1、科普特色资料——科幻画
班级： 中班年级组
时间
2016.9
内容:想象画《树》
目标:
1、让幼儿在认识各种树木的基础上对未来的树木进行大胆的联想，并用绘画的形式表现出来。
2、培养幼儿的想象力、创造力和口语表达能力。
3、萌发爱护树木的情感。
主要环节：
（一）联想创作未来的树
师：树真是我们的好朋友，它保护了我们的家园，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都应该喜欢它，也必须保护它们。随着科学的发展，种植技术的提高，未来的树又会是什么样子的呢？它们又会给人类带来什么意想不到的好处呢？（请幼儿自由联想，大胆讲述。）
师：小朋友们真聪明，想出这么多有意
2、思的未来树，现在就请你们把你想的未来树画出来吧！
（二）幼儿创作未来树，老师巡回指导
（三）讲评：小朋友真能干，种了一片奇妙的未来森林，你们可以向其他小朋友或者老师介绍自己创造的未来树。
（四）结束：把幼儿作品布置成一片未来的森林。
师：今天真开心，看到小朋友创造的未来森林太美了！希望你们今后努力学习各种本领，老师相信你们将来一定能够把这些未来的树种出来，打扮我们的环境，让我们的家园变得更美丽！
时间
2016.10
内容:《我去海底玩》
目标:
1、让幼儿想象海底的世界，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣。
2、指导幼儿充分发挥想象力，画出海底中的一些鱼类，并大胆用拟人化
3、的手法进行表现。
3、培养幼儿绘画的想象力和创造力。
主要环节：
（一）想象海底的景象引出课题。
（二）分组活动： 幼儿分组讨论自己的想象
（三）幼儿绘画
老师指导，启发幼儿的想象。
（四）讲评小结：展示全体幼儿的绘画作品，称赞幼儿的努力，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
科普特色资料——科幻画
班级： 中班年级组
时间
2016.11
内容:《小兔子上太空》
活动目标：
1、学画热气球。
2 、感受我国神州飞船顺利飞回的喜悦之情。
主要环节:
（一）出示范画，供幼儿欣赏。引起幼儿的兴趣
1请幼儿欣赏范画，教师：
4、这只小兔子叫聪聪，看见神州飞船上了太空，她也很想上太空去看看，所以自己做了一个大大的热气球。看！已经飞上天了！”
2说一说，画的背景是在哪里？
3画上有些什么？
（二）教师示范讲解绘画的步骤
1先在纸的最上面，画一个斜的圆形，这是飞在天上的热气球，我们只看到了一半。
2圆形的下面画三条线，线下面画一个斜的长方形，小兔子就在里面呢！
3长方形的篮子边画一条线，这是小兔子挂衣服用的，还要在线上画上衣服啊！
4最后画上白云。所有的东西都画好以后，涂色（涂色时，幼儿可根据自己的喜好来画），应朝一个方向来涂。
（三）幼儿练习，教师在一旁指导
（四）活动结束，教师讲评
时间
201
5、6.12
内容:想象画《到太空去旅行》
目标：
1、启发幼儿围绕命题大胆想象，用绘画的形式表现自己美好的愿望和理想。
2、丰富幼儿太空知识，激发幼儿想象，发展幼儿空间想象力。
教学准备：
幼儿用书；《到太空去旅行》课件；幼儿绘画用具。
主要环节：
1、出示课件《到太空去旅行》，引出主题。
2、引导幼儿观看各种太空图片，丰富幼儿知识。
引导幼儿观看登月图，观察宇航员特点。
3、引导幼儿观看绘画作品，激发幼儿想象
（1） 请幼儿说一说自己怎么到太空去旅行，想象中可以看到什么？
（2） 请幼儿看老师带来的图片，引导幼儿观察图片内容，说出他们是怎么想象的。
4、引导幼儿想象
6、自己到太空旅行的情景，并大胆通过绘画进行表现。
5、幼儿做画，教师巡回指导，提醒幼儿发挥想象。
请幼儿互相讲评自己的作品，教师点评。
科普特色资料——科幻画
班级： 中班年级组
时间
2017.1
内容: 《太空汽车》
目标：
1、使幼儿学会用各种材制作、装饰“太空汽车”。
2、培养幼儿在手工活动中获得自信心。
主要环节：
1、活动导入，引起幼儿兴趣。
教师讲述事件，引起幼儿的思考。
2、活动进行
（1）教师展示成品引发幼儿的制作欲望。
（2）教师行进一定的示范讲解，并讨论太空汽车必要的结构（轮子、前后镜灯……）当然也可以发挥幼儿的想象，车上也可以有更多的结构。
（3）引导幼儿仔细观察成品并大胆想象怎样运用自己材料设计自己的太空汽车以及运用什么材料来进行装饰，并给予幼儿鼓励增强幼儿制作的自信心。
（4）给幼儿必要的材料（各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷）在幼儿制作过程中教师进行观察指导、用语言与幼儿交流引导幼儿用语言介绍自己的作品，正确给予幼儿鼓励并记录指导效果。
四、活动评价
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