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关注易错词辨析
词汇学习在英语学习中是必不可少的一个部分，也是最基础的部分。对于学习英语的学生来说，英语词汇多而杂。尤其死相似形与相似意的单词让他们无从下手并且产生混乱感。而失去了对学习的兴趣。在教学过程中关注易错词的辨析也是重要的。
1.worth可用作名词或形容词，作名词时，意为“价值”，无复数形式;也可解作“值一定金额的数量”如：
　　① Nobody knew the true worth of his work. 没有人知道他的工作的真实价值。
　　② Give me one yuan’s worth of apples. 给我一元钱的苹果。
　　▲ worth 作形容词时，只能用作表语，不能作定语，其后常跟钱数或相当于钱的词，表示：“值多少钱”;跟动词的-ing 形式，表示“值得(做)……”。如：
　　③ The dictionary is worth 5 yuan. 这本字典值5元钱。
　　④ The play is worth seeing. 这场戏值得一看。
　　Ⅱ.worthy 是形容词，意为“值得”，主要用作表语，后跟of ， 再接名词或动词-ing 的被动形式。Worthy 后也可跟不定式。如表被动意思须接不定式的被动语态。如：
　　① She is worthy of help. 她值得帮助。
　　② The watch is worthy of being bought. 这块表值得买
　　③ The question is worthy to be discussed. 这个问题值得讨论。
2.  work at 与work on 都可以作“从事于”，后接名词、代词、或动词-ing 形式作宾语。 Work at 侧重于表示所从事的工作和性质，而不在于说明正在做什么。此时可将work at 译为“学习，研究，写作，致力于”等。如：
　　① They have worked at this subject for many years. 他们研究这个课题已经有好多年了
　　② He is working at a new invention. 他正致力于一项新的发明。
　　Ⅱ. work on 侧重于表示“从事某项工作”。可将它译为“造;创作;画;做……”。宾语为其具体的对象。常用于进行时态和完成时态。还可表示：“继续工作;对……起作用”如：
　　① We’re working on some wood-cuts. 他们正在创作一些木刻作品。
　　② He has been working on this painting for days. 这张画他已画了好些天了。
　　③ They will work on till sunset. 他们将继续工作，直到日落。
　　④ This medicine will work on the affected part. 这药能对患部起作用。
3. job “工作”，既可指固定的工作，也可指临时的或某项具体的工作，是可数名词，前面可用不定冠词a, 也可以有复数形式。如：
　　① John lost his job. John失业了。
　　② There were just not enough jobs.没有 那么多的工作(可干)。
　　③ Tom’s father is looking for a job.
　　Ⅱ,work 是个普通用词，泛指一切工作，是不可数名词。如：
　　① I have a lot of work to this evening. 教师的工作就是教学。
　　② A teacher’s work is teaching.老师的工作就是教学。
　　[联想]：搭配
　　apply/hung for a job.求职 get/ find a job.找到一份工作
　　lose one’s job。失业 perform odd job.打零工
　　quit a job. 辞职 have/work a side job 兼职
　　take a part-time/full-time job in a department store.
　　在百货公司担任兼职或专职工作。
4. why not/ why don’t 此两者都是表建议的句型，一般可以代换。类似的还有：
　　▲ Let’s…
　　▲ Shall I / we … ?
　　▲ How / What about … ?
　　Ⅰ. why not “好的、可以呀、为什么不可以呢?”如：
　　①--Mum, may I go out to play basketball now? –Why not?
　　③ Why not ask your teacher? 怎么不去问一问你的老师呢?
　　此外还可表一种不可理解的心情：
　　① --I won’t see the film again. – Why not?
　　Ⅱ. why don’t 是一种友好的建议(a friendly suggestion).无论在什么场合，使用起来十分亲切。后面接主语。如：
　　① Why don’t you go swimming? 为什么不去游泳呢?
　　② Why don’t I give Lily some colorful pencils? 我给莉莉一些彩笔，好吗?
