1、数学教学设计
三年级 审阅人：杨又清 上传时间： 2015.5.8
内 容
秒的认识
设计者
杨又清
课时
第1课时
学习目标
1、我认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。
2、我能建立1秒、几秒、1分的时间观念。
学习重点
知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。
学习难点
初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
流 程
教 师 行 为
学生行为
片2
出示主题图
同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一
2、揭示：计量很短的时间，
2、常用秒。秒是比分更小的时间单位。
3、板书课题：秒的认识。
回答看到的内容。
片3
出示学习目标。
小声阅读目标
片4
合作探究：观察钟面
1、三种针走的速度有什么不同？
2、秒针走动1圈，分针走了多少格？
3、你发现了秒和分有什么关系？
说得好的得星。★
自主学习。
小组交流。
片5
出示动画
观察动画
片6
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。
观察回答。
片7
观察动画：
你知道了什么？
能正确完整回答的得星。★
观察回答。
片8
试试1分钟能做什么？
说得最多且好的得星。★
分组尝试，交流，汇报。
片9－10
认识计量秒的工具。
观察。
片11-13
综合练习。
完成好的得星。★
思考完成练习。
片14
总结。
评出最佳合作小组。★
评比。
片15
布置作业
作业做得好的得星。★
完成作业。
板书设计
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