【语文】福建省厦门市演武小学小学四年级上册期中试卷(含答案).doc

【语文】福建省厦门市演武小学小学四年级上册期中试卷（含答案）
1．读拼音，写词语。
shuǐ dào      wān dòu      sāo rén      biān fú

ào mì      kòng xì      chóng dié      hū huàn   

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稻、豌、骚、蝙、秘、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．我会根据课文内容填空。
（1）《雪梅》中描述雪和梅各有长短的诗句是：“___________，_____________。”
（2）《题西林壁》中描写庐山面貌变化多姿的句子是：“___________，__________。”
（3）“炎帝之少女，名曰女娃。”句中“少女”的意思是______________。这句话可以翻译为_________________________。
（4）学和问同等重要，正如汉代王充所说：“______________________。”
（5）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹“___________
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．小村庄里炊烟袅袅，鸡犬相闻，好一幅田园风景画。
B．等到鹅再来吃饭时，饭罐已经空空如也。
C．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔。
D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂。
4．按查字典的要求填空。
“效”字用部首查字法查字典应先查部首_______，再查_______画，查到的读音是_______。“效”在字典中的解释有：①效果；功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。给下面加点的“效”字选择对应的解释，填序号。
有志者当效此生( )   卓有成效( )   为国效力( )
5．下列没有语病的一项是（　　）
A．菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、西瓜。
B．树上结满了许许多多又大又红的桃。
C．电脑的作用非常广大。
D．我们的生活水平有了很大的提高。
6．和“倘若”意思最不相近的词语是（       ）
A．如果 B．假如 C．若干 D．假设
7．下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（       ）
A．弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。
B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。
C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
D．放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。
8．口语交际。
爸爸说：“明天别去玩了，我带你去奶奶家。”过了一会儿，你的好朋友约你明天出去玩，你会怎么和你的朋友说？（转述爸爸的话）
“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，_____________________。”
9．根据情境，完成对话。
晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“________________”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，_____________”妈妈语重心长地说：“__________________________________”边说边把用不上的灯给关了。
10．我会根据课文内容填空。
（1）《雪梅》中描述雪和梅各有长短的诗句是：“___________，_____________。”
（2）《题西林壁》中描写庐山面貌变化多姿的句子是：“___________，__________。”
（3）“炎帝之少女，名曰女娃。”句中“少女”的意思是______________。这句话可以翻译为_________________________。
（4）学和问同等重要，正如汉代王充所说：“______________________。”
（5）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹“_________________，_______________
阅读下面文章，完成问题。
娇小的赤条蜂
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来的，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带，这就是赤条蜂。
②赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。
③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出来。
④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条峰又是怎么把它抓到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起了游刃有余的屠夫。
（节选自《昆虫记》，有删改）
11、短文主要介绍了赤条蜂的__________、__________、__________三方面的内容。
12、第②自然段划直线句子中的“约”能去掉吗？为什么？
_________________________
13、赤条蜂捕食时的顺序是怎样的？请根据短文内容，将正确的序号填在横线上。
①抓住灰蛾的幼虫            ②拔掉周围的小草       ③用刺刺灰蛾的幼虫
④挖去植物根部的泥土     ⑤把头钻进土块里       ⑥伏在灰蛾的幼虫的背上。
④→_____→_____→①→_____→_____
14、下面对短文内容的理解有误的一项是（        ）
A．从第②段中的“每隔十几分钟”可以看出，作者对赤条蜂进行了连续的观察。
B．第③段中，赤条蜂用扁平的沙粒当门，突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。
C．第⑤段中，作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，突出了赤条蜂捕食手段的残忍，表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。
15、《昆虫记》的作者是__________，本学期我们还学习了他的一篇课文是______________。《昆虫记》中还有___________（填昆虫名字）给你留下了深刻印象，原因是_________________。
阅读下面文章，完成问题。
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。
③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头拔出来时，鸭子已经不行了。
④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，她了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。
⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。
⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。
16、本文是按照（       ）的顺序写的。
A．空间顺序 B．时间先后 C．事情发展 D．方位变换
17、请概括作者的心情变化并填写在括号里。
愉快→( )→( )→痛苦
18、文中画横线的句子，作者听到了_________________，看到了那只贪嘴的黑鸭子________________，心里____这个句子表现出了我_____________。
19、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）短文中母亲不主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )
（2）“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。( )
（3）“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只鸭子。( )
20、对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？
______________________
答案：C
21、习作。
孙悟空会七十二变，哈利﹒波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量……如果有一天，你突然拥有一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以“有一天，我变成了 ”为题，想象自己有趣的经历，写下来
要求：想象合理，语句通顺；书写工整；标点正确；字数400字左右。
1．无
2．     梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香     横看成岭侧成峰     远近高低各不同     小女儿     炎帝的小女儿，名叫女娃。     智能之士，不学不成，不问不知     一场秋雨一场寒     十场秋雨要穿棉
【详解】（1）出自卢钺的《雪梅》，全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。描写雪和梅各有长短的诗句是后两句，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
（2）出自苏轼的《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。描写庐山面貌变化多姿的诗句是前两句，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
（3）此题考查字词和句子的翻译，句子出自文言文《精卫填海》，全文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。意思：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
句中的“少女”是小女儿的意思。句子意思是炎帝的小女儿，名叫女娃。
（4）智能之士，不学不成，不问不知的意思智能之士句理解有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。出自汉代王充《论衡·实知》。
（5）根据题干“立秋”“天气骤凉”可以想到谚语俗语“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
3．D
【解析】D
【详解】本题考查对四字词语的理解。做题时，首先要理解词语的意思，然后将词语放到句子中理解，看是否合适。
D．欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。与题干的“早知道自己会成功”这个语境不符。
A．鸡犬相闻：指人烟稠密。使用恰当。
B．空空如也：若无、看似不有、一无所有。使用恰当。
C．点睛之笔：是指文章传神绝妙之处。使用恰当。
4．     攵     6     xiào     ②     ①     ③
【详解】本题考查查字典和多义字的能力。
用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语和句子的意思来思考。
“效”字用部首查字法查字典应先查部首攵，再查6画，读音是xiào。　　　　　　
有志者当效此生：有志气的人应该仿效这个学生。效：仿效。
卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。效：效果。
为国效力：指通过学习、工作等方面为国家、为人民贡献自身的一份力量。效：效劳、尽力的意思。
5．D
【解析】D
【详解】考查了修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．有语病，“蔬菜”不包括“西瓜”，去掉“西瓜”；
B．有语病，意思重复，去掉“许许多多”；
C．有语病，用词不当，“广大”改为“大”；
D．正确。
6．C
【解析】C
本题考查对词语意思的理解与分析。“倘若”表示假设关系，近义词是“如果”、“假如”、“假设”，而“若干”表示不定量，所以本题选C。
7．C
【解析】C
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。
8．他带我去奶奶家
这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
即：“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，他带我去奶奶家。”
9．     开这么多灯多浪费呀！     这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！     现在大家都提倡低碳环保，节约能源。我们也要从日常小事做起。
【解析】
略
10．     梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香     横看成岭侧成峰     远近高低各不同     小女儿     炎帝的小女儿，名叫女娃。     智能之士，不学不成，不问不知     一场秋雨一场寒     十场秋雨要穿棉
【解析】
（1）出自卢钺的《雪梅》，全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。描写雪和梅各有长短的诗句是后两句，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
（2）出自苏轼的《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。描写庐山面貌变化多姿的诗句是前两句，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
（3）此题考查字词和句子的翻译，句子出自文言文《精卫填海》，全文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。意思：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
句中的“少女”是小女儿的意思。句子意思是炎帝的小女儿，名叫女娃。
（4）智能之士，不学不成，不问不知的意思智能之士句理解有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。出自汉代王充《论衡·实知》。
（5）根据题干“立秋”“天气骤凉”可以想到谚语俗语“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
