1、狼牙山五壮士
一、 揭题
同学们，你们还记得《梅花魂》吗，几千年来我们中国出了许多具有节气的人物。他们像梅花一样不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的。让我们再来喊喊他们的名字吧！今天，我们就来学习这样的人。
板书课题——狼牙山五壮士
看黑板，今天我们要学习的课文就是——（读），看着画面再读课题。
二、 新授
让我们打开课文，走入这个故事。
（一）自学。请同学们认真读课文，将生字新词多读几遍，把课文读通顺了，然后想想课文写了一件什么事。用自己喜欢的方式读。
（二） 检查。刚才教室里书声朗朗，这才叫作认真。现在老师来检查一下你们读书的收获吧！
2、
1、词语 第一组：（山）
第二组：（日寇）
第三组：（五壮士）
a抽生读
b用你们的慧眼来观察一下，老师出示的三组词有什么特点吗？
故事就是发生在这险要的狼牙山上。
2、能选用上面的词语说说课文主要讲了一件什么事吗？
能不能再用小标题的方法，来说说课文的顺序呢？可模仿四字标题，再快速地读课文。
随即板书小标题以及山的简笔画。
(三） 接受任务
那六班的战士究竟接受了怎样的任务呢？请同学们走入课文第一自然段。
这个任务很艰巨。
（四） 痛击敌人
让我们一起走进那炮火连天的1941年秋，走近狼牙山。
1、A 你们听（炮火声），你们看（敌人往
3、上爬的图），敌人上来了，二十个，三十个，四十个……敌人像蚂蚁一样爬上来了，那此时五壮士是如何沉着对敌的呢？让我们走上前线去看看五壮士“痛击敌人”的场面吧！（学生自由读第二自然段）
你能用你的声音再现当时五壮士杀敌的场景吗？我请四位男孩子读读。（电脑出示四句话）（班长，你面对的可是成千上百的敌人，可恨的敌人，你该怎么打）
b 敌人的一次次进攻被粉碎了，狡猾的敌人采用了炮攻，炸弹在五壮士的身旁炸开了花，此时，五壮士——（小组读四句话）
c 敌人又被打退了，可没过几分钟，可恨的敌人又进行了反扑。透过滚滚浓烟，我们看到了五壮士的满腔怒火——全班大声地读
2、面对着这五壮士的英雄想象，你想夸夸他
4、们吗？
3、正因为他们的不屈不挠，正因为他们的奋不顾身，所以敌人——引读。
（五） 引上绝路、顶峰歼敌
五位战士顺利地完成了掩护任务，准备转移，接下来又发生了什么事呢？请同学们自由朗读第3到5自然段，把令你感动的句子用自己喜欢的记号划下来，并在旁边写写自己的感受。做到不动笔墨不读书。
让我们来交流一下。
1、 引上绝路
a 一生找句子并谈自己的感受。（电脑随机出示句子）
来，把你的感受送到朗读中去。老师听出了你的语气非常坚决果断，那就是班长斩钉截铁的语气（出示红字，斩钉截铁）
b 同学们那是一条怎样的路呢？
班长明知道那是一条死路，却斩钉截铁地说了一声——女同学读（走）
班
5、长明知道那是一条不归路，却仍钉截铁地说了一声——男同学读（走）
普普通通的一个字却是那么铿锵有力，掷地有声。
C 马宝玉面临生死抉择的时候，没有丝毫的犹豫，态度是如此的斩钉截铁。面对这位斩钉截铁的马宝玉，同学们请想象一下他此时的内心活动是如何的？
其他四位战士也是这样想的吗？你怎么知道的。
他们都是一个个不怕死的铁铮铮的汉子，让我们带着自己的理解，带着自己的感受再来读读这几个句子（齐读）
2、 顶峰歼敌
在顶峰歼敌之中，写得最详细，最令你感动的举动是什么？（石头砸）（出示句子）
(1)砸，你能换个词吗？
那为什么作者不用这些字，而要用砸？
怪不得那石头是那么的多那么的有力，就
6、像那雹子一样。
(2)请同学们用心地读这几个句子，还有哪些像砸一样的动词打动了你？
通过这些动作，你有什么感受吗？
其实，我们抓住人物的动作加以体会这是一种很好的读书方法。
(3)来，带着这份感动，带着这份深情，来读好这段话（个别读）
a 初步体会决心、仇恨
五壮士不顾激战数小时的劳累，不顾累累伤痕的巨痛，把一块磨盘大的石头猛地举起，狠很地砸向敌人。此时，他们的决心是什么，中国人的仇恨又是什么？（学生自由说）
b 深入体会决心、仇恨
出示插图，播放音乐，补充日本人的罪行
1937年泸沟桥事变之后，可恶的日寇在我们中国领土上烧、杀、抢、掠，在长达8年的战争中，烧了我们的房子，杀
7、了我们的亲人，犯下了许许多多的滔天大罪。近来在播放的连续剧《亮剑》、《中国兄弟连》、《毒狼花》等，讲的就是这个时期的事。在《中国兄弟连》中就有这么一个场景，一个村庄在一夜之间全村的人都被日寇杀光。《毒狼花》中的日寇更是残忍，不过不招供，就割去一个耳朵，再不说就挖去一双眼睛，他们就是这样的折磨、残害我们的中国人。当时，中国军民伤亡人数达到了2100万人。同学们这一个个死去的可都是我们的同胞，我们的亲人啊。
此时此刻，你最想说什么呢？
这不仅是你们心中的仇恨，更是五壮士的仇恨。于是，他们就用石头向敌人讨回血债，与敌人血战到底。让我们带着这份坚定的决心，深刻的仇恨再读这段话。
（5）又一批敌人上来了，最后一颗手榴弹在他们中间开了花。
三、 小结
最后的手榴弹用完了，短短的40分钟也结束了，但那五壮士的英雄形象早已深深地烙在了我们的脑海中。接下来五壮士跳下悬崖又是怎样的壮举呢，我们下节课进一步去感受。
丁宁
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