党员部民主组织生活会7个方面个人对照检查材料供参考集合9篇.pdf

党员部民主组织生活会 7 个方面个人对照检查材料供参考集合 9 篇 党员部民主组织生活会 7 个方面个人对照检查材料供参考篇 1 近期，根据党委的统一计划安排，重新对党章进行了学习，对党员标准的内容有了更深入的理解。遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求。本着扬长避短、实现自我发展、自我完善的目标，根据自身情况和一年来的工作实际，对照军提出的“五个标准”，师提出的“八个问题”，从思想和工作两个方面，认真思考、正反对照、深刻剖析对照检查如下：一、好的方面(一)注意理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习新时代的精神和关于实现“中国梦”的一系列重要讲话，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名合格的共产党员的志向，紧密团结在党组织周围，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。(二)积极主动的开展工作。作为一名年轻机关参谋，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的同志请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。二、突出问题(一)学习欠缺，理论与实际工作脱节。理论学习不刻苦，没有系统的深入学习，只重表面学习，没能准确把握其深刻的内涵和精神实质，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作结合起来。(二)冲劲不足，创新进取能力欠缺。一是在工作中存在求平求稳的心态，对部分把握不足或准备不十分充分的工作任务，不愿迎难而上，存在抵触情绪。导致工作缺乏激情和动力，往往影响工作效率，没有时刻以高标准要求自己。二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，产生的新想法大多停留于心动而无行动的状态，三是对有关的相关业务知识研究的少，工作方法简单，致使工作效果不佳。(三)随意性大，完成任务标准不高。对自己认可的，与自身利益相关的工作，比较尽心。而对于不太认可的工作任务，往往存在尽快完成的应付心态，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，导致工作缺乏耐心，易产生急躁情绪和盲目下结论的不良后果。(四)针对性弱，服务基层时效性不足。在工作中多数时间停留在办公室内，未能做到“从基层中来，到基层中去”，没有关心基层官兵想什么、盼什么、急什么、要什么，没有及时深入到基层一线，解决官兵训练、工作中面临的实际问题。三、问题根源(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，对学习自觉性差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题。究其原因：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实际隔离，忽视了理论与实践的辨正唯物关系，只满足于记住几条重要论断和讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用理论知识认识问题、解决问题的能力。(二)缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没犯，小错误不断。(三)群众工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。未能在行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，缺乏虚心向人民群众学习的思想。四、努力方向(一)加强政治理论学习，努力提高自身素质。加强政治理论学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地学习理论，实现理论与实际相统一。(二)进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成地各种束缚，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。(三)牢固树立为基层服务的思想。要始终牢记我是中国人民解放军的一员。做到乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，用自己的行动，树立师党委机关的良好形象。党员部民主组织生活会 7 个方面个人对照检查材料供参考篇 2 近期，根据党委的统一计划安排，重新对党章进行了学习，对党员标准的内容有了更深入的理解。遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求。本着扬长避短、实现自我发展、自我完善的目标，根据自身情况和一年来的工作实际，对照军提出的“五个标准”，师提出的“八个问题”，从思想和工作两个方面，认真思考、正反对照、深刻剖析对照检查如下：一、好的方面(一)注意理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习新时代的精神和关于实现“中国梦”的一系列重要讲话，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名合格的共产党员的志向，紧密团结在党组织周围，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。(二)积极主动的开展工作。作为一名年轻机关参谋，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的同志请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。