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部编人教版三年级语文上册：园地专项练习（含答案）三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。 盯 瞪 二、选词填空。 继续 连续 陆续 持续 1九点钟，参加会议的代表( )进了会场。 2那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。 3他常常在实验室里( )工作几十个小时。 4爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。 三、找出不是同一类的词语。 1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 黄瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 3. 蝴蝶 蜻蜓 狮子 蜜蜂 萤火虫 4. 东海 南海 上海 黄海 渤海 5. 时光 月光 阳光 星光 灯光 6. 茶壶 茶杯 茶叶 茶盘 茶盅 7. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿四、把下面的句子补充完整。 1. 爱人若爱 。 2. 不迁怒， 。 3. 仁者爱人， 。 4. ，暖于布帛； ，深于矛戟。参考答案一、 盲 相 盹 盼 眉 眨 眠 眩 眶 眼 睁 二、 1陆续 2持续 3连续 4继续三、 1.青菜 2.黄瓜 3.狮子 4.上海 5.时光 6.茶叶 7.西瓜 四、1. 其身 2. 不贰过 3. 有礼者敬人 4. 与人善言 伤人之言 语文园地1.把下面的词语补充完整。 摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥2.默写古诗所见。 参考答案1. 头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌2.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。语文园地1.分别写几个描写不同季节的词语。（1）形容春天的词语。 （2）形容夏天的词语。 （3）形容秋天的词语。 （4）形容冬天的词语。 2.把下面的词语补充完整。秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ）（ ）习习（ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ）（ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实参考答案1.（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香 （2）赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂（3）秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊 （4）冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜2.高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋语文园地1.读一读，比一比，组词语。伸申（申请） 招（ ）（ ） 棕（ ）（ ）忆（ ）（ ） 教（ ）（ ） 界（ ）（ ）2.用修改符号修改下面的病句。（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。 （2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 （3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 （4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 3.把下面的名句补充完整。 （1）灯不拨不亮， 。（2）有理走遍天下， 。（3）一时强弱在于力， 。参考答案1.召 召开 宗 祖宗 乙 乙方 孝 孝顺 介 介绍2.（1）改法：去掉“完全”。 （2）改法：关联词“如果就”改为“不但而且”。（3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。（4）改法：“亲热”改为“热心”。3.（1）理不辩不明 （2）无理寸步难行 （3）千古胜负在于理语文园地1.按查字典的要求填空。查带点字音序音节字典基础阁楼佳节盲人2.把下面的词语补充完整。百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）3.加标点，注意提示，不要把引号加错了位置。（1）提示语在前面，“说”的后面打冒号。 妈妈好奇地问 这是谁送的礼物呀 这么精致 我伤心极了 对着小狗的尸体大声喊 美美 你醒醒 你醒醒 （2）提示语在中间，“说”的后面打逗号。 是你吗 爸爸在电话那头焦急地说 红红 快回来吧 我们找你一天了 孩子 别难过 老师抚摸着我的头 关切地说 以后 我就是你的妈妈（3）提示语在最后，“说”的后面打句号。 孩子 你看见过三只灰雀吗 列宁着急地说 没 没看见 我低着头 红着脸回答4.把下面的谚语补充完整。（1） ，泰山移。（2） ，其利断金。（3） 臭皮匠，顶个诸葛亮。（4）一个篱笆三个桩， 。参考答案1.查带点字音序音节字典Ddin基础Jj ch阁楼G佳节Jji盲人Mmn2.发 中 战 胜 面 方 平 稳 上 下 手 脚3.（1）妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。” 我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊:“美美，你醒醒，你醒醒!”（2） “是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。” “孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”（3） “孩子，你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。 “没，没看见。”我低着头，红着脸回答。4.（1）人心齐（2）二人同心（3）三个（4）一个好汉三个帮语文园地一、照样子写词语。 懒洋洋 静悄悄： 二、用下面的句子作为开头写一段话。1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。 2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。 3.科技小组的同学们玩得也很有意思。 三、默写早发白帝城。 参考答案一、慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。 2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。3.科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”三、早发白帝城 （唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。语文园地一、照样子写句子。 例：他高兴得跳了起来。1.敌人被打得 。 2.鸟儿飞得 。 3.他将教室打扫得 。二、把“的、地、得”填入括号里。 激烈（ ）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（ ）跑着，跑到终点，我们已经累（ ）气喘吁吁。