5. right “正好”“就” “立刻”等。如：
　　① Mike lives right opposite the street.麦克就住在街对面。
　　② There’s a big stone right in the middle of the road. 路正中有块在石头。
　　③ Lily met an accident right here. 莉莉就是在这儿出事的。
　　④ She’ll be right back. 她马上就回来。
　　Ⅱ. Just 作为副词，常用在祈使句前以加强语气。如：
　　① Just think of the result. 试想一下后果吧。
　　② Just touch it . 你摸摸吧。
　　③ Just wait a moment, please.请稍等。
　　Ⅲ. very 作为形容词，常与the, this或my, your等连用，以加强语气，表“正是那个”“恰好的”等。如：
　　① You are the very person I’m looking for. (= You are the right person …) 你正是我要找的人。
　　② The two men fought on this very spot. (= right in this place) 那两个男子就是在这个地方打起来的。
6.  Used to do sth.“过去常常做某事”(现在不做了)，只用于过去时态。如：
　　① He used to get up early.过去他常早起。(现在已不这样了)
　　② Her mother used to go shopping on Fridays, but now she does it on Sunday. 她母亲过去常在周五去购物，但现在她周日去了。
　　Ⅱ. Be used to (doing)sth. “习惯于做某事”，be used 是被动语态结构。可用于现在、过去、将来多种时态。Be可用get, become等代替。如：
　　① He will be / has been used to getting up early. 他将会/ 已经习惯于早起。
　　Ⅲ. Be used to do sth. “被用于做某事”， be used 是被动语态结构，其中不定式表目的，可用于多种时态。如：
　　① Wood is used to make paper.木材用来造纸。
　　[注]：used to 的否定式有两种：一是：used not to 二是：didn’t use to 如：
　　① My father used not to smoke. = My father didn’t use to smoke.我爸爸过去不抽烟。
　　② They used not to live in the country. = They didn’t use to live in the country.
　　其疑问式是将used 提前，或添加助动词 did.
　　Ⅳ.would 是情态动词，没有象used to那样，有过去和现在的对比。不能说明是否现在还做不做。
7. 二者都是动词，treat意为“治疗”，强调用药物或医疗手段医治的过程，并不表示治疗了效果。heal意为“治愈”，指医好伤病。如：
　　① The dentist is treating his teeth.牙医在为他治牙。
　　② The doctor healed my burns. 医生治好了我的烧伤。
8.  for “向……”，接在leave, start, depart 等动词之后，表方向。如：
　　① She is leaving for Beijing. 她将动身到北京去。
　　Ⅱ. towards 仅表“方向”，比for 的意味要强。如：
　　① He is coming towards the house. 他向这房子走来。
　　Ⅲ. to “向，朝……”表目的地。接在动词come, go, return, proceed, move, march 等后。如：
　　① Let’s go to Yangzhou by steamer. 让咱们乘船去杨州吧!
　　② Soon after his return(he returned) to England, his father died. 当他回英国不久后，他的父亲便去世了。
9. 动词不定式(to do sth)与动词的ing 形式，都是非谓语动词。一般地， 不定式表示：具体的，某一次特定的或将来的行为。而动词的-ing 形式则表示：抽象的，一般地，具有普遍性的，或正在进行的行为。在句中都能作：主语，宾语，定语，状语，宾补等。如：
　　① I like swimming, but I don’t like to go today. 我喜欢游泳，但今天我不想去。
　　[注]：下列动词接to do sth.和doing sth 的不同意义：
10. till 和until 都可作介词或连词，其用法有两种：
　　Ⅰ. 在肯定句中，意为“到……为止”谓语动词一般要求是延续的。如：
　　① I shall stay here till / until next day.我将留在这儿一直到下星期天。
　　Ⅱ. 在否定句中，意为“直到……才……”，表这个动词的动作直到till / until所表示的时间才发生。如：
　　① They are not going back to work until / till they get more money. 他们要等到增加了工资才复工。
11. speak highly of “高度评价，赞扬”，相当于 think highly of 如：
　　① Our headmaster spoke highly of my classmates at the meeting. 我们校长在会上高度赞扬了我班的同学。
　　② The people speak highly of the TV play. 人们对这部电视剧评价很高。
　　[注] speak 构成的短语：
　　speak English 讲英语(某种语言);speak to sb. 和某人交谈;
　　speak well / ill of 说……的好/坏话;speak like a book 大胆地说
　　speak for oneself 为自己辩护。
　　Ⅱ. think much well of “对……印象很好”如：
　　① We all think well of your suggestion. 我们都认为你的建议很好。
　　Ⅲ. think little / poorly / badly of “对……印象不好”如：
　　① You thought very badly of him at first, didn’t you? 起初你对他印象很坏，是吧?