C
【解析】11、     外形     筑巢过程     捕食方式
12、不能去掉，句中“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，十分准确的写出了洞的深度。体现了作者用词的准确性。
13、     ②     ⑤     ⑥     ③
14、C
15、     法布尔     《蟋蟀的住宅》     蝎子     它们的“恋爱”方式很特别
【解析】
11、考查文章内容。
根据文章第一段“细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。”可知写的是赤条峰的外形。
根据文章第二段“赤条蜂建巢的时候……这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。”可知写的是赤条峰的筑巢过程。
根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”可知写的是赤条峰的捕食方式。
12、考查词语作用。
相应词语能不能删去，要看删去前后句意有没有发生变化，是否与删去之前语义相反。
“约”表估计、大约，说明了赤条蜂的洞大概有两寸深，不是完全确定的数字。如果删去与就是只有两寸深，与原先语义不同，同时体现了说明文语言的准确性。
13、考查文章内容理解。
根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”和第五段“灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。”
可知赤条峰的捕食方式是先“挖去植物根部泥土”然后“拔去周围小草”再“把头钻进土块”然后又“抓住灰蛾幼虫”再“伏在灰蛾幼虫背上”最后再“用刺刺灰蛾幼虫”。
故答案为：②⑤⑥③。
14、考查对短文内容的理解。
短文第⑤段把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，由“不慌不忙”“游刃有余”等词句可知，这样的比喻是为了说明赤条蜂捕食动作的熟练，从而表达出作者对它的赞叹之情，并不是为了表现它的残酷和作者对它的厌恶，因此C项说法有误。
故答案为：C。
15、考查文学常识。
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔，本学期我们还学习了他的一篇课文《蟋蟀的住宅》。
《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。解答时，任选其一，言之有理即可。
C
【解析】16、C
17、     恐慌     愧疚
18、     鸭子呱呱叫     吞了鱼钩     恐慌极了     看到鸭子吞了鱼钩时的恐慌
19、     ×     √     ×
20、像家人一样平等对待，关心保护他们，尊重生命。
【解析】
16、本题考查短文写作顺序。
空间顺序是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。方位变换是指按照东、西、南、北等几个指方向的顺序写的。时间顺序的标志是表时间的词语。事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。从本文开始部分作者说“我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚”可以看出这是一篇回忆性文章，以写事为主，所以选C。
17、本题考查分析人物心情的变化。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
我们可以对短文进行分析，“我们”钓鱼、换鱼饵的时候心情是愉快的。当黑鸭子误食鱼钩时，文中写“我恐慌极了”，这是当时的心情，所以第一个括号里填写“恐慌”。从黑鸭子不幸死掉后“我”不吃鸭肉、发呆的表现，可以分析出这是因为“愧疚”，因为“我残害了一只偷嘴的饭鸭”，第二个括号里填写“愧疚”。
18、本题考查对语段分析理解的能力。
画线句子中“听到的”自然是声音，所以第一空填写“鸭子呱呱的叫声”；“看到的”是发生的事情，所以第二空填写“吞了鱼钩”；“恐慌极了”是心情，所以填写在第三空。这些内容表现出了一个少年担心鸭子遇害而着急害怕的心情。
19、本题考查对短文内容的理解和分析能力。
（1）错误。母亲炖肉与后面“我一囗也没吃”形成对比，突出“我”内心的愧疚之情。所以不能去掉。
（2）正确。“发呆、想哭”表现出“我”内心的愧疚之情。
（3）错误。短文主要讲述了“我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，我们打算重做鱼饵。一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚，因此“我”不吃炖鸭肉不是是因为“我”喜欢那只鸭子。
20、本题考查对短文主题的理解。
“我”的愧疚是因为“我”误杀了一只鸭子，表现作者对小动物的尊重和平等对待，从而表达了希望人们关心保护动物的美好心愿，由此我们可以总结出像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。
21、范文：
【解析】范文：
                                                                                                      有一天，我变成了孙悟空
       星期日的晚上，我刚看完一本书——西游记，便去睡觉。在梦里，我遇见了一位鹤发童颜的老爷爷，他给我一颗仙丹，悄悄地说:“你吃了它就会实现你的梦想。”我半信半疑的把它吃了，心里默念:我想变成孙悟空。
       我看见我的全身眨眼之间长出了棕色的毛，手里已持着一根棍子，我定睛一看，正是我梦寐以求的金箍棒我来到镜子前一看，自己真的变成了尖嘴猴腮的孙悟空了。
我喜出望外，立刻冲出家门，轻轻一跃，便冲出云霄。我架上筋斗云，真是威风极了。正在我得意的时候，手持九齿耙的八戒慌慌张张跑过来说：“师兄，我可找到你了！”我急忙问他出了什么事。他告诉我师傅和沙师弟被黑山洞的一头犀牛兽和一只白熊精劫走了，他不是敌手，所以来找我营救。我听了十分气愤，不想还有人敢动我师傅。
       我们来到了黑山洞，看到犀牛兽和白熊精正在举杯畅饮，师傅和沙师弟被绑在柱子上，他们正在议论怎样吃我的师傅呢。我大怒，立刻挥动金箍棒舞得风雨不透。白熊精忙上来助战，八戒将其拦住，我们从洞里打到洞外从地上打到了空中，我们打的不可开交，兵器相碰的声音不绝于耳，500回合之后，犀牛兽有些力不从心了，只能招架不能还手，几次险些从云头跌落下来。
一些小犀牛兽看见情况不妙，前来帮忙。我马上拔了一绺猴毛，口中大喊一声变！”，立刻变出了几十只小猴来抵挡。
       又打了200个回合，我乱棒砸向犀牛兽，他来不及躲闪，只能举锤相迎，但是由于他的力量已经耗尽，被我的金筢棒阵落云头，掉落在地上。他只好跪地求饶。我哈哈大笑，从白云上翻身落地。“哎呦，好痛啊！”我醒来时已从床上摔到了地板上，揉揉摔疼的屁股，我这才明白自己刚刚做了一个奇怪的梦。
【详解】本题考查写作能力。
是一篇半命题作文，审题时要紧扣写作提示，写出自己最想体验谁的生活，要写清理由，把有趣的经历写下来首先，下笔作文前要认真思考作文的目的。即我们通过想象作文要表达的意思。下笔前都应该为自己的文章确立一个明确的目的，这就是老师常说的文章的立意。立意明确了，作文就有了方向。其次，要综合加工已有的丰富表象。想象作文为同学们所喜爱，那是因为它可以让同学们充分发挥自己的想象力。但想象不能天马行空，它有一定的现实基础，因为我们每个人的脑海里都存在着很多现实的表象，然后通过宗合加工而成。再次，要敢于突破习惯的思维定势。怎样才能算突破？就是能做到一反习惯性的思维的思考方式。总之，要想写好想象作文，应该勇敢创新，敢于突破思维定势，才能写好。注意写作时，要将事件的六要素写清楚，并且加入细节描写，将内容写生动。