河源市第一小学教师师德演讲比赛方案.doc

河源市第一小学教师师德演讲比赛方案一、活动目的为配合社会主义核心价值观活动的开展，加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：二、报名方式及注意事项（一）报名方式：由各年级领队负责组织报名。教职工各年级组领队分配如下：一年级：钟丽萍 二年级:王秋香 三年级:吴海华四年级: 江虹虹 五年级：龚玉心 六年级：王静欢英语组：吴丽霞 音美后勤组：王锦婕（二）注意事项：每小组报名人数为3人，同时报名者应确定能来参加竞赛。否则视为弃权。三、活动具体介绍（一）活动主题：重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德。（二）比赛时间：初赛： 决赛：（三）比赛地点：教师会议室（阶梯课室）（四）活动赛制：本次比赛以个人为单位进行，分为初赛、决赛二个阶段。（五）活动人数：为保证活动正常有序且有质量的进行，本次比赛有人数不能低于最低限度。拟定比赛人数如下： 初赛：30人、 决赛：15人，如人数未达到则有各领队组织推选出指定名额。（六）活动内容初赛：各选手围绕“重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德”这个主题进行不超过六分钟的演讲。（注重考察选手的礼仪、内容选择、语言表达等综合素质）决赛：演讲内容可与初赛不同，但必须符合活动主题备注：参赛选手自己准备稿件，主题必须围绕活动主题。四、参赛规则（一）参赛须知：1、各参赛选手必须按时参加抽签和比赛。2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名不在场者，则视为弃权。3、各参赛选手尽可能从始至终将听取其他选手的演讲；遵守赛场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声和鼓励。（二）评分标准：1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，其中包括正确的思想内容和完美的表达形式两部分：（1）思想内容5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5、材料典型有利2分。（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5、风度仪表0.5分。2、评委评分当场计分3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留小数点后两位）4、初赛：当场宣布进入前15的选手名单。决赛：当场确定得奖的名次。（三）演讲要求：1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话，使用站立式脱稿演讲。3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到3分钟视为弃权。4、每位选手比赛（初赛）时间限定在56分钟，5分30秒以红灯提示，6分钟铃响为扣分时限，超110秒扣0.2分，超1120秒扣0.5分，超2030秒扣0.8分，最高扣1分；时间不足5分钟一律扣1分。决赛：待定5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。五、活动具体流程（一）报名时间：（二）参赛流程：1、参赛选手抽取参赛序号；2、主持人介绍到场评委；3、主持人宣读演讲比赛规则；4、按序号进行精彩演讲；5、评委点评；6、主持人宣读进入前15的选手，准备下一轮的决赛。7、决赛：重复以上1-5流程，决出一二三等奖。 （三）颁奖： 由校领导为获奖选手颁发证书。六、奖项设置（决赛） 一等奖（2名） 颁发一等奖荣誉证书（以资鼓励）二等奖（3名） 颁发二等奖荣誉证书（以资鼓励）三等奖（5名） 颁发三等奖荣誉证书（以资鼓励）八、 经费预算： 演讲比赛活动经费预算名称单价数量金额（元）备注合计金额 演讲比赛工作安排一、工作分工1、活动总负责人：2、机动负责人：（负责活动的机动工作，反馈和处理活动中出现的问题等）3、会场布置及善后： 4、收发记分表：5、计时员：7、宣传工作（拍照）：所需准备的工具：计时器、提示器、计算器、笔三、需提前准备的工作：1、比赛前：准备序号、准备主持人一名；2、收发记分表的工作人员必须在比赛开始前给每位评委发一张评分标准。在选手演讲结束后收好评委评分交到算分台算分，并同时向评委发放下一选手的打分表；3、计时员还要负责每位选手的时间，并在选手得分表的“时间扣分”栏中填写相应分数；四、各种材料准备份数：策划书 10份；评分标准10份；评分表55份（具体多少份分视活动评委人数而定）演讲比赛评分表参赛队员序号（ ） 评委（签名）：评分项目评分要点标准分得分演讲内容 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。42.反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。4.文字简练流畅，具有较强的思想性。5 .把握时间准确。语言表达 1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。32.演讲表达准确、流畅、自然。3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。形象风度 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。1综合印象演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。1会场效果演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。1合 计106