　　Ⅳ. think much of “比……更看重(考虑得多)”如：
　　① He thought more of health than of money. 和金钱相比他更看重健康。
　　Ⅴ sing high praise for “高度赞扬某人/某物”
12.  think of “想起、记起;有……想法、看法;对……有意见;考虑” 如：
　　① Will you think of me after I’ve left? 我离开后，你还会记着我吗?
　　② I know the person you mean,but I can’t think of his name. 我知道你讲的人是谁，但记不起他的名字。
　　④ We are thinking of going to Spain for our holiday this year.我们今年有 到西班牙去休假的想法(打算)。
　　⑤ What do you think of my new dress? 你认为我的新衣服怎么样?(可与think about 互换)
　　⑥ She thinks of no one but herself.她除自己外不考虑任何人。
　　Ⅱ. 当它作“想到过去的某事”或“考虑到某事”解时，常与think about 通用。即：“……考虑”;“对……看法”
　　① We have many things to think of / about before going there. 在动身去那之前，我们还有许多事情要考虑。
　　② 见Ⅰ④
　　Ⅲ.think about 可以表“想、回想”着重于想的过程。如：
　　① I am thinking about the friends I have lost.我正在回想那些失去了的朋友。
　　[注]：think of 可以表“想象一下，想想”而think about 则不能。—→Think of your mother!想想你的母亲吧!
　　—→Think of the danger! 想象一下危险吧!
　　Ⅳ.think over “仔细考虑”其中over 是副词。如：
　　①I will think the thing over. 我要把这事仔细考虑一下。
13. 引导定语从句的关系代词有：who, whom, whose(一般指人)，which(一般指物)，that ( 指人或物)等。关系副词有：where(地点)when(时间)， why(原因)等。
　　Ⅱ. that 在从句中指物，也可指人，可作主语和宾语。如：
　　① Water that is polluted often causes serous illness. 受污染的水常会引起重病。(that 在句中指物，用作主语)
　　② Do you have everything that you need? (that在从句中指物，用作宾语) 你所需要的东西都有了吗?
　　③ He is the man that they talked about just now. (that 在从句中指人，用作宾语) 他时刚才他们谈论的那个人。
　　④ Do you know the man that / who spoke just now? 你认识刚才讲话的人吗?
