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大班心理活动 苏菲生气了
活动目标：
1.知道生气是负面的情绪反应，很多人都会生气。
2.乐意分享几种帮助他人或自己消气的好办法。
活动准备；
1.《苏菲生气了》PPT。
2.气球打气的实验材料。
3.卡纸、水彩笔、黑板、折纸人手一张。
活动过程：
一、 绘本阅读引出“生气”的原因
1.师：你们今天一个个看上去都很高兴，我真喜欢。但是，我发现苏菲今天看上去有点怪怪的，他怎么了？你从哪里看出来的？
2.结合PPT，讲述绘本故事《苏菲生气了》前半段，另苏菲生气地事情。
故事：这是一个美好的星期天，苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，姐姐走过来抢她的玩具。苏菲没玩够，不肯
2、给姐姐。两个人你拉我扯地抢起了玩具，最后，苏菲被拽得摔倒在地上，姐姐抢走了玩具。
3. 师：你们知道苏菲为什么生气了吗？苏菲生气时会是什么表情？（请幼儿来模仿）
4. 讲述故事苏菲生气地样子。
二、 经验交流中发现“生气”现象
1.师：小朋友们，你们在生活中有没有像苏菲一样，遇到过忍无可忍，让你感到非常生气地事情？是什么事情呢？
2.总结：原来，在生活中很多事情都会让我们忍不住的要生气，有的来自学习上，有的来自生活上，还有的来自与别人的相处过程中，每个人都会遇到生气地事情，不光你们会遇到，王老师还有你们的爸爸妈妈也会遇到。
三、实验观摩“生气”的危害和“消气”的必要
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3、师：那么，一个人一直生气，总是生气，这样好吗？为什么？
2.教师进行气球实验，引发幼儿思考。
3.总结：生气的确不好，它会让我们心情很坏；让我们皮肤变差，人变老；会让我们生各种各样的病，身体受到伤害；还会让我们周围的人也不高兴，从而失去一些朋友。
四、 记录讨论消气的办法
1.师：那么你们能不能帮助他，想个既方便又文明的消气办法呢？同伴间相互讨论消气的办法。
2.师：好，接下来请你们3个小朋友为一组，把你们想到的消气好办法用最快的速度画下来，等会儿派代表来告诉大家。等会儿画好之后，请把你的纸头拿上来，我会贴在黑板上，等到音乐结束了，你们要马上
4、回来位置上坐好。
3.幼儿分组合作绘画消气的办法。
五、 介绍分享各种“消气”的办法，体验“消气”的快乐
1.集中后，请各组派代表上来介绍画的好办法。
2.选择几种办法进行表演。师：这些办法到底能成功吗？这样吧，我们来表演一下，王老师来当小波，看看你能不能用你的办法让我消气，变回快乐。邀请小朋友和小波一起体验，感受到消气的快乐。
3.出示PPT，总结：原来帮助别人赶走怒气、找到快乐的方法有那么多种，小波他自己也想到了一个好办法。他把自己心里最生气地事情，画在了纸上，然后把纸头折成了一架飞机，让这架飞机把我的怒气给带走。我要丢了哦，你们说丢近一点，还是丢远一点？一二三！哈哈，这下生气飞走了，我好开心呀！你们想不想也来试试这个好办法？
4.幼儿操作，制作纸飞机，把怒气赶走，做个快乐的孩子。
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