1、学科地理课题第二节世界的语言和宗教第 1 课时教案序号：主备人包信友年级七年级备课时间11.15上课时间审核人一、知识与技能：1、记住世界主要六种语言及其主要使用地区。2、记住三大宗教的名称及主要分布地区。3、认识主要的宗教建筑。过程与方法：运用地图说明。结合地图、图片和传说，收集相关资料。情感态度价值观：1、了解汉语是世界上使用人数最多的语言，主要分布在华人聚集区，激发学生的爱国热情。了解英语是世界上使用范围最广的语言，激发学生学习英语的积极性。2、了解我国公民有宗教信仰的自由。二、教学重点：1、使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区。2、三大宗教及主要分布区。三、课前准备多媒体、相
2、关图片四、教学过程小故事导入，结合世博会馆场景对世界主要语言作一个初步展示。1、指导学生阅读课文第73页第一自然段和阅读材料，结合课件展示了解：1）、世界上大约有多少种语言？你知道有哪些种类的语言？2）、哪几种语言是世界最主要的语言，也是联合国的工作语言？3）、哪种语言是世界上使用人数最多的语言？为什么？4）、哪种语言是世界上使用最广泛的语言，也是国际上最通用的语言？在学生自学的基础上，组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言、相互交流，结合课件听一下“我爱地理的”的读法。（活跃课堂气氛）师：汉语不仅使用的人数最多，而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉语书法是
3、高雅的艺术品，每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。因此，科学规范地使用汉语，写好汉字是我们中学生的重要任务之一。1、 师：现在全球旅游业发展很快，假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍？课件3展示“世界主要语言的分布图”及问题、表格。问题：汉语除了在我国使用之外，还在哪些国家和地区使用，为什么？表格：（先呈现空表）语言主要分布地区汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄罗斯和独联体的其他许多国家法语法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非的许多国家问题和空表呈
4、现后，学生分组讨论完成。生：答案交流、相互补充。在世界上除各国的语言有别外，同样在宗教信仰方面也有许多不同，有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时，除了要了解各国的语言外，还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。世界的宗教2、 课件4展示“世界主要宗教分布”图及问题和表格宗教产生地点主要分布区基督教亚洲的西部欧洲、美洲、大洋州伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教古印度亚洲的东部和东南部指导学生阅读课本P76内容，结合“世界主要宗教分布”图，讨论完成上述问题和表格。生：发言（略） 答案、整理。课件呈现。结合课件讨论，三大宗教的起源、创
5、始人、宗教建筑等有关知识。三大宗教流传至今，不仅影响了许多国家的历史、文化，还形成了自己独特音乐风格和服饰首饰。2、 课件5展示三大宗教代表性建筑。问题：本地有哪些典型的宗教建筑物？在哪里？生：自由发言（略）师：宗教信仰是一种社会现象。在我国除一些少数民族居民信教外，多数人是不信教的。但信教与不信教是每个人的自由。你可以不信教，但你不能不尊重别人的宗教信仰。对于象法轮功这样的邪教，我们每个人都应该自觉抵制。全课总结。板书提纲（一）、世界的语言1、世界主要语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语其中使用人数最多的是汉语，使用范围最广的是英语2、六大语言的地区分布（二）、世界的宗教1、 宗教的产生2、 三大宗教及其分布3、 三大宗教的代表性建筑五、检测反馈指图说出世界主要六种语言及分布，三大宗教及分布六、课后作业完成填充图册七、教后感
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