1、家长会培养行为收获习惯培养行为收获习惯培养习惯收获人生培养习惯收获人生 第1页第1页一、学习经验交流数学决定命运语文左右成绩英语拟定排名齐头并进，培养优势学科第2页第2页目的明确，敢于比拼目的明确，敢于比拼学习刻苦，付出多学习刻苦，付出多遵守班级纪律要求遵守班级纪律要求听课认真，会记笔记听课认真，会记笔记家长督促到位家长督促到位第3页第3页三、班级存在主要问题：学习风气不浓。竞争意识不强。散漫、好动、懒惰，时间感不强。作业完毕情况不好第4页第4页问题出现原因1、假期时间利用不好，家长督、假期时间利用不好，家长督促不到位。促不到位。第5页第5页2、学习过程中不认真听讲，学习过程中不认真听讲，在英
2、语、数学课上，个别同在英语、数学课上，个别同窗不紧张，听课效果差。窗不紧张，听课效果差。第6页第6页3、考前准备不充足，考试、考前准备不充足，考试审题不细。平时学习缺乏总审题不细。平时学习缺乏总结。结。第7页第7页给家长一些提议1、家庭教育要与学校教育保持一致、家庭教育要与学校教育保持一致,形成形成教育合力配合老师管理孩子学习、做人。教育合力配合老师管理孩子学习、做人。帮助孩子树立目的：帮助孩子树立目的：近期目的近期目的长期目的长期目的第8页第8页2、引导孩子利用好时间学习、引导孩子利用好时间学习 学习计划学习计划晚上段时间利用，学习时间安排晚上段时间利用，学习时间安排周复习周复习考前复习考前
3、复习第9页第9页3、不娇惯孩子、学会对孩子说、不娇惯孩子、学会对孩子说“不不”手机手机服饰服饰发式发式同窗关系同窗关系第10页第10页4、关注孩子安全、关注孩子安全 交通安全交通安全饮食安全饮食安全第11页第11页对家长提议：（1）、做一个榜样型家长。）、做一个榜样型家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好子女表率，观。用自己良好行为习惯做好子女表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。和子女一起互相监督、勉励，共同进步。第12页第12页2）、做一个监督型
4、家长。）、做一个监督型家长。作业督促：作业督促：经常检查孩子作业情况，无力指导，看对经常检查孩子作业情况，无力指导，看对错，看是否更正，相关作业通过家校联系错，看是否更正，相关作业通过家校联系本理解，睡觉前督促收拾好作业，早上起本理解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。来督促早读。第13页第13页3）、做一个细心型家长。）、做一个细心型家长。学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列改变中摸索子女在校表现家长应从一系列改变中摸索子女在校表现情况。下列情况属不正常现象，没有作业，情况。下列情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家
5、长发觉经常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应及时理解真相，对症教育；并将情况后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。通报班主任。第14页第14页（4）、给孩子创造一个良好学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习时候，尽也许不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习事情。第15页第15页（5）、随时与学校保持联系，互通情况，）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子最好办法，电话号码如有变寻找教育孩子最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，假如能常到学校查看，动，请及时转告，假如能常到学校查看，效果会更加好。欢迎家长来校交流。效果会更加好。欢迎家长来校交流。第16页第16页三年付出三年付出换取换取孩子一生幸福孩子一生幸福第17页第17页二、成绩分析语文学科高分人数语文学科高分人数27人人-92.5数学学科高分人数数学学科高分人数27人人-108英语学科高分人数英语学科高分人数30人人-112年组前年组前600人人 25人（年组平均人（年组平均30人）人）第18页第18页
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