九年级上册成语解释.doc

二、易错成语 
1、 曾几何时：表示“过去没有多久”，常误用为“曾经”“不知何时”。 
2、 不学无术：指“没有学问才能”，不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 
3、 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 
4、 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 
5、 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”。常误来形容公安干警的机智。 
6、 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 
7、 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 
8、 蹉跎岁月：指虚度光阴，常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 
9、 名噪一时：指在当时很有名声，常误用为贬义词。 
10、不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 
11、身无长物：指人贫困，常误用来形容没有特长。 
12、目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。易误作“缺乏整体观念”。 
13、求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 
14、巧夺天工：只用来形容人的技艺高超，常误用为形容自然景观。 
15、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。
16、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，易误用为形容田园生活。 
17、卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处 。 
18、出神入化：形容技艺高超，易误用为形容听得出神。 
19、登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
20、如坐春风：形容受到良好的教化，与“景物”无关。 
21、对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 
22、相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 
23、罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
24、屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 
25、无所不至：指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。 
26、安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。 
27、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。 
28、首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 
29、处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑”。 
30、侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。 
31、望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。 
32、改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。 
33、不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。 
34、抱残守缺：形容保守不知改进。 
35、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 
36、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 
37、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 
38、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 
39、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 
40、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。 
41、济济一堂形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。 
九年级上册成语解释
断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
     〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。
不二法门：不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
     〖示例〗历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的～。
言行相顾：指言行不互相矛盾。
强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
     〖示例〗“～”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。
弥留之际：弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。
兼而有之：指同时占有或具有几种事物。
     〖示例〗在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该～。
孤军奋战：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路
     〖示例〗要从失败中吸取教训，以免～。
涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
     〖示例〗一个严于解剖自己的人，往往是有～的。
一抔黄土：一抔póu：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
化为乌有：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
     〖示例〗在这段时间里，他受到祖国人民～的最热情的接待。
怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

十拿九稳：比喻很有把握。
     〖示例〗他的学习成绩非常好，考大学应当是～的事。
根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。
     〖示例〗但我总还想对于～的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希望。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
     〖示例〗事情并不象宋福想的那样～。
持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
     〖示例〗学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
格物致知：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
     〖示例〗顾彼西洋以～为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶？
袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
     〖示例〗荪老三的事就和我自己的事一样，我不能～。
寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
     〖示例〗但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，～。
吹毛求疵：求：找寻；疵cī：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
     〖示例〗若～，天下人安得全无过失者？
不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
狂妄自大：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。
咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
     〖示例〗学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。
因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
豁然贯通：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。
     〖示例〗把札文反复细看，看了十来遍，忽然～，竟悟出一个道理来。
开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
为民请命：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
     〖示例〗只是这种居高临下，～的怜愍态度，在现在已无多少价值可言罢了。
对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
唯唯连声：唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。