不良诱惑教学案例（教学设计).doc

教学设计方案
面对生活中的不良诱惑
设计者：成掌印
概述：
1.本节教学内容为七年级思想品德下册（鲁教版）第十五课抵制不良诱惑，预防违法犯罪第一框面对生活中的不良诱惑。
2.本节主要介绍在生活中不良诱惑的危害和自觉抵制不良诱惑。
3.在社会中，青少年的健康成长中存在一些不良诱惑的危害，如不自觉抵制，危害成长。青少年需要掌握战胜不良诱惑的方法。
教育目标分析：
情感、态度、价值观
1．自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2．提高道德修养,防微杜渐，自觉遵纪守法。
能 力
1.发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
2.提高是非美丑的辨别能力。
3.掌握在日常生活中战胜不良诱惑的方法和技能。
知 识
1.了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
2.学习在日常生活中战胜不良诱惑的方法和技能。
学习者特征分析：
本节课的教学对象是初一学生。学生们面对不良诱惑时，常常不能自觉抵制，非常需要从思想上弄清不良诱惑的危害，掌握自觉抵制不良诱惑的方法。
教学策略的选择和活动设计：
本课介绍了不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法技巧。在教学中以启发式教学策略为主，以任务驱动为辅助策略，结合其它教学方法丰富课堂内容活跃课堂气氛。
学习情境设计：
通过演示专门制作的课件，让学生在身临其境中感悟，反思，从而迅速的产生正确的思想。
教学资源与工具设计：
校园网络流通，多媒体投影教室，PPT课件。
教学内容：面对生活中的不良诱惑；
教学重点：生活中的是不良诱惑的危害本课的教学重点。
教学难点：“自觉抵制不良诱惑”是本课的教学难点。
教学方法：阅读法、案例分析法、讲授法
课时安排：计划用1课时授完。
教学过程：
引入新课
在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为和严重不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。生活是美好的， 但又是复杂的，由于未成年人的身心特点，可能受到来自各方面的侵害，需要学会保护自己。所以本节安排了“抵制不良诱惑，预防违法犯罪”。
讲授新课：
随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着文成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚心缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些未成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，也给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐朽落后文化和有害信息业通过网络传播腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。这一切都说明在我们中学生周围，许多不良事物都不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。当我们面对生活中的不良诱惑时，我们该怎么办呢！（板书框题）
板书： 面对生活中的不良诱惑
1、不良诱惑的危害
（1）区分生活中的不同诱惑

情境活动一：观察生活——
说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？ （引导学生讨论）
如：荣誉的诱惑 金钱的诱惑 理想职业的诱惑
舒适工作生活环境的诱惑 好烟好酒的诱惑 游戏机的诱惑
“黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑
议一议：哪些属于不良诱惑？
如：好烟好酒的诱惑 “黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑
教师讲述：
有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为一种前进的动力，对我们的成长期促进作用。电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处，适当、有节制敌娱乐，不仅可以适当放松自己，还可以发掘自己的潜能。
但有些诱惑对青少年是有百害而无一益的，如：烟酒的诱惑 “黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑。
这就要求我们要善于认识、区分生活中的不同诱惑。只有我们充分地认识了不良诱惑的危害时，我们才会主动去认识、区分哪些属于不良诱惑。不良诱惑都有哪些危害呢！
（2）不良诱惑的危害
情境活动二：（教材P53页图文材料）
讨论：结合上述漫画和事例，谈一谈它们的危害。（见教材P53页——54页教材）
读一读：（见教材P54页阅读材料）
想一想：“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑有哪些危害？ （教材P54页）
做一做：请分别拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传用语。
如：“珍爱生命，远离毒品”
赌博恶习危害大 害人害己害国家
远离邪教 珍爱生命
我们知道了不良诱惑的危害，就要自觉抵制不良诱惑。抵制不良诱惑都有哪些行之有效的方法呢？（怎样抵制不良诱惑呢？）（板书）
2、自觉抵制不良诱惑
情境活动三：（教材P55页材料）
说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？
教师讲述：
在日常生活、学习中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判读能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。（板书）
（1）慎交朋友，提高自己的判断能力
情境活动四：（教材P55页下材料）
议一议：如果遇到下列情况，自己会怎么想？会怎样拒绝？
①有人约自己在上课时间去录像室看录像。
②有人邀自己赌博玩乐。
教师讲述：
好奇心和从众心理是青少年的一种正常心理，但猎奇心和盲目从众却容易使青山年收到不良诱惑的侵蚀，影响身心的健康发展，一些人之所以经受不住不良诱惑，往往是因为受猎奇和盲目从众心理的驱使。因此，抵制不良诱惑要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。（板书）
（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
情境活动五：（教材P56页下材料）
想一想：这几位同学可以通过哪些方法进行抵制？
议一议：最有效的方法是什么？
教师讲述：
抵制不良诱惑，要运用法律等各种行之有效的手段与之斗争，以保护自己，净化我们成长的环境，决不能袖手旁观。（板书）
（3）运用法律等手段与之斗争
在不同的情境下，抵制不良诱惑的方法是多种多样的，我们要学会抵制来自生活中的各种不良诱惑，就要掌握一些行之有效的好方法，教材P57页的相关链接为我们介绍了一些战胜不良诱惑的行之有效的好方法。
相关链接：（见教材P57页链接材料）
避开诱惑 学会拒绝 联想后果
培养良好的兴趣爱好 专时专用 请人监督
教学评价设计：
课堂作业
1、 “黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑会危害人的（思想健康），会使人无视（法律）的尊严，走上（违法犯罪）的道路。
自觉抵制不良诱惑，要（慎交朋友），提高自己的判断能力。要克服（猎奇和盲目从众）心理，提高自己的（控制力）。
2、 请列举战胜不良诱惑的方法。
目标检测：
不定项选择题
1、生活中的不良诱惑有（ ）
A、淫秽的读物 B、赌博 C、吸毒 D “法轮功”
2、自觉抵制不良诱惑，要（ ）。
A、慎交朋友 B、提高自己的判断能力 C、克服猎奇和盲目从众心理
D、提高自己的控制力
3、 战胜不良诱惑的方法（ ）。
A、避开诱因 B、学会拒绝 C、联想后果 D、请人监督
课堂小结
本节课教学中学生真正认识到了不良诱惑的危害，找到了战胜不良诱惑的方法。
板书设计
危害身心
面对生活中的不良诱惑 1、 不良诱惑的危害 妨碍发展
违法犯罪
2、自觉抵制不良诱惑 慎交朋友
判断科学
克服猎奇心理
不盲目从众
有控制力
利用法律斗争
掌握方法

课后记:本节课内容的安排和目标的制定恰当，教法的安排恰当，目标完成情况较好。但发现学生对社会的了解不足。

2012.5.10
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