1、
走进孩子心里的那扇窗
尊敬的领导，敬爱的老师们：
大家下午好！
2014年1月15日，我参与了学校党支部组织的“送温暖，献爱心，大家访”活动。下面就简单谈谈我自己的感受，与大家共勉，有不到之处还望大家海涵。
这次活动，让我有着与平时家访不同的感受，就好像打开了一扇窗，走进它，我看到了学校教育与家庭教育对孩子的影响，看到了与家长和孩子的沟通对孩子成长的重要，更看到了自己的不足和今后努力的方向。
我选的两个孩子都得不到父母关心和呵护的，一个孩子叫杜琛，父母离异，妈妈带走了姐姐，自己被判给爸爸，可爸爸离婚后就远走他乡，杳无音讯，孩子跟随爷爷奶奶生活，穷人的孩子早当家，或许是因为这
2、样的事实注定他不能每天躲在父母的怀里撒娇，不能在周末和爸爸妈妈一起去逛逛公园，吃吃零食，这个孩子特别懂事乖巧，是我们班品学兼优的好学生；一个孩子叫方雅欣，爸爸去世，妈妈改嫁，跟随爷爷奶奶（有时是大伯一家）生活，寄人篱下的生活让孩子格外懂事。两个孩子都是跟随爷爷奶奶生活，而爷爷奶奶基本都不识字，只能管孩子吃饱穿暖，根本无法顾及其它。
在这里，我要特别说一下杜琛这个孩子。在去杜琛家的路上，他看到我和李玫老师又是背包又是礼物，就抢着帮我们提东西，到了他家里，他奶奶格外亲切，还专门为我们和了面，要给我们做饭，得知我们还要去其他学生家，就有一丝失望掠过，又着急地给我们倒水、拿水果和干果，那些东西肯定是
3、他们平时舍不得买来吃的，后来，说到孩子，他的奶奶拉着我的手伤心地哭泣，说孩子跟着她这把老骨头受苦了，自己不知道还能管孩子几年，孩子的懂事让大家心酸，看着老泪纵横的她，看着眼泪在眼眶打转的孩子，那一刹那，我心里也难过极了，我想，我们一定要时时刻刻关心爱护这两个孩子，让他们健康快乐地成长。
在生活中，我时时刻刻关注这两个孩子，是不是没有学习用品，是不是没有课外书，是不是没有帽子围巾，是不是心理负担太重。不仅是我，还有很多老师都在关注着这两个孩子。
在上学期的掌政镇政府扶困活动中，少队的李玫老师第一时间就想到了杜琛，为杜琛争取了一件棉衣，杜琛的奶奶当天晚上就打电话表示感谢，见了面还一直将感谢挂在
4、嘴边。
白校长担任我们班的数学老师，她对杜琛的帮助也深深触动了我的心灵。她经常找各种“借口”关心杜琛，在他积极回答问题后给他一些学习用品，在他单元测试考了一百分后奖励他几本书，这些都是杜琛特有的奖品。让我印象最深的是发生在白校长的课堂上的一件事，那次，白校长要叫两组八个学生上讲台参与小游戏，孩子们高兴地一拥而上，一数怎么多了一个，白校长还没来得及说话，孩子们就喊着让杜琛下来，杜琛红着脸就下来了，白校长一边带着其他八个孩子做游戏，一边还惦记着杜琛，就在游戏还没有结束的时候，白校长发现杜琛趴在桌子上哭了，可孩子的自尊心这么强，又不好说什么，白校长只好临时改了教学环节，又加了一组游戏，不动声色地抚慰了杜琛幼小的心灵。事实证明，这样的孩子自尊心是很强的，我们要关心他们，还要做得不动声色，不让他们自卑。在这一点上，白校长的做法让我受益匪浅。
我想，我送给他们的礼物或许太微不足道了，只是我们这次活动的一小部分，他们需要的不只是物质上的帮助，更多的是心理上的安慰，他们更多的是需要老师关心和爱护，这也给我今后的工作指引了方向，我要以这次大家访活动为契机，在心理上多帮助这两个孩子，同时对每一个孩子，都能深入了解情况，走进孩子们心里的那扇窗。
做为老师，让我们大家一起加油，为孩子能够健康快乐地成长，用心去工作，用爱做教育！
陈 菲
2014年3月
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