1、
集体教学改革成果
大班美术活动—泥工《乌龟》活动反思
金寨镇中心幼儿园 吴镜明
阳春三月、春意盎然、柳絮纷飞，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去，大自然的万物显示出勃勃生机。由于我们班以春天为主题，因此今天上午延续了上周的活动，继续将春天主题活动进行到底，今天的主要动物是——乌龟。
本次活动教师的选材能从幼儿的兴趣点出发，结合幼儿的生活经验，让孩子们在泥工游戏中体验乐趣，但是由于教师没有考虑到本班幼儿的实际能力特点，所制定的三点目标：1.在观察的基础上，能用橡皮泥大胆设计并制作出乌龟。2.学习运用工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。3.幼儿在活动中能充分
2、想象、大胆创作。其中运用工具大胆装饰出各种花纹的乌龟这一个目标对于我们班的孩子来说比较难。如果教师能提供几种样式供幼儿自选，这样更有针对性，活动的效果也一定会更好。
本次教师主要让幼儿进行的是乌龟这一主题的泥工活动，但是当发现幼儿在实际的动手操作过程中，乌龟头部及四肢制作的难度相对他们来说有点大，很多幼儿都把握不了整体的大小分配。从活动的效果上来看，大部分幼儿都能动手操作，参与到活动中去，活动的氛围也十分良好，孩子们互帮互助，能力好的幼儿还会当小老师教能力差的幼儿，互动十分良好。但是活动中还是能发现一些不足之处：如教具上的准备还不够充分，很多孩子们的橡皮泥都已经有点干掉，不易于再利用，有的则
3、是出现混色状态，而教师没有事先进行检查删选，导致在活动的时候影响了孩子们；教师的示范图上的乌龟为了方便弄成平面的，在示范过程中教师又是以立体的步骤来示范，导致幼儿存在疑问，究竟是应该平面还是立体？教师没有进行具体的强调；最后的作品展示，如果教师能引导孩子们适当的进行背景装饰添画等，那就能让作品看起来更美观；最后评价也略显得草率，没有延伸。
开展泥工活动对我来说较为生疏，通过今天的泥工活动使我对泥工活动的过程和注意事项有了进一步的了解，虽然在实际操作中还是存在很多不足，但是我相信这些不足都将是让自己进步的动力，我将在不断的反思中前进，让自己的活动效果有进一步的提高。
全班幼儿都能积极的参与到活动中来（照片为局部图）
孩子们的作品之一
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