　　Ⅲ. who 和whom 在句中指人，分别作主语和宾语。如：
　　① A doctor is a person who looks after people’s health. ( who 在从句中用作主语) 医生是保护人们健康的人。
　　② I have just met a lady whom I saw last week. whom在从句中用作宾语) 我刚遇上一位我上星期见过的人。
　　Ⅳ.which 在从句中指物，可作主语和宾语。如：
　　① My aunt was not on the train which arrived just now. (which 在从句中作主语) 我阿姨不在刚才到达的那列火车上。
　　② This is the coat which you wanted.(which 用作宾语)这就是你要的那件外套。
　　Ⅴ. whose 在从句中多指人，也可指物，用作定语。如：
　　① You are the only one whose advice he might listen to. (whose 作advice的的定语) 只有你的话他可能听。
　　② I’d like a room whose window looks out over the sea. 我想要一个窗户面临大海的房间。
　　[注意]：在下述情况下，定语从句中关连词只能用 that. :
　　Ⅰ. 先行词是 all, everything, nothing, something, anything, little, much 等不定代词时，如：
　　① Only a scientist could understand all that this pursuit meant.只有科学家知道这追求意味着什么。
　　② I am sure she has something that you can borrow. 我相信她有你能借到的东西。
　　③ Everything that we saw was of great interest to us. 我们对见到的一切都感兴趣。
　　④ There is little that I can use. 我能用的东西几乎没有。
　　⑤ He saw much that was bad. 他见了很多坏东西。
　　[注]：① 先行词是 something 时，关系代词用 that 或 which 都可以。
　　② 先行词是：someone, anyone, everyone, somebody, anybody, nobody,everybody 时，关系代词用 that 或 who 都可以。
　　Ⅱ. 先行词被 all, every, very no, some, any, little, much 等修饰时，如：
　　① I have read all the books that you gave me. 我把你给我的书全都看了。
　　② He is the very man that came here yesterday. 他就是昨天来的人。
　　Ⅲ. 先行词被序数词、形容词最高级 修饰时。如：
　　① This is the first composition thathe has written in English. 这是第一篇他用英语写的作文。
　　② The smallest living things that can be seen under a microscope are bateria. 在显微镜下我们能看见的最小的东西是细菌。
　　③ ¬This is the best novel that I have ever read. 这是我读过的最好的小说。
　　Ⅳ. 先行词被 the only, the very, the same, the last 等修饰时。
　　① That white flower is the only one that I really like.白花是我唯一真正喜欢的花。
　　② This is the very book that I want to find. 这正是我想要的书。
　　③ The last place that we visited was the chemical works. 我们最后参观的是化工厂。
　　Ⅴ. 当有两个或两个以上分别表示人和物的先行词时，定语从句只能用that 与主句连接，而不能用who / whom / which引导。如：
　　① He talked about the teachers and schools that he had visited . 他谈了关于他访问过的老师和学校的情况。
　　Ⅵ. 当主句是以 who 或which 开头的特殊疑问句时，关连词只能用that . 而不能用 who / whom / which. 如：
　　① Who is the person that is standing at the gate?站在门口的那人是谁。
　　② Which of us that knows something about physics does not know this?我们当中哪一个懂物理的人不知道这个?
　　[注]：在使用一些固定搭配的短语动词时，that 与其它关系词有时可以互用，其介词不能提前，而必须放在动词之后，这时指物用that, which 均可，指人时用who, whom, that 均可.
　　① This is the key which / that you are looking for.
　　② He is a man (whom / that ) you can safely depend on. 他是你能依赖的人。
　　③ The person whom / that / who he looks after is his mother.
14. thanks for = thank you for “为……谢”强调谢的原因。如：
　　① Thanks for lending me your umbrella.谢谢你借给我雨伞。
　　② Thank you for your dictionary. 谢谢你的字典。
　　Ⅱ. thanks to “多亏了……”;“由于……的帮助”相当于because of …或 with the help of … , 在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。如：
　　① Thanks to the doctor, I am well again. 多亏这位医生，我身体又康复了。
　　② Thanks to our teachers, we all passed the exam. 多亏了老师的帮助，我们都及格了。
　　③ Thanks to your help, I finish the work on time. 多亏了你的帮助，我才能按时完成工作。
15. tell of/ tell about》，希望对大家有帮助！
　　一般情况下tell of 可与tell about 换用。Tell之后常接表示人的名词或代词，介词of与about后接谈到的事情或内容。但在表示提起某事时倾向于tell of ;在表示详细地讲述有关情况时，倾向于tell about。如：
　　① Have you told your mother of your idea? 你把比的想法告诉你母亲了吗?
　　② I told her about that the other day. 前些天我和她谈了这件事。
16.  telephone “打电话”是及物动词，后接名词、代词或从句。也可作不及物动词，其后用介词to再接宾语。它可缩略为phone.多用于口语中。如：
　　① Did you telephone Li Lei?
