1、中班班讲述活动：上床睡觉
活动目标：
1、感受图书情节的趣味，理解图片内容
2、仔细观察图画中小动物的表情，及环境的变化想象出人物的心理活动和对话语言
3、能大胆猜测和表达 ，语言表达完整和连贯。
活动准备：
活动课件
活动过程：
一、导入：出示吊床和图书中五个主要角色，引导观察和描述
引导语：动物们累了，它们要去睡觉了，你们想想看它们会去什么地方睡觉？这个床就是它们睡觉的床，和平常我们睡的床有什么不一样？用两根绳子吊起来的床叫吊床
提问：吊床上还有什么？谁第一个上床去睡觉？我们来学学小蛇上床去睡觉的样子。
2、
第二张：又有谁上床去谁觉？它怀里还抱了什么？你们觉得狮子应该睡在哪里呢？为什么？我们学学狮子上床睡觉的样子。猜一猜接下来谁会上床去睡觉？
第三张：斑马上床去睡觉了，小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉，它们是什么表情呢？为什么？你们猜猜它们会说些什么？你们来扮演小蛇和狮子，老师扮斑马
第四张：谁又来睡觉了？河马这么重，上床睡觉后吊床会变的怎么样呢？还有谁没有上床睡觉呢？你们猜猜它会来睡觉吗？
第五张：两张图片对比 小朋友们你们看看吊床发生了什么变化？
第六张：出示图片 砰！！ 咦 小动物们怎么了？
第七张：那我们一起来看看到底发生什么事了呢？ 小动物们在哪里 ？为什么它们会在医院呢？我们来看看到底发生了什么？
第八张：出示大象出来的图片， 请小朋友来说一说 发生了什么？
第九张（遮住鳄鱼）：动物全都住院了，会有医生给它们看病。你们猜会是什么医生呢？如果是鳄鱼医生给你们看病你们会不会害怕？
你们想一想猜一猜小动物们在医院的床上会聊些什么呢？
鼓励幼儿大胆发言 表达动物之间的对话
二、活动结束
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