六年级英语复习措施.doc

六年级英语复习措施

一、六年级英语复习基本可以分为三个阶段：
第一阶段
以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应留意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段
进行横向复习，做到点面结合。第一阶段着重要求学生对教材每个知识的过关，那么在第二阶段我们将本册涉及到的所有语法知识进行梳理，如名词的复数形式，动名词形式，动词的单数第三人称等，在学生的脑海中形成一个英语知识系统，并且进行一些专项训练，通过训练在实践中巩固。所有的语法知识梳理和专项训练题我们教研组老师都是分工合作，共同分享。

第三阶段
2~3套模拟测试。侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生把握做笔试和听力题的要领。

二、具体实施方法
1、 在复习阶段，要采取多样的复习形式，保证课堂纪律保持学生学习的兴趣。通过小组比赛，游戏等方式来激发学生的学习兴趣，保证课堂复习效果。
2、小组长督促该组学生单词听写以及课文背诵过关，并把不过关的学生及时上报给老师，老师再对中下生进行把关。做到不遗漏每一个学生。
3、实施分层次教学及作业。根据学生单词，课文过关及课堂表现，测评成绩等提出不同的要求并布置分层作业。兼顾到不同层次学生的提高。
4、加强家校联系，及时告知家长复习进度，要求以及孩子的在校表现，争取家长的配合。

虽然总复习时间紧迫，班额大，学生程度参差不齐。但通过周密的复习计划。我们要力求做到稳扎稳打，不求人人优秀，但求人人进步。让每一个学生们都能有条不紊地做好英语复习，在期末考试中考出理想的成绩。