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北师大版七年级语文上册一二单元测试题
姓名 得分
一、积累与运用(56分)
1、按拼音写出汉字。(5分)
⑴、执niù（ ） ⑵、脑suí( ) ⑶、pán shan（ ）
⑷、调kǎn（ ）⑸、yōng（ ）肿 ⑹、xù（ ）说
⑺、shǎn（ ）眼 ⑻、震sǒng（ ）⑼、积zǎn（ ） ⑽、戏xuè（ ）
2、先划出下列词语中的六个错别字，然后把正确的写在下面的括号里。(3分)
小桥流水 秋高气爽 流水潺潺 落燕平沙 渚清沙白 人迹旱至 战地黄花 风急天高
万里悲秋 如法炮治 晴空一鹤 生意享通 丰恣绰约 常烟落日 老气横秋 春花秋月
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、下列划线的字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、绰约chuò 罂粟yīng 猿啸xiào 孤鹜wù
B、憧憬tóng 谷穗suì 浊酒zhuó 飞鸿hòng
C、婀娜nuó 藤蔓wàn 寥廓liáo 燕然yān
D、榛子zhēn 枫林fēng 翩然piān 韵味yùn
4、下列作者作品搭配不正确的是（ ）(2分)
A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》 B、马致远——元代——《〔越调〕天净沙 秋思》
C、杜牧——宋代——《山行》 D、杜甫——唐代——《登高》

5、对第二单元课文的分析有误的一项是（ ）(2分)
A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。
B、《〔越调〕天净沙 秋思》的题目是“天净沙”，是一篇悲秋作品。
C、《秋词（其一）》诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。
D、《秋颂》触目皆是喜气洋洋的秋熟图景，句句洋溢心满意足的欢乐之情，写出了不同于东方的秋之歌。
6、关于课文内容的说法有误的一项是 ）(2分)
A、《阿长与<山海经>》中的阿长为人质朴、真诚，文中描述阿长的诸多毛病，体现的也是阿长不伪饰的质朴个性，尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。
D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，主要是因为其精巧明丽，便于记诵。
7、对《秋词》和《天净沙·秋思》两首诗词的理解不正确的是（　）（2分）
A、《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。
B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。
C、《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。
D、这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。
8、选出下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。
B“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
C 《雪地贺卡》、《捡麦穗》和《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。
D《秋词》一诗，作者通过鲜明的艺术形象，表达了深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力。
9、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A、浊酒/一杯/家/万里 山映/斜阳/天接水 B、白云/生处/有人/家 自古/逢秋/悲/寂寥
C、战地/黄花/分外/香 风急/天高/猿/啸哀 D、小桥/流水/人家 人生/易老/天/难老
10、默写填空（14分）
（1）《山行》中运用对比手法且广为传诵的一句名句是  ，
（2）《天净沙•秋思》中最能体现天涯游子心境的句子是 。 
（3）《秋词》中作者运用对比手法点明对秋天观点的句子是 。
（4）《登高》的颔联是  ，颈联是 。
（5）《天净沙·秋思》中的主旨句：______________________
（6）《秋词》中表达作者奋发进取、积极乐观精神的句子是 。
（7）《登高》中传达出诗人年华易逝、壮志难酬的伤感的句子是
（8） 千嶂里， 。
（9）一年一度秋风劲，____ __。____ _， 。
（10）明月楼高休独倚，_____ _________，________ ______
11、文学常识填空。（6分）
（1）《从百草园到三味书屋》选自散文集《          》 ，这篇课文主要运用了 的写作方法。他写的小说集主要有《      》、《      》，他1918年发表的第一篇白话小说是《         》。
（2）《雪地贺卡》的作者是 （民族）的作家鲍尔吉•原野，他与画家  、歌手  并称“草原三剑客”。
（3）《登高》的作者是唐代伟大的 主义诗人 ，他和 被人们称为“大李杜”。他被后人誉为“ ”，他的诗真切再现“安史之乱那段历史，被人称为“ ”。
（4）《天净沙  秋思》的作者是 ，元代杂剧作家、散曲家。其中“天净沙”是 ，“秋思”是 。他与  、关汉卿、 并称为“元曲四大家”。
12、解释下列诗句中划横线词的意思。（ 3分）
⑴ 无边落木萧萧下。（ ） ⑵ 寥廓江天万里霜。（ ）
⑶ 便引诗情到碧霄。（ ） ⑷ 万里悲秋常作客。（ ）
⑸ 万里悲秋常作客。（ ） ⑹ 霜叶红于二月花。（ ）
13、仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份芳香；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。
， ；
， 。
14、读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。（2分）
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为购买大型家电产品的市内顾客提供免费送货上门的服务。
语段中画线句有语病，应改为：                                          
15、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，写出相应的内容。（3分）
读：《          》（名著名称）
我了解到(内容)：

16、写出与下列成语典故有关的人物。（2分）
闻鸡起舞（ ）   凿壁借光（ ）    负荆请罪（ ）    三顾茅庐（ ）   
二、阅读理解（14分）
真 情
①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
15、文中的主要人物是_____________（2分）
16、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。（3分）
起因：__________________________________ 经过：__________________________________
结果：__________________________________
17、给文章分层正确的一项是（ ）（2分）
A、①|②③|④⑤ B、①②|③|④⑤ C、①②③|④⑤ D、①|②③④|⑤
18、文中划线的部分是人物的________描写。（A、语言描写 B、行动描写 C、肖像描写 D、心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个_______的人。（A、 朴实善良 B、慷慨大方 C、主动热情 D、无私无畏）（4分）
19、第⑤段在文中的作用是（ ）（3分）
A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。
C、鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。
D、深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。
三、写作（30分）
23、请以“秋天思语”为题，写一篇作文。
要求：①抓住秋天带给你的某一突出的感觉。②抓住秋天的季节特征，写出自己真实而独特的情感体验。③在内容上，既可以描绘眼前的秋景，也可以回忆秋景；既可以描摹秋天景色，也可以描写秋景中人的活动；还可以观秋思理，悟出些许人生哲理。④不少于600字。