二、突出问题(一)学习欠缺，理论与实际工作脱节。理论学习不刻苦，没有系统的深入学习，只重表面学习，没能准确把握其深刻的内涵和精神实质，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作结合起来。(二)冲劲不足，创新进取能力欠缺。一是在工作中存在求平求稳的心态，对部分把握不足或准备不十分充分的工作任务，不愿迎难而上，存在抵触情绪。导致工作缺乏激情和动力，往往影响工作效率，没有时刻以高标准要求自己。二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，产生的新想法大多停留于心动而无行动的状态，三是对有关的相关业务知识研究的少，工作方法简单，致使工作效果不佳。(三)随意性大，完成任务标准不高。对自己认可的，与自身利益相关的工作，比较尽心。而对于不太认可的工作任务，往往存在尽快完成的应付心态，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，导致工作缺乏耐心，易产生急躁情绪和盲目下结论的不良后果。(四)针对性弱，服务基层时效性不足。在工作中多数时间停留在办公室内，未能做到“从基层中来，到基层中去”，没有关心基层官兵想什么、盼什么、急什么、要什么，没有及时深入到基层一线，解决官兵训练、工作中面临的实际问题。三、问题根源(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，对学习自觉性差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题。究其原因：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实际隔离，忽视了理论与实践的辨正唯物关系，只满足于记住几条重要论断和讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用理论知识认识问题、解决问题的能力。(二)缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没犯，小错误不断。(三)群众工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。未能在行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，缺乏虚心向人民群众学习的思想。四、努力方向(一)加强政治理论学习，努力提高自身素质。加强政治理论学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地学习理论，实现理论与实际相统一。(二)进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成地各种束缚，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。(三)牢固树立为基层服务的思想。要始终牢记我是中国人民解放军的一员。做到乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，用自己的行动，树立师党委机关的良好形象。党员部民主组织生活会 7 个方面个人对照检查材料供参考篇 3 依照学院党委的统 1 部署和要求，机关 4 支部在学院党的大众线路教育实践活动领导小组的领导下，用心的展开了教育实践活动，组织全部党员参加了学习活动，支部每一个党员做好了学习笔记，结合本身实际撰写了心得体会，撰写了对比检查材料。依照通知要求，在听取系大众意见的基础上机关 4 支部召开了党的大众线路第 1 阶段总结讨论会，对前 1 阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、3 进 3 访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等情势，征求大众意见，仔细分析大众意见，对比教育活动要求，对“4 风”方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析缘由、制定了下 1 步的整改措施。1、遵照党的政治纪律状态 机关 4 支部全部党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和线路、方针、政策上同党中央延续高度 1 致。能够依照党章的要求，坚持以邓-小-平理论和“3 个代表”重要思想为指点，深入贯彻落实科学发展观，践行党的大众线路，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵照国家的法律法规，严格守旧党和国家的秘密，履行党的决定，完成党的任务，建立正确的世界观、权利观、事业观没有违背党的政治纪律，部门没有出现与党员身份不相贴合的行动和言论的状态。但是也存在许多不足，主要表此刻 3 个方面：1.政治敏锐性有待加强。机关 4 支部在进行学生思想政治教育和平常管理工作时，重平常管理署轻思想引领，重突发状态处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新唆使、新要求的学习贯彻停留在表面，落实不力。2.政治学习制度履行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如之前的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，展开批评与自我批评碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣扬、转达方面尽止于领导干部层面，有理解不深入、落实不到位的现象。*.细节坚持不够。