山谷中的谜底.doc

山谷中的谜底 教学提示：本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底，揭示了“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好地生存”这一人生哲理。教学目标：1 学习生字词，正确流利有感情地朗读课文。2 能有条理地复述课文内容，把握课文的主要内容。3 在品读中体会松树的本领，并从中得到启示。教学流程：一、 导入新课。1今天这堂课老师先请大家玩猜谜语游戏，想玩吗？请听：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”。【幻灯片：麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。】 猜出来了吗？答案就是花生。【幻灯片：麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。 花生】在这个谜语中，“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”叫谜面。【幻灯片：麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。（谜面） 花生】“花生”就是谜底，谜底就是谜语的答案，有时也比喻事情的真相。【幻灯片：麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。（谜面） 花生（谜底）】2接下来我们要猜的谜语比较特殊，它没有直接给我们谜面让我们猜谜底，它的谜面和谜底都藏在一篇文章中，这篇文章就是我们今天所要学的课文：山谷中的谜底。读课题。【幻灯片：山谷中的谜底】 “山谷”就是两山之间低凹而狭窄的地方。 “山谷中的谜底”也可以理解为山谷中某一奇异现象的真相。那么，这山谷中有什么谜？它的谜底也就是事实真相又是什么？就让我们从课文中去寻找。二、 把握课文。1 山谷之谜，它的谜面和谜底是什么呢？请同学们默读课文，边读边想，老师教给你们一个办法，课文中有些句子直接告诉了我们答案，读的时候我们就可以抓住这些句子来思考，老师等会儿请同学来交流。【动画：读读 想想 说说】找到答案了吗？谜面就是山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡却只有雪松。【幻灯片：山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡却只有雪松。】同一个山谷，竟有这样奇异的景观，确实是个谜。那么谜底呢？谜底就是东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。【幻灯片出示谜底的内容。】2 但是要讲清楚山谷中的迷面和谜底，找到这两句话还不够？有谁知道原因？请同学自己读读这两句话，想一想。【动画：想一想】其实光找到这两句话还不够，为什么呢？因为在谜底里提到：其他那些树，因为没有雪松这个本领，才丧失了生机，看来雪松的本领是这个谜底的关键，可雪松的本领到底是什么呢？这段话中并没有直接告诉我们，想知道吗？怎么办呢？就请你再大声读读课文的第三小节。找一找雪松的本领到底是什么？【动画：读一读 想一想】雪松的本领到底是什么呢？相信同学通过自己读课文，一定能找到。【幻灯片：当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。】 雪松的本领其实就在于它有弹性。【幻灯片中弹性变色】用尺演示：就像这把具有弹性的尺，当给予它一定压力的时候，它就开始弯曲，可是一旦压力减轻，这把尺就又恢复到原来笔直的样子。弹性是雪松的特性。正因为雪松有弹性，才不会被压断。有弹性，是雪松与众不同的地方，与柏、柘、女贞的区别所在。3找到了谜面谜底，弄清了雪松与众不同的本领，谁能够用一段完整的话向我们介绍山谷中的谜？可以先讲给同桌听一听。【动画：说一说】说好了吗？因为东坡雪大，把松、柏、柘、女贞等杂树的树枝都压断了，这些树就都慢慢地丧失了生机，只有雪松因为具有弹性，所以能在枝上的雪积到一定程度时及时弯曲，让压在它枝丫上的雪滑落，然后再及时地反弹回来，这样它就能保持苍翠挺拔。而西坡的雪小，积雪不足以压断树枝。所以，山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松。）三、精读课文。1山谷中的谜底，谜的本身，谜的关键就在于雪松。那么雪松怎样凭借它与众不同的本领战胜风雪存活下来的呢？让我们在读中细细的品味。（1）第一句：【幻灯片：当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。】请同学先来读读第一句。谁能通过自己的朗读来体现雪松独特的本领。【动画：读一读】怎么读呢？我们一起来看。【幻灯片：这一句中“一定程度”变色。】雪松并不是随便弯曲的，并不是一片雪花落下来就弯曲的，它是只有等雪积到“一定的程度”的时候才弯曲的。“一定的程度”是什么时候？那是当雪积到厚厚的，沉甸甸的，雪松实在吃不消的时候，即将顶不住的时候，雪松才肯弯曲，才巧妙的弯曲的。而那些没有弹性的树木在这个时候就已经被压断的。【幻灯片：这一句中“弯曲”变色。】弯曲的目的是什么？，是为了使雪滑落，减轻压力后反弹，保持苍翠挺拔的身姿。弯曲是为了挺拔！【幻灯片：弯曲是为了挺拔！】压力大，如果雪松不会弯曲，会怎样？