三、我能接着横线上空白的部分往后写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥， 四、默写采莲曲。 参考答案一、1.夹着尾逃跑了 2.很高 3.干干净净二、的 地 得三、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。四、 采莲曲 （唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。 盯 瞪 二、选词填空。 继续 连续 陆续 持续 1九点钟，参加会议的代表( )进了会场。 2那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。 3他常常在实验室里( )工作几十个小时。 4爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。 三、找出不是同一类的词语。 1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 黄瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 3. 蝴蝶 蜻蜓 狮子 蜜蜂 萤火虫 4. 东海 南海 上海 黄海 渤海 5. 时光 月光 阳光 星光 灯光 6. 茶壶 茶杯 茶叶 茶盘 茶盅 7. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿四、把下面的句子补充完整。 1. 爱人若爱 。 2. 不迁怒， 。 3. 仁者爱人， 。 4. ，暖于布帛； ，深于矛戟。参考答案一、 盲 相 盹 盼 眉 眨 眠 眩 眶 眼 睁 二、 1陆续 2持续 3连续 4继续三、 1.青菜 2.黄瓜 3.狮子 4.上海 5.时光 6.茶叶 7.西瓜 四、1. 其身 2. 不贰过 3. 有礼者敬人 4. 与人善言 伤人之言 部编人教版三年级语文上册：语文课文回顾课文内容天空三年级语文部编版测试卷（上册）系统归纳训练（三）训练内容：课文回顾课内回顾一 1.这就是我们的 小学，一所边疆的小学。古老的 ，挂在大青树的 枝干上。 2.树枝在林中互相碰触着 在狂风里簌簌地响， 拍着大手。3.孙中山笑了笑说:“ 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”4.本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是 ，它体现了我国各族儿童之间的 。 诗人用儿童的思维，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西 和 。 讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山 、 的学习精神。课文回顾二1.夜书所见中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人 、 的情感。2.铺满金色巴掌的水泥道通过描写一夜 和 后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对 的赞美、对 的热爱。3.秋天的雨以 为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了 、 、 的秋天，表达了作者对秋天的 和 之情。4.听听，秋的声音用诗的语言，展现了 ， 同时也启示我们用心去发现美，去倾听大自然的声音。课文回顾三1.去年的树是一篇 （体裁）。主要讲了 和 是好朋友赞扬了鸟儿 、 的高贵品质。2.在牛肚子里旅行是一篇 （体裁）。通过蟋蟀 意外在牛肚子里旅行的经过，向我们介绍了 的特殊构造及功能。赞扬了青头 、 以及灵活运用知识战胜困难的精神品质。课文回顾四1.总也倒不了的老屋这篇课文写老屋想倒下，但是 和 、 分别请求老屋帮助，老屋分别为他们提供 、 、 、的方便，直到最后老屋也没有倒下的故事，赞扬了老屋 的精神。2.胡萝卜先生的胡子这篇课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子无意中帮助了别人而高兴。小男孩用它来做 ，鸟太太用它当 ，文章让我们感受到童话世界的神奇。课文回顾五1.搭船的鸟这篇课文作者在旅途中遇到了美丽的 作者描写了这只鸟外形 ，动作 构画了人和动物和谐相处的美丽画面。2.金色的草地这篇课文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友，发现了 让我们感受到大自然给人们生活带来的快乐。并且从两个小朋友身上可以学到什么？请用自己的话概括 。 课文回顾六：1.饮湖上初晴后雨写西湖景色的两句是：“ ， 。2.富饶的西沙群岛这篇课文介绍了西沙群岛的 和它的 表达了作者 的思想感情。3.海滨小城这篇课文是作者对家乡的景物描写，突出了家乡 的特点，抒发了作者 、 的思想感情。 4.美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭 的美丽景色和丰富物产，表达了作者对 的感情。课文回顾七：1.采莲曲是 代诗人 ；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是： ， 。 2.大自然的声音全文采用先 后 的写作方法。作者从 、 、 三个方面描写了大自然 美妙的声音，表达了作者对 的热爱之情。3.父亲，树林和鸟这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲 、 同时也提醒人类 。4.带刺的朋友这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树 到成功把枣 的过程。表现了小刺猬的 字里行间抒发了作者对小刺猬的 、 之情。课文回顾八：1.司马光这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史 。课文讲述了 的故事，表现了司马光是一个 、 的孩子。2.掌声这篇文章通过描写英子 的变化,表现了同学之间的 。3.灰雀这篇文章写 的故事。表现了列宁 、 的品质以及小男孩 的品格。4.手术台就是阵地这篇文章写的是 时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩 、 的国际主义精神。答案解析回顾一1.民族 铜钟 粗壮 2.绿叶 雷云 3.学问学问，不懂就要问 4.大青树下的小学 团结和友爱花的学校 童真 母爱 不懂就要问 认真读书 勤学好问回顾二1. 1.身在他乡，思念家乡 2.秋风 秋雨 雨后美景 生活3.秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美 4.秋天的景象回顾三1.童话 鸟儿 树 信守承诺 珍惜友情 2.科普童话小品文 红头 牛胃 临危不惧 重情重义回顾四1.小猫 老母鸡 小蜘蛛 避风挡雨 孵化小鸡 织网捉虫 乐于助人 2.风筝线 晾尿布的绳子 回顾五1.翠鸟 美丽 敏捷 2.示例：草地会变色及变色的原因 留心观察周围的事物,发现事物的变化,养成良好的观察习惯。回顾六1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.风景优美 物产丰富 热爱祖国山河 3.美丽整洁 热爱家乡 热爱祖国 回顾七1.唐 王昌龄 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。2.总 分 风 水 动物 大自然 3.示例：喜爱鸟 懂鸟 增强环保意识，保护大自然。 4.摇晃树枝 驮回洞里 聪明 喜爱 钦佩。 回顾八1.资治通鉴司马光砸缸 机智勇敢 临危不惧 2.示例：上讲台演讲前后 友爱和鼓励具有无穷的力量。 3.示例：列宁通过与小男孩交谈，男孩主动把灰雀放回 善解人意 爱护小男孩 知错就改 诚实守信 4.示例：抗日战争 不怕牺牲，对工作负责对同志热忱