1、美术《漂亮的染纸》
活动准备：
1、操作材料：餐巾纸（正方形、长方形、圆形、三角形、花朵形状等）彩色水、调色盘、托盘、湿巾、报纸若干。
2、扎染花布一块、各种染纸成品（ppt1）、纸巾扎染效果（ppt2）、乐曲《春江花月夜》、投影仪、相机。
活动过程：
一、导入部分：欣赏扎染作品，激发幼儿兴趣。
师：老师今天带来了几幅漂亮的图片，上边的有一些很特别的图案，猜一猜是怎么形成的？这种图案是用扎染的方法做出来的，就是把布上需要有图案的这一部分用绳子扎起来放在颜色里一染就形成了这样的图案。
通过播放ppt1，观察
2、讨论其图案。
二、基本部分：学习用餐巾纸制作染纸作品。
1、欣赏染纸作品、引起兴趣。
师：扎染的工序复杂，今天我们来学习一种和它很相像的一种美术活动——染纸。我们一起来欣赏一些染纸作品。
播放ppt2，欣赏染指作品，调动幼儿的学习兴趣。
2、探索不同的折叠方法，尝试操作。
现在老师有一张餐巾纸，怎样把这张餐巾纸变得像图片上那样漂亮呢？我们一起来试一试吧
（做示范：折：首先我们要把餐巾纸折叠一下，你有没有好的折叠方法呢？请一个小朋友来帮我折，你可以用自己喜欢的方法来折。
染：接下来老师给大家变个魔术，把我们折好的纸巾变成像图片上一样漂亮，请你睁大眼睛，仔细看。用手指捏住纸的两边，
3、将纸的一端蘸入颜料中，轻轻提起来，定住不动，为什么呢？换另一边。。。）
展示，将纸轻轻打开，注意不要将纸弄破。
你们想不想做出一张漂亮的染纸作品呢？下面我将要请小朋友自己来操作，请你仔细听老师的要求
3、初次尝试染纸，交流经验方法。
（1）提出操作要求：
a、保持地面、桌子、身上干净
b、手弄脏了可以拿湿巾擦擦手。
c、打开作品时小心一些，不要乱滴也不要弄破噢。
d、把你的作品放在。。。
请小朋友们从托盘里拿出一张纸巾，自己来试一下吧！
（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）展示作品并讨论。
a、为什么有的颜色多，有的颜色少？
b、白色是怎么形成的？
三、结束部分：展示作品，进行点评。
师：这次小朋友染的图形都不一样，说一说像什么？（幼儿把作品铺在托盘里，坐在小椅子上，互相交流）
师：刚才小朋友们染的都不错，“这样美丽的染纸，它们还可以做什么?”
小结：我们可以装裱起来挂在我们的教室里，下一次尝试更复杂的形状，可以吗？好了，接下来请我们的爸爸妈妈欣赏一下我们的作品吧？
活动延伸：幼儿可以尝试不同材质晕染出来的效果。例如：餐巾纸、擦手纸、宣纸、彩色折纸、皱纹纸、白色棉布等。
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