革命教育队会.doc

民族精神代代传
——革命英雄知多少中队活动方案
三年级一班
一、活动目的：
清明节是祖国传统文化节日，在清明节前夕我班开展“民族精神代代传——革命英雄知多少”主题活动。通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，使少先队员在缅怀烈士的基础上，学习他关键时刻临危不惧、大义凛然、惩恶扬善的英雄气概；学习他关心社会、乐于助人、甘愿奉献的高尚情操；学习他立足本职、求真务实、勤奋踏实的工作作风；学习他开拓进取、顽强拼搏、敢于争先的奋斗精神。从而使我们的少先队员们在活动中接受教育，从小树立正确的人生观、价值观，进一步弘扬正气、让学生奋发有为。
二、活动主题：民族精神代代传——革命英雄知多少
三、活动时间： 4月3日下午第三节课
四、活动地点：教室
五、参加人员：三年级一班全体师生
六、活动程序：
1、唱队歌
2、班主任宣布活动主题：同学们，本次班队会主题是：民族精神代代传—— 革命英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用 “网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：
　　男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
　　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
　　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
　　女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
　　合：先烈们你们安息吧！
　　（奏哀乐，全体默哀3分钟。）
4、主持人发言：我们知道很多革命英烈的感人故事，哪位同学能给大家介绍一下。
学生交流革命英烈的先进事迹。
革命英雄事迹会
（讲故事、交流搜集资料、图片等）
5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？
　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
　　男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。（集体背诵《少年中国说》节选）
男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。
　　女：我们的双手将托起：男：21世纪希望的太阳。
女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，
男：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！。
6、倡仪：“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
7、班队会总结：
通过活动的开展，我们大家深深感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，做好我们应该做的事情。珍惜幸福生活，从身边的小事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。

民族精神代代传
——革命英雄知多少
中队活动总结
三一中队
通过在清明节前夕民族精神代代传——革命英雄知多少的主题队日活动开展，让学生能够缅怀革命英烈，了解很多革命英烈的感人事迹，受到爱国主义的教育。
在这一活动前，我让学生搜集大量革命英烈的感人事迹，让他们在搜集的过程中了受到感化，活动中让学生将搜集到的事迹读给大家听，读的人深情并茂，听的人热泪盈眶，看来他们在内心里已经被革命志士的英雄事迹所深深打动。接下来，我在活动中播放出深沉忧伤的音乐，让两位主持人深情地演讲，以激发学生的情感，增强缅怀革命英烈的情感，同时让学生们在高潮之处朗读《少年中国说》，实际上是让学生能从敬仰革命先烈，热爱革命先烈的悲伤心情中走出来，把这种缅怀革命先烈的情感化作一种积极向上的动力，激发他们立志报国的愿望，然后结合目前的实际，教会学生只有脚踏实地的学习文化知识，掌握丰富的知识和一定的技能，今后才可以用实际行动来报效自己的祖国，把这种愿望化作实际行动。让学生通过这一环节的活动具体认识到仅有纪念、缅怀革命英烈是不够的，更多的则是继承和发扬革命传统为祖国做贡献，活动结束后，很多同学都能畅谈自己的理想，并有明确的学习目标，我觉得这就足够了。
活动中很多学生都提出了文明、环保的纪念革命先烈的方式，尤其是植树祭故人这一倡议，我觉得这是一种进步，但是毕竟这只是一堂中队课，学生也可能在特定的环境下有了这一时“冲动”的想法，我觉得要真正让学生发扬革命传统，就必须坚持不懈的在班级中开展革命传统教育，通过形式多样的方式，如观看一部革命影片，听一堂革命英模事迹报告会，唱一首革命歌曲等来丰富学生对革命传统的认识，从内心深处让他们感化，接受，学习，发扬。