1、体 育 课 教 案
年级：水平二 三年级 人数：男生20 女生20 执教教师：贡强辉
教学内容:
1、前滚翻
2、游戏 素质接力
教学目标
1、学生通过学习能积极主动能积极主动参与并激发前滚翻的学习的兴趣。
2、学生在自主探究中初步掌握前滚翻技术动作要领
3、学生通过练习发展灵敏、柔韧、协调等身体素质。
4、学生能在练习中提高团结协作能力，增强集体主义精神。
教学重难点；
重点：低头到位，含胸紧，滚动圆滑
难点：两臂撑地力量均匀，用头后部着地
课 的结 构
课 的 内 容
组 织
2、教 法
学 法 要 求
时间
强度
调动情绪
激发
兴趣
1体育委员整队，汇报人数
2师生问好，教师宣布课的任务和内容
3安排见习生
4准备活动
1 图形跑
2 创意徒手操
整队队行如图（一）
×××××
×××××
×××××
×××××
△
1教师身着运动装，教态自然进入课堂
2教师用简洁的语言概括课堂任务和内容
1教师喊口令
2口令清楚响亮，变换有序
1每节操教
3、师做好讲解，示范动作
2对动作做简洁的介绍和说明注意事项
3教师示意学生做后方可一起做
4第一个八拍在前面领做
1学生服装整齐
2整队时快、静、齐
3认真听取本课内容和任务
4见习生随堂听课
1学生跳绳，队伍整齐，安静。
2学生认真听清口令，
1学生认真听老师提动作要求
2认真看老师做示范动作
3练习时注意思想集中，排面整齐，静神饱满，跟上节奏，动作正确到位
10
~
13
小
4、激活思维
拓展
能力
1启发诱导 兴趣是最好的教师，为了激发学生练习前滚翻的兴趣，课的开始创设情境提问”有没有同学知道刺猬在受到伤害的时候是怎么滚动的”，让学生积极思考，踊跃回答。再让同学们在垫子上模仿刺猬滚动，引出本次课的教学内容——前滚翻。
2 讲解示范 教师讲解示范动作要领 动作方法：由蹲立开始，两手向前撑地，重心前移至两手上，同时两腿用力蹬地，提肩屈臂，低头含胸，顺势经后脑勺，肩部，背部，臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立。 可以用口
5、诀形式让学生理解要领。练习前教师提出练习口诀；”一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。”提高学习兴趣，同时掌握团身滚动的动作要领。
3巩固提高 教师组织学生进行分组练习 将全班分为4组，在四张垫子上进行完整动作练习，同时有一位同学在旁边保护（保护者位于练习者的侧面，一手托肩，一手托背）为了帮助学生做到滚动圆滑，要求学生在滚动时下巴含着红领巾，滚动过程中红领巾不可以掉落
同时要求学生做好保护与帮助，要求保护的学生有较强的责任心。
4 分组竞赛 分成四组，人数相等，实力均衡。听从老师的安排。起点处先做前滚翻，到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完。
6、
××× ××
××× △××
××× ××
××× ××
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×□×
×
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×□×
×
×
×□×
×
1 教师通过提问方式，积极启发诱导学生发挥想象
1教师先让学生做一个然后教师讲解示范动作
2教师指出难点、要点，滚动要圆滑
1教师组织学生进行练习
2教师观察学生练习，同时巡回指导，时刻
7、观察现场情况，避免危险情况发生。
3对于错误动作进行纠正与指导
1、教师讲解游戏规则，指导学生注意安全。
2、老师要时刻注意学生安全情况。正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。
3输的小组教师要求做相应的惩罚。做五个原地深蹲。
1学生积极思考，踊跃回答！
1学生认真看教师示范动作，建立正确的动作概念
2针对教师提出的难点，在练习中注意并克服。
1 学生按教师口令进行队伍变换，要求
快，静，齐
2 学生按教师要求四人一组 进行
8、练习。
3 在练习过程中对教师提出的要求进行积极的纠正。
1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。
2.遵守游戏规则，注意安全。
3、听从老师口令，不要抢跑
18
~
20
中
~
强
9、
稳定情绪
恢复
身心
1放松
教师带领学生进行太极前两式的放松练习
2课堂小结
A小组成员自我总结，对教师安排有何建议
B教师随后进行总结
3布置作业
4收还器材
5师生道别
1教师示范带领学生一起练习，与学生一起放松
2全面总结课堂情况，对课堂表现好的各人或组 进行表扬
3分配学生收还器材
4讲清课后作业
1学生正确对待放松并充分放松
2学生做好课堂小结，勇于发言，认真听取课堂小结，向表现好的学生看齐，再接再厉
3积极配合教师进行收还器材
4认真完成课后作业
7
~
9
小
课的密度：50%
平均心律：110
器材：体操垫10张
教学课堂记载：课堂教
学中，教序井井有条，
学生学习兴趣高，态度
端正，教学效果好
课后作业：1，回家在床上练习前滚翻，尝试后滚翻
2上网或到图书馆搜集体操的各种资料
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