　　② Telephone (Phone) me tomorrow.
　　③ He telephoned that he couldn’t attend the meeting.
　　Ⅱ. ring “打电话”可用作及物动词和不及物动词。如：
　　① He wanted you to ring him. 他要你打电话给他。
　　此外：ring for 按铃叫(某人);ring back 回电话;ring off挂断电话。
　　Ⅲ. ring up “给……打电话”(= call up)如：
　　①I will ring him up. 我会打电话给他。
17.  talk with 后接的对象作宾语，介词with可用to代替。如：
　　① He was talking with / to a friend. 他在与一位朋友谈话。
　　Ⅱ. talk about “谈论”，后接谈话的内容，宾语可以是人，也可以是物。如：
　　① What are you talking about ?你们在谈论什么?
　　② Let’s not talk about it now. 咱们别谈这事了。
　　Ⅲ. talk of “谈到、谈及”，与talk about 同义，只是talk of 仅指“浅谈表面现象(如作者、书名等)”如：
　　① We often talk of you. 我们常谈到你。
　　Ⅳ. talk on “论述”不仅指内容，而且还指评论。如：
　　① They seldom talk on politics in those days. 那时候他们很少谈论政治。
18. .surprise作名词，意为“惊奇，诧异”。如：
　　① To my surprise,they lost! 使我惊奇的是他们输了!
　　② He said to me in surprise, “Can’t you skate?” 他惊奇地对我说：“你不会滑冰”?
　　Ⅱ.surprise作及物动词，意为“使人惊奇，使感到意外”。如：①You surprise me. 你真使我惊奇。
　　Ⅲ.surprising是现在分词作形容词用，意为“使惊奇的，出人意料的”，常指物。如：
　　The surprising success makes us very happy. 这出人意料的成功使我们非常高兴。
　　Ⅳ.surpised是过去分词作形容词用，指人“对。。。。。。感到惊奇”。如：
　　We’re surprised at your words. 对你的话我们感到诧异。
　　[联想] 现在分词作形容词表“进行”，“主动”的含意;而过去分词常表“完成”，“被动”的含意。类似的词还有exciting/excited;interesting/intereisted,relaxed/relaxing,如：
　　① I was surprised at the news. 我对这消息感到吃惊。
　　The news is surprising. 这消息令人感到惊奇。
　　② We are all interested in her idea. 我们对她的想法感兴趣。
　　She has an interesting idea. 她有一个有趣的想法。
19.  subject “题目、科目” 是应用最广泛的用语，可指讨论、研究、写作或艺术创作等的题目。如：
　　① Let’s change the subject. 让我们改换话题吧。
　　② I have studied the subject. 我研究过这个题目。
　　Ⅱ. theme “题目、主题”，尤指文学或艺术作品的主题。如：
　　① The students are discussing the theme of a novel. 学生们在讨论小说的主题。
　　② Waterfalls are from very early times a favorite theme for the painter. 瀑布很早就是画家喜爱的主题。
　　Ⅲ. topic “题目”指选定作为个人写篇文章或一些人进行讨论的题目。如：
　　① The students were asked to write an essay [e`sei ]on one of the assigned [ә`saind] (指派)topics. 要求学生根据指定题目当中的一题写文章。
　　② Baseball is their favorite topic of conversation. 棒球运动是他们最喜好谈论的话题。
　　[注]： title 指书籍、诗歌、图画等的名称以及标题。
20. stop doing sth.“停止做某事”表停止正在做的事情。如：
　　① They stopped talking to me. 他们中断了与我交谈。
　　② Stop running about. 不要乱跑。
　　Ⅱ.stop to do sth. “停下来去做某事”即停止正在做的事，而去做另一件事。不定式为stop的目的状语。如：
　　③ They stopped to talk to me. 他们停下来和我交谈。
　　④ Let’s stop to have a rest 让我们停下来休息一会儿。
　　Ⅲ.stop (sb/sth).from doing sth. “阻止某人/物不要做某事”from可省略。=prevent sb. from doing sth; keep sb. from doing sth. 但keep~ 中的from不能省略。如：
　　⑤ We must stop him (from) doing such a foolish thing. 我们必须阻止他做这样的蠢事。
　　⑥ The Green Great Wall stopped the wind blowing the sand to the field of the south.