如对支部的工作风格建设存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。“门难进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。2、贯彻履行中央 8 项规定、省委 9 条规定精神，转变风格方面的基本状态 贯彻履行规定状态 中央 8 项规定、省委 9 项规定和学院 210 项规定出台后，机关 4 支部坚决贯彻履行，严格履行办公用房、人情来往、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、背规配备秘书、背规占用住房和办公用房、为家属及身旁工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在履行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻：1 是思想认识不到位。对 8 项规定、9 条规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。2 是之前存在 1 些浪费浪费现象整改还不到位。在履行中央 8 项规定、省委 9 项规定、学院“20 条”规定、转变风格等方面时紧时松，没有延续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，导致 1 些有关改良风格的规定和纪律没有完全履行到位。关于 3 个问题的自查 1.是不是存在把风格建设同改革发展对峙起来的问题：党的大众线路教育实践活动将反“4 风”问题作为抓手，切实到达改变干部风格问题的目的。对正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来讲，是对各级党员干部教育和提高，这将有益解决好我们的思想认识问题，建立学院可延续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不是对峙的。本支部不存在将风格建设同改革发展对峙起来的问题。2.是不是存在消极对待风格建设新的规章制度的问题：中央“8 项”规定、省委“9 条”规定出台后，学院前后出台加强风格建设、服务师生员工的 20 条规定，学院领导班子进1 步改良工作风格“7 不准”等规定。支部党员均能自觉遵照，并利用支部会议、学生处周工作例会等情势将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全部同志，不存在消极对待风格建设新的规章制度的问题。*.“为官不为”方面：本支部经过近几年大力改变工作风格，提高工作履行力，着力打造 1 支“召之即来、来之能战、战之能胜”的学生工作队伍。支部党员认为服务大众，做师生的贴心人是 1 个崇高的目标，也是 1 项高校全部教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为官不为”的心态和行动产生。3、“4 风”方面的主要问题(1)情势主义方面 1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在情势学习上，简单的转达文件通知精神应付了事，求真务实的学风还没有真正建立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论 1 知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;应用理论指点工作实际不足，在工作中较少应用理论学习成果来推动工作实践。比如部份部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。2.工作重部署轻落实，制度履行不严。发现了学生思想政治教育和平常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是透过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;职责担当意识不强，有时过量思考部门利益，矛盾和问题能推则推，都期望本部门不出过失;在处理问题进程中缺少大局意识和全局观念。仍存在侧重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度履行力度不够。比如最近几年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了 1 段时间，后面就思想松懈履行走样了。(2)官僚主义方面：1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所 1 线调查研究不够，存在走过尝图表现的偏向。1 是组织展开调查研究不扎实，比如每一年都要求学工系统的全部同志结合工作实际进行调研，最少撰写 1 篇学生思想政治教育和平常管理的案例分析，但缺少对案例分析主题、资料、真实性的掌控，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了 1 些探讨，但转化为理论成果的不多。2、主动服务意识不强。虽然有“立德树人”的认识和“1切为了学生、为了 1 切学生、为了学生 1 切”的意识，但有的同志的主旨意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮忙学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处罚轻鼓励的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。比如学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引发足够的重视，简单了打了 1 次杀虫药后就没有做进 1 步的处理，致使问题愈来愈严重。