小班科学《大象过生日》教案.doc

活动名称：大象过生日
年龄班：小班
活动目标：
1．通过情境游戏学习按物体大小排序以及对应匹配
2．培养幼儿积极参与集体活动及关心成人的情感。
活动准备：
“大象”头饰一个；气球（大中小）2束；不同大小的礼盒4个、袋糖4袋；橡皮泥做成的不同大小“蛋糕”、生日蜡烛各5份；打火机。
活动过程：
（教师扮演大象妈妈，幼儿扮演小象）
“我们要为大象爸爸过生日，先要一起来布置房间，再来为他祝福生日，好吗？”
一、布置房间
1.挂气球
（出示气球两束）大象妈妈：“先要把气球挂起来装饰房间，气球挂得要又整齐又好看，怎么办呢？”
幼儿操作：挂气球（从大→小或从小→大）
2.摆礼物
大象妈妈：“每人都有礼盒送给爸爸，我们要把礼盒也摆整齐，怎么摆呢？”
幼儿操作：摆礼盒（从大→小或从小→大）
3.分袋糖
大象妈妈：“开庆祝会还有许多袋糖，我们也来分一分把它们放整齐，怎么放呢？”
幼儿任意排放，并引导幼儿说出排放的规则（从大→小或从小→大）
4.做“蛋糕”
（出示橡皮泥做成的“蛋糕”）大象妈妈：“数数看，一共有几个蛋糕呀？它们一样大小吗？我们可以怎么来排呢？”
请幼儿来排放，并说出排放的规则（从大→小或从小→大）
二、生日庆祝会
1.大象妈妈：“爸爸回来了，看见房间布置得那么漂亮，还有礼物、糖和蛋糕，真高兴啊”（出示生日蜡烛5根）“请小象来帮忙把蜡烛插在 ‘蛋糕’上，注意看看它们的大小，给它们配配对吧。”
2.幼儿给每个“蛋糕”插上相应大小的蜡烛
3.（老师用打火机点上蜡烛）大家拍手齐唱“生日快乐”歌，并吹灭蜡烛……
活动建议：
也可提供给每组幼儿不同颜色的蜡烛，启发幼儿按照颜色进行分类或排序。