　　⑦ You’d better keep the fire 你最好
21. steal “偷”， 指暗中盗取，句型为“steal +被盗物+from+被盗人或地点”。如：
　　① Their car was stolen。他们的汽车被偷了。
　　② He stole some money from her. 他偷了她的钱。
　　Ⅱ. rob “抢劫”，指公然用暴力抢劫他人物品，句型为：“rob+被盗人或地点+of+被盗物”如：
　　③ Their car was robbed. 他们的汽车被抢了。
　　④ He robbed her of her money. 他抢了她的钱。
　　[注]：和steal相关的名词是 “thief”(贼，小偷);和rob相关的名词是robber “强盗，盗贼”
22. space “宇宙”指“空间，时间”如：
　　① The earth moves through space.地球在太空中运行。
　　② The moon is our nearest neighbour in space and men have visited it already. 在宇宙里，月球是我们最近的邻居，人们已经访问过它了。
　　③ There isn’t enough space in the classroom for thirty desks. 教室里没有足够的空间放三十张桌子。
　　Ⅱ. universe “宇宙”是世界上独一无二的。前要用定冠词the. 除指时、空外，还指在时、空内万事万物。
　　① Our world is only a small part of the universe.我们的世界只是宇宙的一小部分。
23. sound “声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如：
　　① I was reading last night, when suddenly I heard a sound in the next room. 昨晚我正看书时，突然听到隔壁房间有声音。
　　② Not a sound was heard. 听不到一点声音。
　　Ⅱ. noise 常指太响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声、喧闹声”。
　　① I am always disturbed by the noise of the traffic. 我老受到车辆噪声的打扰。
　　② The boys made too much noise. 孩子们太吵闹了。
　　Ⅲ. voice 指“说话声”唱歌声”“嗓音”如：
　　① That sounds like Mary’s voice. 那声音听起来好象玛丽的声音。
　　② She has lost her voice.她嗓子哑了。
24. sometime,是副词， 意为“在某个时候”，可与将来时连用，也可以与过去时连用。如：
　　③ He was here sometime last year. 去年某一时候他在此地。
　　④ We shall visit the Science Museum sometime next week. 我们将在下周的某一时候去参观科学馆。
　　Ⅱ.some time 是名词词组，意为“一段时间”。也可副词词组，用来指一个未肯定的时间，常指将来，可与sometime通用。
　　① I stayed here for some time. 我在这儿呆了一段时间。
　　② Let’s have dinner some time(=sometime) next week. 下星期我们找个时间一块吃顿饭。
　　Ⅲ.sometimes. “有时、不时”，是频度副词，常与一般现在时或过去时连用。如：
　　② Sometimes they make modes ships.有时他们制作轮船模型。
　　Ⅳ.some times “几次、几倍” 表次数或倍数。如：
　　① We have been there some times. 我们去那儿几次了。
25. so that 可引导目的状语从句和结果状语从句，引导目的状语从句时，句中常有情态动词can, could 等。如：
　　① They climbed higher so that they might see farther. 他们爬得更高，以便看得更远。
　　② I got up early this mornign so that I caught the first bus. 今天早晨我起得很早，结果赶上了头班车。
　　Ⅱ. so …that “如此……以致……”，so 是副词，在其后可跟形容词或副词，再跟that引导结果状语从句。如：
　　① He spoke so fast that no one could understand him. 他说得太快，没人能听得懂。
　　② The T-shirt cost so little that she bought several. 那件T恤衫很便宜，她买了好几件。
　　Ⅲ. such … that 与so … that 同意。但such 后跟名词或名词短语。如：
　　① She is such a girl that everyone likes her. 她是个人人喜欢的女孩。
　　② He made such raped