*、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短时间见效的工作，而对需要长时间坚持、长时间投入的工作重视不够;比较重视吸引眼球、情势好看的面上工作，而对精细管理、建设上的工作重视不够;比较重视解决具体事务性工作，而对政治思想、风格建设、精神礼貌等务虚工作不够重视。比如在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视常常检查时做的比较好，日子 1 久就松懈了，值班缺勤现象偶有产生，专项治理的效果也就打了折扣。(3)享乐主义方面 1、精神懈怠，动力不足。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神不如之前了，因各种缘由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工作，满足于现有的工作，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺少，干事激-情有所降落，前进动力不足。在学生开学毕业、突发状态、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。比如在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或安排了通宵值班，到了晚上 2、*点看状态好多了，就悄悄的回家了。2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿“多事”担责，习惯于循序渐进凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺少敢闯、敢试、敢担当的精神，重视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓困难突破、抓难事调和的潜力不够强。对大众普遍反应的 1 些热门难点问题，存在畏难情绪。比如学生对改良学生公寓住宿条件的呼声 10 分强烈，却 1 向得不到的回应，有的同志总担心怕惹猜疑、对调和各职能部门有畏难情绪。(4)奢糜之风方面 从奢糜之风的本源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但个别党员、干部存在艰苦奋斗精神有所弱化，节约节俭意识不够强烈。比如天气略微热 1 点或冷 1 点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸浪费现象时有产生。3、产生问题的缘由分析 理想信心不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。1 是支部党员在平常工作和生活中，常常把工作放在第 1位，工作 1 忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用理论去指点和解决工作中出现的新问题、新状态。2 是个别党员干部大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻委靡不振、不敢向前。主旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。1 是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。常常把展开大型活动、处理突发事件作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在 1 些学生突发事件处理进程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。2 是坐在办公室的时间多，深入 1 线时间少;与 1 线辅导员和学生的交换不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理 1 些学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜欢先入为主，主观臆断。3 是缺少主动服务的动力和意识。存在学生反应的问题久拖未定、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。1 是工作进取心不足。支部成员很多从事学生工作多年，产生了 1 些厌烦情绪，工作的热忱、做工作的干劲有所消退。2 是存在明哲保身的思想。在 1 些问题上不敢碰硬，特别在 1 些学生背纪、安全管理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。3 是存在必须懈怠思想。有些同志总是依照之前的老门路、老办法解决新问题，按经验做事，工作的创新和开辟不够，干事创业的激-情有所消退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的具体表现。理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的部份同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，长此以往冲淡了自主学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦研究学生工作的理论不够深入，在学习上，个性是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精华不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺少系统性、常常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧急感认识不足。存在纪律履行不严、履行力不强问题。1 是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自己遵照党的政治纪律，没有带好队伍做好榜样，出现1 些纪律松懈的现象。