工作室第三次活动总结吹尽黄沙始得金.docx

吹尽黄沙始得金 卓越英语工作室第三次活动 万宁中学 黄曼 4月13一14日我们工作室举办了第三次活动。由于个人和学校工作的原因，这是参加卓越英语工作室以来，我自始至终完整地参与的一次活动，收获甚多。虽然此次活动已经结束，但我们的学习之旅却刚刚开始，当我们在更广阔的空间中交流，我们从未感到彼此的心离得那么近！就如同那首诗中所说：根紧握在地下，叶相触在云里。每一阵风过，我们都彼此致意 返回各自岗位后，如何将所学理论转换成个人实践，如何与学校的领导、老师达成共识，如何在教学的同时去深入地研究，需要我们的后续努力与导师的跟踪指导。当我们把自身的专业化发展当作实施新课程的助力，当我们把各次的培训、听课等机会当作提升个人教学能力与体现生命价值的平台，我们才有可能心气平和地把身边教学的担子暂时卸下，把周围的琐事暂时搁浅，全身心地投入到“掘金”的途程中，由此，我给本文的标题是：吹尽黄沙始得金。一、在关爱中掘得第一“金” 工作室的主持人是李莉萍老师，省级骨干教师，是一个有耐心和实力的星级人物，更是大忙人。这次活动前她因意外扭伤了脚。然而，她依然忙而不乱，忙中有序，从联系听课到宾馆安排，李老师做到每信必复，每问必答，嘘寒问暖，朴实的言语中透着那份发自内心的关怀。从内心中，认定自己这次选对了工作室，自己不正是畏惧岁月带走自己容颜的同时也带走自己的教育斗志吗？！我想正是她的这种情感激励，抑或精神激励，让我们这一只只单飞的雁重组成了一个有生命力的群体，我想，我们会以更大的热情与精力，投入到我们的学习中，去规划我们新的发展目标，把在她、在他们这里学得的理念、品性以及修养，在将来的实践中发挥作用，更有效地去践行于我们的基层教育教学中去！二、在学习中掘得第二“金” 在本次活动中，请进来的有资深大家：关世民教授，海南英语界泰斗，我尊称他为关老，幽默、内涵而前瞻性的理论与理念着实让我们洗了脑；王贤德老师，海口四中副校长，从全新的制高点，传承了教育最前沿的信息，课题研究先驱。当然，还有来自不同学校、不同年龄层、性格各异、教法千秋、小有成就的英语一线骨干教师。工作室成员陆一青、周小妹老师还给我们展示了两节精彩的改错专题同课异构示范课。可以说，这一次活动，不枉此行，我遨游在教育海洋前沿，不断更新、不断充电，不仅开拓了视野，提高了理论素养，更重要的，给了我很多的启发，使我产生震动并引起共识。我想，有这些品牌教师引路，有我们自己的积极参与，何愁学不到真本事呢？！三、在交流与反思中掘得第三“金” 美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=教师成长。也就是说，教师不对所获得经验进行深入反思，那么他的发展成长将大受限制。在听课的同时，我们私下里也与台上上课的教师互换角色，如果是自己上课，这个环节自己将会如何设计，还能不能改进、能不能提高、能不能更好？聆听专家们的点评，与同行们热烈争辩的同时，也会冷静审视与分析自己的教学成功之处与失败之举，真所谓“三人行，则必有我师”、“他山之石可以攻玉”！多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作，让我受益匪浅。真的，我一个苹果，你一个苹果，我们彼此分享，我们所收获的远不止一个苹果。真所谓：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始得金。见识了老师们的教学风格，别具匠心；领略了名师们的教学理念，别具一格；对比学员们的热情、向上、努力、奔放，反思自我，坐吃老本，真地很不应该；坐井观天，只会停滞了前进的勇气与斗志啊！该醒醒了，试做一个敏锐而清醒的实践者，努力去谱写自己的教育新篇章！