压力大，如果雪松不肯弯曲，会怎样？不抖落积雪，雪松的命运将是怎样的？不容置疑，如果这样雪松就会死去，就不能存活下来。雪松的弯曲是以退为进，这种退让是是巧妙的，是富有智慧的退让。【幻灯片：弯曲是为了挺拔！退让是一种智慧！】【幻灯片：这一句中“积 弯 落 弹”变色。】读的时候我们还要注意这几个词。作者运用了积、弯、落、弹这四个动作词准确而简洁地描写了雪松战胜风雪的情景。总结：看来雪松就是这样凭借它的弹性，富有智慧地能屈能伸地生存下来。不是以往我们印象中的永远那么挺拔，永远不弯曲，永远不会屈服。现在知道该怎么读了吗？先听老师来读一读。下面请同学再来练习读一读这句话。注意一定要通过你的朗读表达雪松的智慧。【动画：读一读】（2）第二句。【就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。】我们再来看这一句。这是一个省略号。【句子中省略号变色。】你觉得这个省略号蕴涵了什么内容？请同学们读读想想。想到了吗？如果说雪松一次战胜风雪靠的是它的巧妙的富有智慧的退让，那么一次又一次地反复的斗争，还需要什么？需要的是一种顽强的毅力。雪松就是这样一直反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹，（幻灯片里变色）顽强地以它特有的本领在这恶劣的环境中生存着。作者以“就这样”为句首的句子，重复了，提炼并强调突出了雪松的本领。再请同学练习朗读这句话，看谁最能体现雪松的顽强。（3）读到这里，你对雪松有了怎样的新的认识？请你再读读这两句话想一想。相信同学们一定能明白。雪松在这个特殊的自然环境中，以的弹性，充满智慧的退让，顽强的毅力，以它特殊的本领战胜困难，顽强地活下来，这叫适者生存。一株普通的植物却拥有这样的生存技巧，这种生存技巧是一种智慧，一种毅力，一种胸怀，再次用你的朗读来表达你的感受。【动画：读一读】四、总结拓展。1文章到这里似乎可以结束了，但是这篇课文还有两个小节，请你读读这两个小节，看看写了什么？【动画：读读 想想】是的，这两个小节写的是从这个自然现象中得到的启示，懂得的道理。【幻灯片：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。】作者从一个自然现象联想到了做人，联想到做人的道理。人与松树一样，经常会遇到许多挫折，要面对许多的压力。面对压力我们可以这样做：【大义凛然 义正词严 威武不屈 宁折不弯 视死如归 知难而上 勇往直前 义无返顾】让我们一起读一读。是呀，面对压力我们，面对困难我们可以选择坚强，面对困难不屈服，并且勇敢顽强地战胜困难。这叫正面抗争。一直以来，我们一直提倡正面抗争，在许多事情面前，我们在原则上必须坚持正面抗争，但是我们从这个启示可以明白，面对困难我们还可以像雪松那样先弯曲一下作出适当的让步，以求反弹的机会，因为弯曲不是为了屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。【幻灯片：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。】但是对于这点，我们以前不但一直不提倡，而且认为这种行为是一种懦弱的表现，根本就是没有骨气地屈服，但我们不得不承认，这确确实实是一种斗争的智慧，是斗争的一种策略。因为不讲规律的蛮干，不管是自然界的事物还是人，必然会灭亡。让我们一起来读这句话。2其实同学之间，亲友之间的互相谦让也是一种弯曲，这种弯曲是为了同学之间、亲友之间的友谊与亲情更加牢固，更能经历风雨的考验。对于这种充满智慧的弯曲，我们的古人早已心领神悟，在许多成语中，都浓缩着这种思想和精神。【幻灯片：屈蠖求伸】屈蠖求伸，蠖是一种虫名，叫尺蠖，它行进的方式很特别，先使得身体弯曲，然后求得伸长，比喻以退为进的思想。你还知道哪些这样的成语，或者谚语，俗语吗？请同学来说一说。【动画：说一说】老师也给你们找了一些，我们一起来读一读。【古语：小不忍则乱大谋，大丈夫能屈能伸。 退一步海阔天空，忍一时风平浪静。 成语：以退为进 卧薪尝胆 忍辱负重 委曲求全】3 其实对于像雪松那样的弯曲，在很多的历史故事中，很多人的身上都发生过。这些历史人物的名字代表的智慧一直以来深深地刻在我们的脑海里。请同学们完成这个练习。【幻灯片：蔺相如的躲避不是 ，而是 。越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是 ，而是 。 不是 ，而是 。】同学们，相信大家在做练习的过程中已经明白，不管是雪松，还是蔺相如、越王勾践，还有许多建立丰功伟业的人，有时都会选择适当的弯曲，他们的弯曲不是为了屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。在我们生命的旅程中，我们肯定会遇到一些外界的压力，或者意想不到的困难，对于这些压困难，我们有时必须选择宁折不屈的勇气去抗争，有时也应该学会雪松的弯曲，记住，这种弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存更好的发展。让我们再来一起读这句话。【幻灯片：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。】同学们，两个旅行者从一个简单的自然现象，发现了一个生活的哲理，其实在我们的生活中，处处蕴涵着哲理，如果你有一双慧眼去发现，你也能找到许多让自己一生受用的哲理。