2 是财经纪律方面。学院制定了相干规章制度，在实际履行进程中，支部存在预算制定不公道，个别事项有超预算现象，在节约节俭、精打细算方面做的不好。3 是在履行力方面。重部署轻落实，部门分工不公道，责权不对等，从而出现工作上“吃大锅饭”现象，干好干坏 1 个样，干得越多出错越多的现象。对比“3 严 3 实”要求，缺少落实立德树人的具体举措。对比“既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”的“3 严 3 实”要求还存在必须差距。1 是对当代高职学生的思想特点、出现的新状态、新问题，缺少深入调研和研究，全员育人、全进程育人、全方位育人的“3 全育人”还停留在会议布置层面上，在教职员工中氛围不浓，不同程度地存在“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象，致使学生反应较集中、反应最普遍、呼声最高的学习环境改良、生活条件提升问题未能及时有效解决。4、今后努力方向和整改措施 依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全部党员更加苏醒的认识到了本身存在的问题和产生这些问题的本源，在大众的期盼和组织的信任中汲取动力，坚决清除本身的病灶。今后努力的方向 1.学习焦裕禄精神，沉下去服务师生员工。对比党章，对比大众线路教育实践活动的要求，支部感觉到对党员的要求还不够严，做的还不够好。当前，我院处于 3 并转型的关键时期，作为学生部门的负责人，支部全部党员就应心里装着*000 多名学生，摆正自己的位置，理清自己的职责，沉下去服务师生员工，真正做好服务无极限、沟通无距离。从本身做起，做到深入学生不放松，勇于实践不折腾。支部全部党员将学习宏扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实风格、奋斗精神、道德情操，深入查摆在思想境地、素质潜力、风格建设等方面存在的问题和不足。2.遵照政治纪律、严格履行中央“8 项规定”、省委“9 条规定”。作为学生教育、管理、服务的职能部门窗口单位，我们没有丝毫懈怠和“为官不为”的理由，只有兢兢业业、加倍努力的工作才能报答领导和师生员工的信任，支部党员将坚持用党的政治纪律、组织纪律和财经纪律严格要求自己，为党委、行政分忧，为师生员工解难。不论在工作上，还是生活中都将自觉严格遵照党的纪律、国家的法律法规和学院的规章制度。*.加强党的理论学习，学用结合。1 是克服以干代学的问题，把提高本身的理论武假装为主抓手，延续思想上行动上与党中央延续 1 致。2 是增强学习的系统性和针对性。深入学习党的 108 大精神、_总书记重要讲话，不断提高理论水平和执政潜力。3 是增强学以致用的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开辟创新，提高应用科学理论解决学生工作各种复杂矛盾和问题的潜力。*.进 1 步明确主旨意识，坚持为民务实。支部全部党员将在以后的工作中坚持服务导向，秉持“1 切为了学生，为了 1切学生，为了学生 1 切”的理念，坚持学生工作无小事的工作原则，时刻延续谦虚谨慎的风格，低调做人，踏实做事，时刻发扬“耐得烦”的精神，以用心的心态应对纷纷复杂的学工工作突出问题，以强烈的职责感、良好的心态、高昂的斗志应对千头万绪的学生工作事务，以实际行动保护学生部门和学工干部的良好形象。5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。1 是严格遵照廉洁从政的相干规定，常常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高本身思想修养，以此端正工作风格、生活风格。支部党员将严格依照党风廉政建设有关要求展开工作，做到制度以内“不缺位”，制度以外“不越位”，清清白白做人，勤勤奋恳做事，切实实行好自己工作职责，严格履行廉洁自律规定。2 是自觉理解上级领导和干部大众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，以身作则，率先垂范。改良措施 1.扎实做好本职工作，力避情势主义。1 是根据学院整体整改意见，梳理学生工作的有关规章制度，在分别召开各种座谈会和调研的基础上，修订和完善现行学生思想政治教育和平常管理制度。坚持从大处着眼，从小处着手，大事讲原则，小事讲风格，遇到背背组织原则的事情要坚决说“不”，遇到问题要推心置腹，遇到矛盾要心平气和，以灵活的方法，敏捷的反应，务实的态度，提高工作效力。2 是深入基层展开“3 进 3 访”活动，主动问需于师生，及时解决师生反应的突出问题，解决和改变过去习惯于被动服务、敷衍了事等问题。2.牢固建立大众意识，杜绝官僚主义。1 是今后将加强与 1 线辅导员和学生的联系，主动到师生员工中去了解状态，不弄先入为主，虚心听取各方面意见，摸清事实，解决问题。支部党员首先要解决好深入大众调研不够，不善于听取大众意见的问题。2、加强团结协作，增强互信。在今后的工作中，对党委行政安排的工作，做到主动担当，多支委成员与部门党员干部要多商量、多分析，不弄 1 言堂。主动向分管院领导请示汇报，消除工作调和、沟通不够的现象产生。*.建立职责担当意识和苦干思想，阔别享乐主义。第 1、做到坚持理想信心不动摇，振奋精神;不贪图名利，讲求实效;做到密切联系大众，联系实际，牢固建立职责意识;阔别以权谋私、腐化腐化的圈套，在工作中做到用心开辟创新，去除畏难心理，以满腔正气，勇于担当的实际行动助推学院可延续发展和学生的健康成长。第 2、根据发展，用心思考新情势，应对新问题，不计较部门利益和个人得失，而要将学院的发展重担放在肩上，加强对学生工作薄弱环节的思考与整改。*.严格要求，彻彻底底履行规定，消除奢糜之风。严格执廉政准则 8 制止 52 不准，严格履行中央 8 条规定，省委 9 条规定，学院 20 项规定。透过制度的履行把权利关在笼子里。依照学院的规定履行相干制度。