新课程教学对语文教师素质的要求.doc

新课程教学对语文教师素质的要求
甘南县巨宝镇中心学校 邱海萍
教师的职业很特殊，强调的是人类灵魂的塑造者，我们不仅要有积极的工作态度，广博的知识，良好的性格，更要有独到的教育教学能力，新课程教学对语文教师的素质也有了新的要求，下面我就结合自身的教学实践来谈谈语文教师的魅力。
一、语文教师的口语表达对学生起着潜移默化的影响
语文教师的用词讲求规范，并能准确表达自己的意思，在不同的语言环境中运用得体的语言，并能收到满意的效果，教师的语言必须带有丰富的感情色彩，这样可以使学生的思想得到净化，从而陶冶他们的情操，语文教师的语言要风趣幽默，便于营造良好的课堂气氛。减轻学生的精神压力，尤其是老师言语中一些赞赏、鼓励性的语言，可以使学生的自信心不断增长，从而使学生不断进取，并获得成功。
二、语文教师应给学生一个自由的天地，提升他们的能力
语文教师要把自己和学生放在一个平等的位置上，尊重学生便于师生间的沟通，以便于他们把内心的情感对你倾诉，教师在倾听学生的倾诉中，适时插入和引导他们鼓励他们，发挥自己的长处，让他们感受到老师对他们的欣赏。哪管是他们捕捉到课文中的一点亮点也要让他们领悟到美的所在。语文教师还要给学生一个自由的空间，使他们从中去创新，去开拓去领悟，以便让他们体会到一种成功的所在。
三、语文教师真正做到使学生全体作用的发挥，使他们成为学习的主人
语文教学的最高境界就是让学生成为学习的主人。语文教师在课堂上应学会放手，让学生学会对知识的梳理，激发他们的主人意识，使他们有责任感，让他们真正的进入到语文的情境中去学习，使他们在学习时，不是感觉到知识的枯燥乏味而是有自己的独到见解，学生能力提升的同时，也是我们语文教师素质的一个体现。
教师本身是一个授业者，自己渊博的知识传授的对象是学生，这就需要一个语文教师的语言，可以直入学生的内心，让学生体会到老师的渊博以及对自己的关爱。师生间可以说是良师益友，教师本身豁达，乐观及性格对学生也会产生间接的影响；教师对工作持之以恒的精神，也会对学生的人格起到一个塑造的作用。
在新课程标准下，对语文教师的素质提出一个全面和具体的要求，所以做为语文教师的我们应该激发自己潜在的积极因素，不但要塑造学生的灵魂，更要使学生成为一个有学识、有见的、有优秀品格的人。我们在教学实践中，应该不断履行我们的职责，更是对我们对教师职业诺言的一份坚定的考验，时代在发展，我们面对的是一群鲜活而灵动的生命。这就需要我们不断完善自己的性格，增长自己的学识，从而塑造出一个又一个完善的人。