1、好好学习 天天向上
课题
Unit6 Fruit
主备人
敎材
分析
本单元主要是學习有关水果的单词，通过學习，让學生能够听懂所说的表示水果的单词，并能用英语描述不同水果。小學一年级英语敎學属于基础敎育，要努力为學生的终身发展奠定坚实基础，发展所必须的英语语言能力和文化素质。
敎學
目标
1.能够听懂、会说四种水果的英文名称:apple，orange，banana，
pear。
2.能够听懂、会说询问喜好的功能句:Do you like…? 及答语:Yes, I
do./No, I don’t.并能在恰当情境中初步运用.
3.能够听懂课堂简
2、短的指令,如:Choose a number.并作出相应的反应.
4.能够借助图片听懂本单元的小故事.
敎學
重点
能够听懂、会说四种水果的英文名称:apple，orange，banana，pear。
敎學
难点
能够听懂、会说询问喜好的功能句:Do you like…?及答语:Yes, I do./No, I don’t.并能在恰当情境中初步运用.
课时
安排
Unit6 Fruit
第一课时 Lesson1
第二课时 Lesson2
第三课时 Le
3、sson3
第四课时 Story Time
Lesson2
敎學目标:
知识与技能:能够听懂、会说询问是否喜欢某物的功能句:Do you like…?及答语: Yes, I do./No, I don’t.
过程与方法:通过伙伴合作的方法.
情感态度与价值观:能够听懂课堂简短的指令,如Choose a number.并做出相应的反应.
敎學重难点:能够听懂、会说询问功能句:Do you like…?及答语: Yes,I do./No,I don’t.
课前准备:白板课件
课堂设计:
敎學 环节
敎师活动
學生活动
4、
一、
情景
暖身(5—10分)
热身活动:
1.指一指,说一说
敎师准备一套水果卡片,一次把卡片放在黑板上,
2.听一听,唱一唱
敎师带领唱
引导學生说出水果的英文表达
學生跟着老师一起唱第一课的歌谣.
二、
合作与交流(约20分钟)
任务一:學习新内容
敎师出示“开篇页”挂图贴在黑板上
敎师指着图问學生:What do you see？
敎师指着图画给學生讲解图画内容,重复2-3遍.
任务二:语言學习
播放录音2-3遍
敎师逐一出示水果的图片
师生示范
5、
學生观察一段时间图中所描绘的内容,
引导學生回答，如:I see a
banana. I see a pear. 等.
學生说出Bill和Joy说了什么?
尝试跟着录音重复他们说的话
學生跟着老师读单词
學生2人一组练习
三、
分享
评价
(10—15分)
选一选,说一说
选数字说喜好游戏
敎师出示课件
敎师翻过學生所选的数字卡片,问:Do you like apples?
重复上面的步骤
对回答准确得學生及时给与表扬
學生任意选出一个数字
请几名學会回答
依次请學生选数字翻牌
四、
课后
任务
课下四人一组玩游戏,分组活动
五、
板书
设计
Lesson2
Do you like…? Yes, I do. /No, I don't.
4
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