把支部和学生处、团委的工作置于师生员工的阳光监督之下，慎重对待党委、行政赋予手中的权利，不存非分之想、不取不义之财、不做背规之事，以身作则，自觉筑牢反腐防线。5 个方面个人对比检查材料党性剖析材料(参考)1、存在问题(1)在理论学习方面 我始终把加强理论学习放在首位，积极主动参加县委中心组理论学习会、县政府党组中心组理论学习会和省市委举行的有关理论知识培训，但认真对比查摆，还存在 1 些不足。1 是理论学习浅层化。虽然参加的学习次数和种别较多，学习停留表面较多，深入研究较少，1 定程度上存在忙中简学现象，致使在学习的效果上打了 1 定折扣，对_新时期中国特点社会主义思想的丰富内涵、核心要义掌握和理解不够。2 是学习情势单 1 化。学习多是以学习理论文章、听党课报告等情势的理论知识学习，情势过于单 1，没有聚焦解决思想根子问题展开多元化、多层次的革命传统教育、情势政策教育、先进典型教育和警示教育。3 是学以致用简单化。在面对当前县域改革发展稳定工作中纷纷复杂的矛盾和问题，应用_新时期中国特点社会主义思想*困难、推开工作的能力还不够，比如分管的脱贫攻坚工作，有时站位还不够高，没有深入掌控_总书记关于脱贫攻坚重要论述精神，对 1 些上情吃不透、把不准，脱贫攻坚成效有待提升。(2)在思想政治方面 我始终坚持把对党绝对虔诚作为第 1 标准、首位要求，在贯彻落实党中央和省市委决策部署上态度是坚决的，行动上不打折扣、不做选择、不弄变通。但认真对比查摆，还有 1 些不足。1 是政治敏锐性和鉴别力还有待加强。从关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的高度上看，政治敏感性还有待提高，对网络、手机上 1 些带有片面性的言论，特别是对社会舆论、网络传媒、街头巷尾中的毛病思潮、不当言论等，没有做到旗帜鲜明、态度坚决，有理有力有节地展开斗争。2 是重部署轻落实现象还存在。有时很多工作积存到 1 起,忙不开，特别是年初和年终时，对党中央和省市委的 1 些决策部署能够第 1 时间召开会议、部署安排，但延续跟踪问效还不够，致使 1 些工作在工作时间、工作成效上与上级要求还有差距，如分管的文明创建工作，在近两个季度的通报中，我县名次靠后。3 是向党组织请示报告上还有欠缺。在请示报告事项中，有时对 1 些平常工作或自认为不甚重要的工作请示报告不够。(3)在干事创业方面 我自参加工作以来，不论身在甚么岗位，我始终保持高昂的精神状态，以强烈的事业心和责任感投入到分管的各项工作中来，但对标上级要求，还存在 1 些不足。1 是 1 以贯之抓落实的劲头不足。对 1 些既定的事项、肯定的工作,跟抓不放、督查问效不够，有些工作没有到达预期效果。1 是 1 以贯之的担当负责精神有所弱化。有时在潜意识里会下降工作标准，满足于过得去、差不多，没能把“认真”、“叫真”精神贯穿到每项工作中。3 是 1 以贯之的工作闯进有所不足。平常工作中没能充分发挥主观能动性，局限于上级布置甚么做甚么，创造性展开工作还不够，在贯彻落实上级决策部署的进程中显得办法不多、措施不力。如:平时只重视住建、脱贫攻坚等分管部门的工作，缺少对全县经济发展进行系统研究。(4)在为民服务方面 我始终坚持“以人民为中心”的政治立场，坚持以民为本、与民同心、为民谋利，做到践主旨、惠民生，但认真对比“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，感到还存在 1 些差距。1 是基层调研不深入。自己联系 X 个乡镇、X 个企业、X 个社区，平时到这 X 个联系点去的多，到其他乡镇、企业去的少，深入农户家中访问了解情况的少，听汇报多、看实地少，存在“隔着玻璃看”的现象。2 是联系大众不紧密。与基层大众联系少，在抓工作、谋发展时，站在大众立场思考少，以人民为中心思想不牢，聆听大众的意见和呼声不多，对基层情况的了解和掌控也不够全面准确。3 是工作方法较简单。展开大众工作的方式还是循序渐进，在与时俱进地将大众工作提升到新的高度还有待进 1 步加强，做好大众工作的本领还有待提升。对大众基本需求等问题重视不够，解决办法不多，还只停留在“送钱、送物”上，帮助基层和大众发展经济、增收致富的力度不大。(5)在清正廉洁方面 自己能严格贯彻履行中央 8 项规定精神和省、市、县实行细则规定，率先垂范，带头做好榜样，但针对情势主义、官僚主义顽症，与上级的要求还有差距。1 是监督管理有缺失。认为自己不背规就行，对分管的部门和下属管得不严，没有常常性的展开廉政谈话、廉政提示，没有从关心、爱惜干部的角度动身,做到早打招呼、早提示。2 是特权思想未根除。本人能严格履行办公用房、住房用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，但随着职位的变迁，“官”的思想有所膨胀。3 是细节小事不严谨。自己到乡镇检查工作，在食堂就餐时，乡镇安排标准超 1 点，常常安之若素，轻描淡写地提示，没有认真地制止和批评。4 是家风教育不常常。主观上认为爱人和女儿所处的工作和学习环境是良好的，平时的生活圈、朋友圈比较单 1，不存在廉政风险，故平时对亲属子女的教育、管理、监督还不够细和严。上级巡查巡察反馈情况作出检查或说明:无此类情况。接受组织约谈函询情况:无此类情况。个人、家庭重大事项情况说明与上 1 年度无变化。2、产生问题的缘由分析(1)理想信心有所弱化。对_新时期中国特点社会主义思想和党的 109 大精神的学习没有做到多思多想、学深悟透、融会贯通，政绩观、权利观、人生观和价值观的“总开关”拧的还不够紧，自认为自己工作经验丰富，指点具体工作实践足够了，忽视了对政治理论学习的重视。长此以往，在自我反思，自我除垢上做得不完全，自觉不自觉地下降了标准、放松了要求。(2)党性修养有所放松。作为 1 名党员领导干部，在党性修养提升上所下的力气还不够多，总感到自己受党教育培养多年，为党工作的思想基础比较好，政治立场坚定，思想道德纯洁，本身要求严格，不会出甚么大问题，存在自我满足情绪，没有把锤炼党性作为使命去实行，作为责任去担当，从而淡化了加强党性修养的紧急感和自觉性。(3)担当意识有所下滑。