中班美术活动《桥儿大变身》.doc

中班美术活动《桥儿大变身》
【目标预设】
1、在观察各种桥的基础上，感受了解桥的外观造型。
2、尝试用报纸棍运用多种方式设计不同造型的桥。
3、体验合作创作的快乐，享受创作成果带来的成功感。
【重点】能运用报纸棍构建完整结构的桥梁。
【难点】能设计不同造型的桥梁。
【教学过程】
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型。
师：变出来什么，还能变成什么。
二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的桥，共同探讨桥身的结构、制作材料及方法。
1、请幼儿根据图片结合经验介绍各种桥的主要特征。
2、引导幼儿找出这些桥的异同点(共同点：有桥墩、桥面。不同点有的有拉锁，有的有高大的柱子，有的桥墩有半圆形圆孔等)。
二、认识主建材——报纸棍及辅助材料。
教师带领幼儿认识、介绍各种材料，并启发幼儿思考“桥”的各个部分可以
用什么材料来制作。
三、提出要求，幼儿建构
1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的桥。
2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯。
四、幼儿制作，教师指导
幼儿展开想象，大胆构思，教师重点指导幼儿
五、展示ppt照片，幼儿介绍自己的作品。
1、介绍自己搭的是什么桥。
2、介绍其独特之处以及材料的巧妙运用。
【活动延伸】
1.邀请社区有关人员向幼儿介绍家乡的桥，如桥的历史、造桥的故事，激发幼儿对桥梁设计师和建桥工人的崇敬之情以及探究桥的欲望。
2.与幼儿一起收集各种桥梁的图片、照片等资料，布置“各种各样的桥”主题展示板，引导幼儿继续观赏交流。
3.在科学区中提供各式各样的桥的图卡，引导幼儿根据桥的建造材料、用途或外形进行分类。
4.在语言区中展示教育挂图《各种各样的桥》，供幼儿观看和讲述。