第七周-电压-电阻.doc

电压 电阻
1．在国际单位制中，电压的单位是
A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特
2. 如图2所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表
C.甲、乙是电压表，丙是电流表 D.甲、丙是电流表，乙是电压表
3．如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（　　）

A．
在串联电路中，电流处处相等

B．
在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和

C．
在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和

D．
电压一定时，电流与电阻成反比
4．如下左图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）

A．
灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路
B．
电压表可测出灯L1两端的电压

C．
电流表A1测的是灯L1的电流
D．
电流表A1测的是灯L2的电流

5．如右上图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是（　　）的电压．

A．
L1
B．
L2　
C．
L1L2总电压
D．
电源和L1
L1
V
A
S
L2

6．小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因是：
A．灯L1断路 B．灯L1短路
C．灯L2断路 D．灯L2短路

7. 如右图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正
常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不
变，则故障原因可能是( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.灯L2开路

8．在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路
测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（　　）

A．
1.5V
B．
3.8V
C．
2.3V
D．
6.1V
9. 如图1所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是
A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表
C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常

10．LED灯带在装饰材料中被广泛应用．芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示．她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热．以下推断符合上述事实的是（　　）

A．
一只LED正常工作的电压是220V

B．
灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮

C．
LED灯工作时主要是将电能转化为内能

D．
LED灯具有单向导电性

S
R
L
11．如图所示，闭合开关S，电路正常工作．过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表示数都变大．则下列判断正确的是
A．电阻R断路 B．电阻R短路
C．灯泡L短路 D．灯泡L断路
12、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C． 灯L1短路 D．灯L2短路
S2
S1
L2
L1
V

13．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则
A．灯泡L1亮，L2不亮
B．灯泡L2亮，L1不亮
C．灯泡L1、L2都不亮
D．灯泡L1、L2都亮
L1
L2
S
C
D
B
P
A
14．如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是
A．灯泡L2灯丝断了
B．滑动变阻器短路了
C．灯泡L2短路了
D．滑动变阻器接触不良

15.小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是
A.L1短路
B.L1断路
C．L2短路
D．L2断路
16.下列电表示数为1.4 伏的是

17．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，
L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是 ( )
A．L1断路 B．L2断路
C．Ll短路 D．L2短路

18、如图1所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流
表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab
间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V。则电路故障可能是
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路D．L2短路

19．小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测a、c和a、b两点间的
电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯　　（选填“L1”或
“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为　　V．

20．如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2
并联，则甲表是　　表，乙表是　　表．
21.小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图12所示的电路图连接电路.
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.
（4）测出AC间的电压，得出结论.
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须 .
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡
的故障可能是 或 .
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？
，为什么？.
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8

B

D

A

C

22．如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开
关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，
这种研究方法叫__________（填“等效替代法”或“转换
法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。

23．如图11所示，电源电压为12 V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。

24.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干。
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端。
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I= A。

（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度ι和对应的电阻值R，数据如下表：
ι/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6

分析表中数据，可知 。
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。

25．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5

x k b 1 . c o m

图17
（1）按照图17所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入图17电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图18所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．

图18
　26、 一个额定电压为6 伏的电加热器,它的电阻丝烧断了,小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝,以修复这个加热器。她用如图所示电路进行探究,把导线A 挂在蜡笔上,下面吊着100 克硅码,闭合开关,使之发热并熔化蜡,记录下熔断蜡笔的时间,依次更换导线B 、C 、D 进行实验。实验时导线长度基本相同，电流大小基本不变，数据记录如下表。
序号
导线直径/毫米
导线材料
熔断蜡笔时间/秒
A
2毫米
铜线
28
B
1 毫米
铜线
8
C
2 毫米
铁线
22
D
2 毫米
镍铬合金线
4

回答下列问题：
(1)上述实验电路中电阻R0的作用是____________________________ ；
(2)据表分析，本实验中导线发热能力与导线的_________________________有关；
(3)若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝，应选择__________ （选填序号）。

6