工作中没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，下降了工作标杆有些工作浮于表面，处理问题有时左顾右盼、患得患失，静下心来结合基层工作实际，主动解决热门难点问题不够。如在城乡建设、信访接访等工作中缺少改革创新的勇气，缺少担当作为的劲头，怕背规踩线，有时候存在不求有功但求无过的思想。(4)纪律束缚有所松懈。虽能严格依照政治纪律、政治规矩、党纪党章的标准来要求自己，但随着工作岗位的变化，自我束缚放松了，自律性降落了，在履行党的纪律上不够坚定、不够到位，履行各项规章制度不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。3、下步努力方向和整改措施 1 是坚定理想信心，在理论学习上下工夫。认真积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，以_新时期中国特点社会主义思想学习纲领为重点，坚持读原著、学原文、悟原理，悉心感悟_新时期中国特点社会主义思想理解掌控这 1思想的基本精神、基本内容、基本要求，在“学懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中补足精神之钙、在“做实”中把稳思想之舵，进 1 步夯实理论基础，切实做到学以致用、以用促学，延续提高履职能力，增强履职实效。2 是树牢主旨意识，在为民服务上下工夫。严格落实县级干部联系基层制度，每一年深入基层调研很多于 60 天，访问大众很多于 80 户。围绕分管的工作，带着课题下乡访问调研，坚持把大众利益作为想问题、办事情、做决策的动身点和落脚点，认真受理大众反应的公道诉求，真正做到用心想事、用心找事、用心干事，各项工作经得起实践、大众、历史的检验，切实保护好党和政府在大众中的良好形象。3 是激起工作热忱，在担当作为上下工夫。强化干事创业的干劲、攻坚克难的拼劲、善作善成的韧劲，以县委、县政府肯定的 XX 项重点工作为突破，对分管领域的重点项目再梳理、再研究、再细化，延续抓好城乡建设、项目谋划、重点项目跟踪调度等工作，确保各项工作任务高标准、按时限快速推动和落实对工作推动中遇到的矛盾和困难，积极应对，迎难而上，集中气力攻坚，确保把各项矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在 1 线。4 是加强风格建设，在廉洁自律上下工夫。严格遵照中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处罚条例等有关规定，时刻依照党员领导干部勤政廉政的有关规定严格要求自己，秉公用权，时刻把自己置于组织和大众监督之下，切实管好“亲友团”，净化“朋友圈”，管好分管部门，管好亲属和身旁工作人员，做好廉洁自律的榜样，营建廉洁勤政的良好环境。5 个方面个人对比检查材料党性剖析材料(参考)依照XX市展开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案规定，对比“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，本人围绕“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”5 个方面，认真查找了本身存在的问题和不足，深入分析了问题产生的缘由，明确了整改措施和努力方向。现将对比检查情况报告以下:1、存在的问题和不足(1)理论学习方面。主动学习少，被动接受多;笔记抄的很多，联系实际不够，还停留在“1 张报纸、1 杯茶，围在 1 起听报告”的传统模式。缺少“宽”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有斟酌到政治理论学习的系统性、全面性，致使本身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。缺少“深”度度。平时只重视学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化，吸收不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，导致在实际工作中政策水平较低。缺少“速”度度。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不及时，不能及时改造思想，行动不够迅速。缺少“高”度度。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对 1 些敏感的问题反应迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析问题。缺少“强”度度。平时抓业务工作抓得紧，抓党务工作抓得松，存在时紧时松“3 分钟”热度，没有充分认识到学习也是 1 项制度，还没有把学习当作 1 条铁纪来抓，致使学习的强度不够。比如，虽然参加了上级组织的学习，也制定了学习计划，但落实的不好，有几次都是上级要检查了，才发现党员组织生活纪实手册还没有完成，心得体会还少几篇，理论笔记字数还不够，致使手忙脚乱，补笔记、补心得，忙成 1 锅粥。(2)思想政治方面。自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“4 个意识”，坚定“4 个自信”，做到“两个保护”，坚决保护党中央权威和集中统 1 领导，但对标反思，仍有 1 些差距和不足。1是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺少连续性、系统性、全面性。特别是对 1 些新理论、新战略、新要求，缺少深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。2 是学用结合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，